寫作吧!你值得被看見

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蔡淇華

1966年生,淡江大學英文係、彰師大英文研究所、彰師大教研所畢業

曾任貿易公司專員、廣告公司文案、東海大學兼任講師,現任臺中市立惠文高中教師兼圖書館主任

曾獲全國學生文學獎、時報廣告金像獎、磺溪文學獎、民生報大專影評獎首獎、臺中市文學獎首獎、新北市文學獎首獎、臺中市詩人節新詩創作首獎、2014年師鐸獎、2016總統教育獎主題麯首獎

著有《有種,請坐第一排》、《一萬小時的工程:隱形的天纔》、《寫給年輕:野百閤父親寫給太陽花女兒的40封信》

曾帶領導學生進行活動:

1.太平環保運動

2.搶救惠來遺址

3.成立中臺灣模擬聯閤國

4.共同起創中臺灣聯閤文學獎

5.創發惠文高中校訓Hi-Me(HQ、IQ、MQ、EQ)推動全校品格運動

6.推動一中街成立行人徒步區

7.搶救楊逵文學花園

出版者:時報文化
作者:蔡淇華
出品人:
頁數:240
译者:
出版時間:2016-5-17
價格:HK$93.4
裝幀:平裝
isbn號碼:9789571366357
叢書系列:
圖書標籤:
  • 寫作 
  • 寫作能力 
  • 工具書 
  • 好看感人又有效寫作工具 
  • 寫作 
  • 好書,值得一讀 
  • 2018 
  • 繁體 
  •  
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以五年時間,指導超過一韆人次創作,學生因此得到超過兩百個校外新詩、散文、小說及微電影的校外獎項。

什麼樣的老師可以如此積極而有活力的指導學生寫齣一篇篇精采作品?

2014年師鐸獎得主蔡淇華老師跳開晦澀的學術用語,躲避俗濫的作文套詞,嘗試用感人故事,以及加入感性的生命書寫來召喚閱聽讀者。

「文字應該成為被看見的能力!任何人都需要擁有書寫的翅膀,用寫作力飛上高空,讓自己被看見,也因此看見更遼闊、更壯麗的世界。」

2015年應國語日報社之邀,開設「寫作力」專欄,獲得各級學校師生的肯定,引起各界讀者廣大的迴響。本書集結四十種寫作應具備的基本能力及創意,透過實例說明,一點就通,立即提升寫作能力,讓每個人都能透過文字書寫,勇敢錶達自己!

推薦語錄:

散文傢、國文課本編輯 石德華

一撕去封條,三十六天罡星,化做百十道金光飛霄沖天,封條上幾個大字:

具體描述

讀後感

評分

本書中,作者開口“中華”,閉口“君子”。但後來一看他facebook上的帖子,就發現瞭作者的真麵目。 想來他也不過隻是一個眼光狹隘之輩(作者是被西方民主洗腦的反共思想),不免非常失望,所以我隻給瞭一顆星。請大傢自己評判,他的facebook賬號為:蔡淇華。(我本來已經截圖,...

評分

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本書中,作者開口“中華”,閉口“君子”。但後來一看他facebook上的帖子,就發現瞭作者的真麵目。 想來他也不過隻是一個眼光狹隘之輩(作者是被西方民主洗腦的反共思想),不免非常失望,所以我隻給瞭一顆星。請大傢自己評判,他的facebook賬號為:蔡淇華。(我本來已經截圖,...

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寫文章的三個階段 見自己、見天地、見眾生 見自己,是要正確錶達自己;感時花濺淚,恨彆鳥驚心,這是有我,都是我的感覺。采菊東籬下,悠然見南山,這是無我的境界。 方法; 用感性色彩鮮明的詞描寫景物。 感受詞與景物結閤成短語或句子。 見天地,有人說是胸懷天下,我更傾嚮...  

用戶評價

评分

適閤教學場景,用散文的形式,傳授寫作的技巧,生動又有趣,讀起來很輕鬆。缺點就是,係統性不夠。很想知道,颱灣人是不是都有點矯情?

评分

有點噱頭,但難以推廣。裏麵有許多“力”其實是可以閤並的,根本就是講的同一個,這樣的文章難以形成一個係統,零碎。既要當寫作指導書,又要加入散文的情感,總覺得怪怪的。當然,有一些內容還是值得藉鑒的。

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很喜歡颱灣學者討論文字,在距離感中,直抵共同的文化和情感。

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適閤教學場景,用散文的形式,傳授寫作的技巧,生動又有趣,讀起來很輕鬆。缺點就是,係統性不夠。很想知道,颱灣人是不是都有點矯情?

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兩天就可以讀完的方法指導書,可操作性較強。但書中40個“力”的分類太散,其實歸類成十點左右足矣。總體來講,值得一看和學習。

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