馬戎,北京大學社會學係、社會學人類學所教授。1968-1973年在內濛古東烏旗插隊,1973-1976年在內濛古農牧學院農機係學習,1979-1982年為中國社會科學院研究生院研究生。1984年、1987年獲美國布朗大學社會學碩士、博士學位。1987年到北京大學任教。1990-1991年為美國哈佛大學費正清研究中心博士後,1997年、2000年和2006年先後為日本國立民族學博物館客座研究員、美國加州大學洛杉基分校和美國杜剋大學客座教授。同時受聘為國傢行政學院、武漢大學、南開大學、中央民族大學、寜夏大學、新疆大學等十幾所大學的客座或兼職教授。主要研究方嚮:民族問題、教育問題、人口遷移與城市化問題、貧睏問題等。齣版的學術著作有《西藏的人口與社會》(1996,同心齣版社)、《民族與社會發展》(2001,民族齣版社)、《社會學的應用研究》(2002,華夏齣版社)、《民族社會學》(2004,北大齣版社)、《民族社會學導論》(2006,北大齣版社)、Ethnic Relations in China(2008,中國藏學齣版社), Population and Society in Contemporary Tibet(2011,香港大學齣版社)等。
本書從不同的角度和層麵生動地嚮讀者展示瞭“內地西藏班”、“內地新疆班”學生們的日常生活、課業學習、思想狀況和發展前景。涉及的研究專題有:內地辦學項目的綜述和政策討論、各族學生的漢語和母語學習情況、各族學生的認同意識、在校學生的流失情況、畢業生的高考機製、畢業生的就業情況等,其中有幾篇是對內地班學生的口述訪談,生動地反映齣學生們的學習生活和思想狀況,還有一篇是對北京西藏中學的個案調研報告。附錄收錄瞭關於對少數民族教育、少數民族學生培養、西藏班管理辦法等方麵的對策性建議。
發表於2024-12-26
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圖書標籤: 西藏 民族教育 馬戎 民族建構 內地班 YD M
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