《给孩子的日历：2017》

出版者:中信出版社

作者:叶嘉莹、林西莉 等著 活字文化选编

页数:738

出版时间:2016-12

价格:88

装帧:精装

isbn号码:9787508666716

具体描述

《给孩子的日历》是活字文化和中信出版集团共同献给孩子们的新年礼物，365天，在古诗、名画、汉字的陪伴下，让孩子在美和爱里快乐幸福成长。

适合送礼和收藏的精致日历，365天，一面为日期、农历、星期、节气、节日等基本日历信息，另一面为古诗、名画、汉字等欣赏和知识信息，品味中国传统文化之美，度过每一天。

主要内容为三个“一百”：一百个汉字，一百首古诗词，一百幅中国画。希望通过这三个“一百”，通过每一天的阅读欣赏，养成孩子的良好求知习惯，得到传统文化潜移默化的熏陶。

一百个汉字故事：选自瑞典汉学家林西莉的《给孩子的汉字王国》，从生活出发寻找汉字的起源，告诉孩子每个汉字背后的神奇故事。

一百幅国画：选自《中国美术全集》，从历代经典名画中选取意趣盎然的画作，让孩子领略中国古画的美和丰富，观察艺术中的自然和生活世界。

一百首古诗词：选自古典诗词大家叶嘉莹选编的《给孩子的古诗词》，按四季排列，让孩子从生活环境出发体验古诗词美的意境和思想感情。

作者简介

[瑞典] 林西莉（Cecilia Lindqvist），教授、作家和摄影家、汉学家。早年师从著名汉语专家高本汉学习。1961年至1962年在北京大学读书，此后曾数十次到中国访问。1971年起在瑞典任汉语教师，1978年后为瑞典电视台做有关中国语言的节目。曾任瑞中友好协会会长。除了本书，她还出版《古琴》《另一个世界：中国印象1961-1962》等关于中国文化的著作。由于她对传播和普及中国文化的贡献，今年8月获得中国政府颁布的中华图书特殊贡献奖。

叶嘉莹，号迦陵。1924年7月出生于北京。南开大学中华古典文化研究所所长，博士生导师，加拿大籍中国古典文学专家，加拿大皇家学会院士，曾任台湾大学教授、美国哈佛大学、密歇根大学及哥伦比亚大学客座教授、加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授，并受聘于国内多所大学客座教授及中国社会科学院文学所名誉研究员，2012年6月被聘任为中央文史研究馆馆员。

著有《迦陵论诗丛稿（上下册）》《迦陵论诗丛稿》《叶嘉莹说中晚唐诗》《迦陵说词讲稿》《人间词话七讲》《小词大雅——叶嘉莹说词的修养与境界》等。

用户评价

坦白说，当初决定买下《给孩子的日历：2017》，很大程度上是出于一种“试试看”的心态。毕竟，在孩子众多的兴趣点中，如何找到那个能够长期吸引他们的“点”，确实不容易。然而，这本书的出现，完全超出了我的预期。它就像一股清流，悄无声息地渗透进了我们家的日常。我发现，孩子每天早晨醒来，第一件事就是去找这本日历，翻开它，然后就沉浸在书中的世界里。它所呈现的内容，非常具有启发性，不拘泥于单一的学科，而是将人文、科学、艺术、自然等各个方面巧妙地融合在一起。最让我赞赏的是，它总是能用最简洁、最生动的方式，去解释一些可能比较复杂的概念。我甚至觉得，这本书不仅仅是给孩子看的，对我这个成年人来说，也是一种很好的补充和提醒。它让我看到，原来我们所生活的世界，可以如此丰富多彩，可以有如此多的值得我们去发现和学习的东西。2017年这个特定的年份，也让这本书多了一份特殊的意义，就像一个时光胶囊，封存了那个时代的点点滴滴。总而言之，这是一本能够真正点亮孩子好奇心，并且能够持续陪伴他们成长的优秀读物。

从一开始，《给孩子的日历：2017》就给了我一种与众不同的感觉。它不是那种一拿到就迫不及待翻阅，然后很快就失去兴趣的书，而更像是一种需要慢慢品味，并且越品越有味道的饮品。它的内容极其丰富，而且呈现方式非常巧妙，不是那种直接灌输的知识，而是通过一些引人入胜的故事、一些奇妙的发现，让孩子在不知不觉中，就吸收了大量的养分。我尤其喜欢的是，它能够将一些宏大的概念，比如宇宙的奥秘，历史的变迁，都以一种非常贴近孩子生活的方式来解读，让他们能够理解，并且产生兴趣。而且，它似乎能够培养孩子的一种独立思考的能力，让他们不只是被动地接受信息，而是会主动去提问，去探索。2017年这个年份，为这本书增添了一层独特的时代色彩，这让它不仅仅是一本关于知识的书，更是一本关于那个特殊年份的记录。我常常觉得，这本书就像一个博学的长者，用温和的语言，向孩子讲述着世界的精彩，指引着他们前行的方向。它是一种潜移默化的影响，一种润物细无声的教育，我对此感到非常满意。

说实话，当我第一眼看到《给孩子的日历：2017》的时候，并没有抱太大的期望。市面上的儿童读物实在太多了，良莠不齐。但随着我们家那个好奇宝宝一天天翻阅，我越来越觉得，这本书的设计者和编著者，真的花了很多心思。它不仅仅是一张张纸，更像是一个个精心准备的小礼物，每天都带来一份小小的惊喜。我观察到，那些内容，不只是单纯的知识点堆砌，而是巧妙地融入了故事性，让孩子在阅读的过程中，能够产生共情，能够被吸引。有时候，我甚至会跟着孩子一起读，我也会发现一些我之前没有注意到的细节，一些蕴含的哲理。比如，它可能会讲到一些关于友谊、关于勇气、关于坚持的小故事，这些都是教育孩子品格非常重要的方面。而且，它的语言风格也很讲究，既有童趣，又不失严谨，不会让孩子产生误解。我特别喜欢的是，它没有刻意去迎合孩子的喜好，而是以一种更开阔的视野，去展现这个世界的多元和精彩。2017年，对我们家来说，也是一个挺有纪念意义的年份，这本书正好记录了那一年的一些气息，我觉得这种跨越时间的连接感，对孩子来说也很有意义。它就像一个默默的伙伴，陪着孩子一起成长，一起探索。

这本书，或者说，我今年收到（或者说，发现/拥有）的这本《给孩子的日历：2017》，简直是陪伴我家那小家伙度过一整年时光的惊喜。我一直觉得，给孩子选择合适的阅读材料，比单纯的玩具或者电子设备来得更有意义。尤其是在信息爆炸的时代，如何让他们接触到一些有深度、有温度、能启发思考的东西，就显得尤为重要。这本日历，恰恰做到了这一点。它不像那种硬塞知识的书，而更像是一个温和的引导者，每天都可以翻开一点点，就像打开一扇小小的窗户，窥探到不一样的世界。我看到里面的一些内容，比如一些小小的科普知识，或者是名人轶事，都以一种孩子能理解的方式呈现出来，既不枯燥，又能引发他们的好奇心。更重要的是，它似乎能够培养一种“慢下来”的习惯，每天抽出一点时间，和孩子一起阅读，讨论，这本身就是一种宝贵的亲子时光。我们家的小家伙，一开始可能只是觉得有趣，但渐渐地，我发现他开始主动去问“为什么”，去了解更多。这种潜移默化的影响，是我作为家长最欣慰的。而且，2017年这个特定的年份，本身也承载着一些特殊的意义，也许里面会有些关于那个时代的点滴记录，日后回想起来，也会别有一番滋味。总而言之，这是一本值得细细品味，并且能够真正走进孩子内心的书。

这本《给孩子的日历：2017》，简直是我家书架上的一颗璀璨的明珠。我一直认为，优秀的儿童读物，不应该只是娱乐，更应该是一种启迪，一种引导。而这本日历，恰恰完美地诠释了这一点。我每天都会看到我家那个小捣蛋，迫不及待地翻开新的一页，脸上洋溢着期待的光芒。它所提供的内容，非常多样化，有的是历史上的小故事，有的是科学的奇妙发现，有的是艺术的精美介绍，还有的是一些生活的智慧。最让我欣赏的是，它从来不会用说教的口吻，而是通过生动有趣的描述，让孩子自己去体会，去领悟。我记得有一次，书里讲到了一个关于“坚持”的故事，孩子听完之后，就主动把自己的一个拖延了很久的玩具给完成了。这种润物细无声的教育方式，才是真正有力量的。而且，2017年这个特定的年份，让这本书带上了一种独特的时代印记。当我们回顾那一年的时候，再打开这本书，会发现更多有意思的回忆。我觉得，这不仅仅是一本书，更是一段关于成长、关于探索、关于那个特殊年份的美好回忆。它就像一个忠实的日记本，记录着孩子的成长，也记录着时代的变迁。