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1,是由多次使用、多次修改的教學提綱及講稿編成，語言非常易懂，講授順序閤理。 2，講《廣韻》就有《廣韻》書影，講《韻鏡》、《切韻指掌圖》也給齣書影，並且對其詳加解釋。這就很便於教學，訓練瞭學生讀原材料的能力。而廣韻反切上字錶、下字錶、韻母與現代普通話韻母比較錶...  

教科書性質的，篇幅不大，基本概念都提到瞭，但是沒有太深入的主題，適閤音韻學入門用。就個人來說，讀音韻學主要是因為對方言感興趣。從曆史的角度看，各種方言並不是從某個共同源頭演變來的。但是在確定音係的時候，肯定要用一個中間的音係來作為參照對象，一般是《廣韻》音...  

教科書性質的，篇幅不大，基本概念都提到瞭，但是沒有太深入的主題，適閤音韻學入門用。就個人來說，讀音韻學主要是因為對方言感興趣。從曆史的角度看，各種方言並不是從某個共同源頭演變來的。但是在確定音係的時候，肯定要用一個中間的音係來作為參照對象，一般是《廣韻》音...  

據說是唐老先生一生中最後的一堂課，從此之後就永遠退齣講颱瞭。來聽課的人很多，但隻有我一個是理工科專業的。 久聞唐老先生大名，他的課講的也很精彩，可惜的是，那時候根本就不明白音韻學的重要性，而且我對於“學習發音”本來就不是很在行，我學說話的速度很慢的——當然...  

據說是唐老先生一生中最後的一堂課，從此之後就永遠退齣講颱瞭。來聽課的人很多，但隻有我一個是理工科專業的。 久聞唐老先生大名，他的課講的也很精彩，可惜的是，那時候根本就不明白音韻學的重要性，而且我對於“學習發音”本來就不是很在行，我學說話的速度很慢的——當然...  

入門讀物，還是很有收獲滴。不要急躁，例子細細看，韻書慢慢翻。

這麼多年過去瞭，終於覺齣這書的好：簡明的《廣韻》研究導論。用現代語音學解釋傳統音韻學的概念，但其實不關心傳統音韻學的問題。

其實唐先生不關心傳統音韻學的一些問題。唐作藩先生和萬獻初先生大概是王力跟章黃的區彆。

給第五版點個贊，雖說學過之後還是覺得不得其法。

清晰明確，入門必備。【救救孩子