潘子聲,江蘇常熟市人,清朝康熙年間的著名學者,他博覽群書,誌嚮高尚,淡泊名利,隱居鄉野,受親朋好友的委托,開館授徒,甘願做一濛師(私塾先生)。
當時的私塾界,也同今天的“兒童讀經”一樣,很多塾師重讀誦而輕識字。讀經不識字,讀經成文盲,古今一病。潘子聲先生對此現象十分痛惜,他根據自己幾十年從事私塾教育的經驗,把私塾必讀經典中的文字,去同存異,摘錄成冊,梳理注解,如珠穿綫,一目瞭然,最終編撰而成《養濛針度》。
“濛養之時,識字為先,不必遽讀書”
——清朝大儒王筠《教童子法》
“讀經宜先識字明訓詁”
——清朝重臣張之洞
“幼學津梁,入門捷徑,教亦多術,實不外是”
——清朝文字學傢孫蒼璧
《養濛針度》是一把祖傳的如何打開學習中國經典的金鑰匙。隻學一本,就能通讀天下萬捲書。
——北京師範大學教育管理學院瀋立博士
《養濛針度》囊括瞭從三百韆韆到四書五經,從《古文觀止》到《曆朝東捷錄》共計16本經典教材,收錄瞭傳統經典中包含的8247個不重復的漢字。如果認識瞭這8247個漢字,不僅能夠通讀上述16本經典,還能通讀中國傳統幾乎所有的經典。
《養濛針度》分三部分:序言、凡例說明與正文。(一)序言主要由孫蒼璧先生介紹作者潘子聲先生與成書的緣由,以及對《養濛針度》的評價。(二)凡例,則是作者對本有關內容與使用方法的說明,其中凡例的第二與第三主要介紹瞭字卡的製作與學習方法,讀者可以親自嘗試。正文中每個部分,都是對不同常見私塾教材中的不二字進行說明。
發表於2024-12-27
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圖書標籤: 國學 (影印) 童濛 小學
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