張愛玲,筆名艾苓。女。黑龍江安達人。中共黨員。1987年畢業於綏化師專曆史係。同年在中學任教,1992年調安達市委辦公室,曾在魯迅文學院作傢班學習。2001年調綏化日報社任《綏化晚報》專職編委。2005年調綏化學院中文係任教。綏化市作協副主席。1986年開始發錶作品。2000年加入中國作傢協會。著有散文集《領著自己迴傢》、《風也穿鞋》。散文《我十五歲那年》獲第十一屆陳伯吹兒童文學奬。2005年被授予黑龍江省十佳傢長和全國為國教子、以德育人好傢長稱號。
某位老師提到某官員,她說:你知道嗎?他是咱們學生。她接著說起好多校友,一些我熟悉和不熟悉的名字,如數傢珍。
另一位老師提起地方颱某主持人,他說:你不知道吧?她是咱們學生。他接著說起好多校友,一些我不熟悉和熟悉的名字,言語中充滿自豪。
迴到母校工作後,我漸漸知道,老師們的自豪因何而來,也漸漸知道,“咱們學生”是個簡單說法,完整的說法應該是:咱們學校的學生或者咱們學校的畢業生。
有幾次,我在假期去學校,校園裏空蕩蕩的,隻遇到個彆未離校的學生和幾位工友,感覺心裏也空蕩蕩的。原來,學生是學校的靈魂啊,缺少莘莘學子的校園,像個被倒空的袋子,癟癟地擱在那裏,目光呆滯,毫無內容。開學後,學生歸來,我看見校園被重新注入內容,頓時生動。
我偶爾看過一些校友履曆,他們或者繼續深造最終學有所成,或者繼續打拼成為地方官員。但在公開的簡曆中很難看到母校的名字,他們直接寫後來深造的高校,這段求學經曆被輕輕地,輕輕地就繞過去瞭。沒聽說誰為此不悅,心懷不平,母校的老師們提到這些校友,依舊是“咱們學生”、“咱們學生”。
迴母校工作快五年瞭,我的學生也開始陸續畢業,我不知道他們會有怎樣的未來,我願意祝福他們每一個人,希望他們都能夠擁有屬於自己的美好未來。我想讓他們知道,任何一個在普通崗位上勝任工作的學生,都會成為我的驕傲。萬一哪個學生的未來不怎麼美好,以另一種形式著名,我也應該麵對教育的失敗,有勇氣說:是,他是我的學生。
發表於2025-01-31
咱們學生 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
人復雜到每一天都不同,而每個階段對人生的體悟又不同吧,所以書裏有我的故事,現在看會在心裏打個問號,這真的是自己嗎? 或許等年齡再大一些,足以談人生瞭,給老師提供的素材纔夠寫成書吧。 但認真看完全部書,在那些知道不知道,能猜到不能猜到是誰的校友的故事中,卻如...
評分人復雜到每一天都不同,而每個階段對人生的體悟又不同吧,所以書裏有我的故事,現在看會在心裏打個問號,這真的是自己嗎? 或許等年齡再大一些,足以談人生瞭,給老師提供的素材纔夠寫成書吧。 但認真看完全部書,在那些知道不知道,能猜到不能猜到是誰的校友的故事中,卻如...
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艾苓老師寫齣瞭普通老百姓的子弟不嚮命運低頭,努力完善自己、提高自己的奮鬥過程。他們不更可敬嗎?
評分平實而動人。 突然發現以前的我總是太過自我,對身邊的人和事沒有足夠的關注。看著書中那些與我同齡的孩子,每個人都有著自己的掙紮與焦慮,也逐漸打磨齣自己的精彩人生。於我而言,這或許也是非走不可的彎路吧。 ps:由圓桌派而來。
評分一些普通人的普通故事……
評分世間冷暖,莫過於斯
評分讀瞭頭頭和尾巴。故事很平常,對學生的刻畫不是特彆深,不過想要錶達的東西能從文中讀齣來能感受到!還是那句話,不要自卑,臉皮要厚!樂觀,理智,多方麵解決問題,做一個臉皮厚又可愛的人。
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