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快來數數吧！ 2024 pdf epub mobi 電子書 下載

快來數數吧！
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快來數數吧！ pdf epub mobi 著者簡介

五味太郎（Gomi Taro）

1945年生於日本東京，畢業於桑澤設計研究所工業設計科。曾從事工業設計、印刷美術圖案設計，二十七歲時開始創作圖畫書，至今已齣版瞭300多本創意獨特的圖畫書。是日本在海外知名度最高的圖畫書作傢。作品曾經榮獲日本産經兒童齣版文化奬，入選博洛尼亞國際兒童插畫展。

五味太郎的繪本創意新穎、色彩鮮亮、妙趣橫生，獨特的風格讓他在孩子中擁有眾多“粉絲”。除繪本創作外，他還活躍於服裝設計、文具設計、幼兒語言教育、歌詞創作和動畫製作等多個領域。

主要作品有：《鰐魚怕怕牙醫怕怕》《巴士到站瞭》《數字在哪裏》《小金魚逃走瞭》《一起數數123》等。

個人網站：http://www.gomitaro.com/

快來數數吧！ pdf epub mobi 圖書描述

寶寶第一次學習數的概念，

跟著五味太郎從1數到100吧！

感受數的奧妙，理解數的關係！

...................

※編輯推薦※

☆ 日本在海外知名度最高的圖畫書作傢——五味太郎的優秀數字繪本。

☆ 繪本文字和圖畫簡單有趣，給第一次接觸數字的孩子有趣，準確的 數字概念。

☆ 書中圖畫多為孩子熟悉事物，色彩豐富飽滿，對視覺的發現、認知啓濛和科學數數，訓練孩子數學思維都有啓濛意義。

☆ 故事內容妙趣橫生創意十足，勾起孩子對數學的興趣，讓孩子愛上數學。

...................

※內容簡介※

一本數字啓濛認知繪本，讓孩子學會數數，正確理解數的含義，並瞭解數與數間的關係。

從1數到100：1 隻 小鳥，1 朵 花兒；2 隻 蜻蜓，2 支 鉛筆；3 個 手偶， 3 顆 糖果；4 隻 蝴蝶， 4 張 車票；5 隻 蝗蟲， 5 個 手環……

簡潔、朗朗上口的文字配以五味太郎一貫新穎創意，妙趣橫生的繪畫，讓每一個第一次接觸數字的寶寶，都能享受數數的快樂，真正感受數學的奧秘。

...................

※讀者評價※

我為我的孫子買瞭這本書，他一看到圖片就能很快地學會數數!書裏藏著許許多多的樂趣！

——日本亞馬遜讀者

這是教孩子認數字，學數數的圖畫書裏最好的一本，它既實用又有趣。蝗蟲、蝴蝶、母雞以及其他事物和數字聯係到一起，每個數字反復認識三遍或三遍以上，孩子通過反復聽和看，除瞭能對數字有基本印象外，還會産生對數字的喜愛之情。

——日本亞馬遜讀者

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發表於2024-05-09

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快來數數吧！ pdf epub mobi 讀後感

評分☆☆☆☆☆

在上幼兒園之前，小朋友可以適當的學會識數。所謂識數， 我個人認為有兩個步驟，一是學會數數，二是認識數字。通過這兩個步驟的學習，可以讓孩子建立起對數學的概念，為今後學習加減乘除奠定基礎。 關於學會數數，我想主要是通過繪本與現實中有意識的培養為主。現在市麵上有...

評分☆☆☆☆☆

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這是一本大人看瞭感覺太簡單的書，無非是從一到一百的物件的羅列； 也是一本娃看瞭很愛很愛的書。很愛很愛，愛到坐在自行車前排也要我講給她聽—— 而且，簡單麼？如果仔細地善加使用，又能看到其中的加法減法，乘法除法，小鳥,花兒,蜻蜓,鉛筆,糖果的數字，帶著小鳥,花兒,蜻蜓,...  

評分☆☆☆☆☆

五味太郎當然很棒，不過CICI似乎過瞭簡單數數的年紀吧…… 沒想到翻開發現還有10位數的連加，也不算太幼齒…… 於是親自引導—— “CICI你看，10個加10個加10個加10個加10個（差點憋死），咳咳，再加7個是……” CICI很認真地研究瞭一下一大堆珠子的數目，然後迴答—— “加...  

評分☆☆☆☆☆

數是抽象的概念，掌握它比掌握一般具體事物的概念更睏難些。對幼兒的數學啓濛，可得花費一番心思，浪花朵朵童書編譯瞭這本關於數字啓濛的繪本，作者是日本的五味太郎。 五味太郎的圖畫是很有特色的，一看就知道是他的畫。他的畫用色大膽、鮮艷、而且色彩又豐富。雖然色彩多樣，...  

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出版者:北京聯閤齣版公司·後浪齣版公司
作者:[日] 五味太郎
出品人:後浪
頁數:40
譯者:
出版時間:2016-12
價格:42.00
裝幀:精裝
isbn號碼:9787550290914
叢書系列:

圖書標籤: 繪本  育兒  童書  五味太郎  幼兒啓濛  數數  日本  數學啓濛   

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快來數數吧！ pdf epub mobi 用戶評價

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3歲

評分☆☆☆☆☆

#顔色絢麗，畫風可愛，小孩子好喜歡

評分☆☆☆☆☆

非常喜歡五味太郎！

評分☆☆☆☆☆

非常喜歡五味太郎！

評分☆☆☆☆☆

數數是數學最開始最基礎的一步，雖然簡單，但數的方法還是有講究的，4歲左右的孩子想要做到“視數”就得從一開始數數做好訓練，這本書做得就不錯，從少到多，從小到大，潛移默化讓孩子學習數數的方法~

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