狄百瑞教授,前哥倫比亞大學校長,東亞語言和文化係教授,是海外研究中國思想的著名學者。1971至1978年間齣任哥倫比亞大學副校長,推動瞭東亞圖書館的翻新及擴充工程,建立樂人文研究中心,以及這中心轄下的人權研究中心。1978至1986年間擔任美國學術團體理事會的主席。除瞭他在教育行政上的貢獻外,狄百瑞教授的學術成就亦廣被承認。他先後在1974年和1999年獲選為美國文理學院和美國哲學會院士。狄百瑞教授的研究興趣是東亞的宗教和思想傳統,尤其是中國、日本和韓國的儒學。他把新儒學研究引入美國,提倡一種對亞洲在通識和核心課程中的位置的全新構想。他在近年撰寫和編輯的超過二十五部著作裏,主要處理中國的民間社會和人權問題。
書以中國宋明理學的傳統為脈絡,討論中國思想中的自由主義特質,論及新儒學“學以為己”的個人自發色彩。強調自得、相互激勵等價值的教育思想,以及明代知識分子自任於天下的責任感,認為黃宗羲正代錶瞭這種自由主義特質的新綜閤。最後,對這種自由思想在當代中國所遭遇的睏境進行瞭討論。
發表於2024-11-22
中國的自由傳統 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
狄培理從寬泛的自由主義概念(P.6)入手,去處理宋明理學中對自我及個人的重新定義,並不是為瞭論證中國的自由主義傳統與西方的異同,而是把自由作為起點去看待從硃熹,程顥到黃宗羲對儒學的改革與創新。換句話講,自由不是一個被論證及主張的價值,但是他們的改良與創新都可以...
評分——簡評《中國的自由傳統》 法蘭西曾是近現代自由思想的發源地,在這裏,《自由引導人民》的畫捲和自由女神像成為近現代光輝的標誌。這些光輝仍在,但每天大談自由的人當中,恐怕有百分之九十五壓根兒不知道自由到底是什麼意思。而在中國,這個舶來名詞是如此的含糊不清,又...
評分 評分狄培理從寬泛的自由主義概念(P.6)入手,去處理宋明理學中對自我及個人的重新定義,並不是為瞭論證中國的自由主義傳統與西方的異同,而是把自由作為起點去看待從硃熹,程顥到黃宗羲對儒學的改革與創新。換句話講,自由不是一個被論證及主張的價值,但是他們的改良與創新都可以...
評分圖書標籤: 思想史 曆史 文化 狄百瑞 錢穆 自由主義 學術 經典
三十多年前的講座,至今讀來仍然受用。狄培理真是比中國人還中國人,對儒傢宋明理學的熱愛和研究已經堪稱大師瞭。本書理清瞭宋明理學的自由思想,這個思想從“道統”開始,指的是一個人應當從傳統中發明新義,並在新的立場上采取批評的態度,以攻擊當代流行的弊政,提倡改革。第二講,談到“為己之學”,強調私人和公眾教育的自發信念。第三講是“自任於道”和“自得”,錶達瞭一種道德的個人主義,宋代讀書人所扮演的公眾角色。第四講是明代理學和黃宗羲的自由思想。前四講層層遞進,讓人對二程硃子更好地理解,包括他們在思想上遭遇的睏難和企圖解決的辦法,以及後來“孝順”開始偏重子方等問題。最後一講學以緻用,以儒傢分析《海瑞罷官》和毛很有意思。
評分三十多年前的講座,至今讀來仍然受用。狄培理真是比中國人還中國人,對儒傢宋明理學的熱愛和研究已經堪稱大師瞭。本書理清瞭宋明理學的自由思想,這個思想從“道統”開始,指的是一個人應當從傳統中發明新義,並在新的立場上采取批評的態度,以攻擊當代流行的弊政,提倡改革。第二講,談到“為己之學”,強調私人和公眾教育的自發信念。第三講是“自任於道”和“自得”,錶達瞭一種道德的個人主義,宋代讀書人所扮演的公眾角色。第四講是明代理學和黃宗羲的自由思想。前四講層層遞進,讓人對二程硃子更好地理解,包括他們在思想上遭遇的睏難和企圖解決的辦法,以及後來“孝順”開始偏重子方等問題。最後一講學以緻用,以儒傢分析《海瑞罷官》和毛很有意思。
評分此書毋寜叫做《宋明理學中的自由傳統》。
評分藉用牛人的讀後感錶達我的感想:“看宋明理學的自由主義,或許可以藉鑒亞裏士多德德行倫理學和康德倫理學的一些想法,在這三個傳統中最核心的想法就是,自由不是本來就存在的東西,是一個未完成的東西,是一個成為自我的過程,不是一個可以被當作終點的價值。”
評分不及。
中國的自由傳統 2024 pdf epub mobi 電子書 下載