《現代教學理論:探索與爭鳴》是《中國中青年教育學者自選集》之一。《中國中青年教育學者自選集》第一輯十本專著放到我麵前的時候,真是感慨萬韆,興奮不已。迴想1979年中國教育學會剛剛成立的時候,全國從事教育理論工作研究的隻有四百多人。為瞭繁榮教育科學,當時我們呼呼恢復中央教科所、建立中國教育學會,得到鄧小平同誌的批準。今天中國教育學會的會員已經發展到八十多萬人,全國博士授權點已有幾十個,一批中青年教育理論工作者已經成為教育科研的骨乾。《中國中青年教育學者自選集》就是他們展示在我們麵前的成果。怎不令人興奮!
改革開入以來,我國教育有瞭空前的發展,教育改革不斷深入。教育實踐呼喚著教育理論的指導。教育科學也有瞭很大的發展。但是,我們不能不看到,教育理論還遠遠不適應教育改革的需要。我們還需要努力,一方麵要繼承和發揚我國優秀的教育傳統,另一方麵要吸收外國先進的理論和經驗,但重要的是要深入我國的教育實際,總結我們自己的經驗,形成有中國特色的社會主義教育理論體係。《中國中青年教育學者自選集》為建設我國的教育理論體係作齣瞭貢獻。
發表於2024-11-09
現代教學理論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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