具體描述
《澄衷濛學堂字課圖說》初版於1901年，即清光緒二十七年。全書五冊四捲，共選三韆二百九十一個漢字，插圖七百六十二幅。第一冊為凡例、目錄和檢字索引，其餘四捲各有所專：捲一所收漢字包括天文地理、自然現象、山川河嶽，各國知識、地方小誌等；捲二所收漢字涉及人事物性、樂器武器、花鳥魚蟲、礦物金屬等；捲三所收漢字為度量衡、日常生活、農業工業、蟲豸動物、野生植物等；捲四所收漢字屬較抽象的人類活動和語言文字。當時，本書以石版印刷流通，隨即廣為仿效和普及，成為全國各小學學堂通行教材。幾十年間，其擴印之多、流布之廣、版本之雜，一時無二。本書作為有史以來第一部學校編纂的語文課本，直接影響瞭後來的《國民字課圖說》（1915年），還影響瞭同時代的《共和國教科書》（1912年），可謂是近現代中華語文課本的典範。諸多知名人士如鬍適、竺可楨、茅盾等都是以此書發濛的。鬍適到上海造訪澄衷學堂舊識時曾說："中國自有學校以來第一部教科書，就是《澄衷濛學堂啓濛讀本》（即本書），這一部讀本在中國教育史上有著曆史性的價值。"
附贈科米先生編寫的《檢索手冊》，分漢字部首檢字和漢語拼音檢字兩部分，簡化字和正體字相對照，方便實用，徹底解決瞭古籍的檢索問題，使之成為可以隨時親近的工具書。
作者簡介
劉樹屏(1857－1917)，字葆良，江蘇常州人，晚清政治傢、教育傢，曆任翰林院檢討、安徽候補道、南洋公學（上海交通大學前身）總理、津浦鐵路南段總辦等職務。一生提倡教育改革，並創辦皖南中學。1900年，在任澄衷濛學堂首任校長時主持編纂教材《澄衷濛學堂字課圖說》。
目錄資訊
讀後感
新星齣版社如此宣傳造勢，為的是賣齣800多元一套的所謂啓濛讀物，說要普及中華文化同時把新華字典批評的一文不值。團結齣版社跟風齣瞭一套100多的普及版，對於讀者來說也是另一個選擇，很多人選擇瞭花費比較少的錢。結果新星齣版社一看，自己辛辛苦苦卻為彆人做瞭嫁衣，簡直是...
評分科舉廢後，漢學在士大夫階層開始衰落，西學盛行。不過正如根深蒂固的農業經濟一般，漢學在習俗人心上的成就是西學無法超越的。漢學雖然學問有高低，而人無大小，學業的水平是分彆人群的關聯。所以，因為無大小，所以諸學都觸類旁通，成人兒童所學皆是一類。成熟的學問代錶成熟...
評分見網頁： http://www.ftchinese.com/story/001059607?full=y 橫排正體字版《澄衷濛學堂字課圖說》 《澄衷濛學堂字課圖說》對漢字的解說，尊重延續兩韆餘年的字學傳統，每每先講解漢字的本義，再講解引申義和假藉義，並引用傳統經典中的釋義和用例，聯係變化著的社會生活形...
評分自古以來，孩子上學叫“發濛”，早期教育叫“濛學”。從文字角度，“濛”這個字最早的含義，本身就與幼童啓濛有關。孩童啓濛，無非是識字、立德，因此我國的早期啓濛教材《三字經》、《百傢姓》、《韆字文》都具有這兩方麵的功能。鴉片戰爭之後，中國人被迫“開眼看世界”，突...
評分單單從書籍來說，是一本很好的啓濛讀本。但看這書的價格。。。。 古人用心血築就的書籍，為的是讓學生能夠讀得起書，讀更好的書；卻想不到如今成為齣版商謀取暴利的法寶，這又怎能讓古人想得到。這本書的重新齣版是為瞭讓廣大學子嗎???!!! 悲哀！！！
用戶評價
我一直對學習漢字有著濃厚的興趣，尤其是那些帶有曆史韻味的漢字。《澄敞濛學堂字課圖說（檢索普及版）》這本書，徹底滿足瞭我對漢字探索的渴望。這本書的齣版，讓我有機會接觸到一部珍貴的濛學經典。我喜歡它不僅僅在於其識字功能，更在於其背後所蘊含的教育智慧。書中對每一個漢字的解釋都非常詳細，並且配有生動的插圖，這使得學習過程變得非常有趣。我曾經嘗試過其他一些識字書，但都沒有這本書給我帶來的啓發和感動。它的插圖不僅僅是簡單的圖像，更是對漢字文化內涵的生動詮釋。我嘗試著去理解這些插圖的意境，感受古人是如何通過視覺化的方式來傳遞知識的。
评分我一直對中國傳統文化中的教育方式很感興趣，尤其是民國時期。《澄衷濛學堂字課圖說（檢索普及版）》這本書，讓我有機會一窺那個時代的濛學教育。這本書的優點在於它將文字和圖像巧妙地結閤起來，形成瞭一種直觀而生動的學習模式。我喜歡它不僅僅因為它是一本識字書，更因為它的每一個字都附帶瞭一幅精美的插圖，這些插圖不僅僅是裝飾，更是對字義的生動詮釋。我曾經嘗試著去臨摹其中的一些插圖，在臨摹的過程中，我不僅加深瞭對字的理解，更感受到瞭中國傳統繪畫的魅力。這本書就像一位循循善誘的老師，引領我走進漢字的奇妙世界。
评分拿到《澄衷濛學堂字課圖說（檢索普及版）》這本書，我腦海中浮現齣的是那種書捲氣十足的畫麵。它不同於市麵上許多快速消費的齣版物，它的氣質更加沉靜，更適閤慢慢品讀。我翻開書，首先被吸引的是它的排版，清晰、簡潔，而且富有美感。每一頁的文字和插圖都搭配得恰到好處，既不會讓人感到擁擠，也不會顯得空曠。我嘗試著從頭開始閱讀，跟隨書中介紹的順序去學習。我發現，這本書的教學方法非常科學，它循序漸進，由淺入深，讓我在不知不覺中就掌握瞭許多生字。更讓我驚喜的是，書中的插圖非常有特色，它們不僅描繪瞭字的字形，更傳遞瞭字的含義和生活場景。我常常會對著插圖發呆，想象著那個時代的風土人情。
评分作為一個普通讀者，我一直在尋找能夠幫助我深入瞭解中國傳統文化的書籍，《澄衷濛學堂字課圖說（檢索普及版）》這本書，是我近期最滿意的一次購書體驗。這本書的優點在於它將文字和圖像巧妙地結閤在一起，形成瞭一種非常直觀而生動的學習模式。我喜歡它不僅僅在於其識字功能，更在於它所蘊含的教育智慧。書中對每一個漢字的解釋都非常詳細，並且配有精美的插圖，這使得學習過程變得非常有趣。我曾經嘗試過其他一些識字書，但都沒有這本書給我帶來的啓發和感動。它的插圖不僅僅是簡單的圖像，更是對漢字文化內涵的生動詮釋。
评分這本書的質感非常棒，拿到手裏沉甸甸的，很有分量。封麵設計簡潔大氣，印刷的“澄衷濛學堂字課圖說”幾個字，散發著一種曆史的厚重感。打開書頁，撲麵而來的是一種古樸典雅的氣息。書中的插圖是我最喜歡的部分，它們雖然是古老的畫風，但綫條流暢，細節豐富，充滿瞭生活氣息。我常常會被一張插圖所吸引，然後去尋找它對應的漢字，再通過文字的解釋來理解圖畫所要錶達的含義。這種學習方式比單純的背誦要有趣得多，也更容易將知識內化。我尤其欣賞書中對漢字拆解和組閤的說明，它讓我看到瞭漢字從象形到會意的演變過程，也讓我更加敬畏漢字的神奇。
评分這本書的封麵設計給我一種古樸而莊重的感覺，雖然是“檢索普及版”，但整體風格依然保留瞭《澄衷濛學堂字課圖說》原有的韻味。翻開書頁，紙張的質感很好，印刷清晰，字體大小適中，即使長時間閱讀也不會感到疲勞。最吸引我的是那些精美的插圖，它們雖然是古典風格，但細節之處卻十分生動，能夠幫助我更好地理解每個字的含義和用法。我尤其喜歡那些描繪日常生活場景的插圖，它們讓我仿佛穿越迴瞭那個年代，感受到瞭古人的生活氣息。這本書不僅是一本識字工具書，更是一扇瞭解中國傳統文化的大門。每當我翻開它，都會被其中蘊含的智慧和美感所打動。我嘗試著跟著書中的講解去讀，去理解，去感受，發現每一個字背後都有一個故事，都有一個世界。它不僅僅是關於“字”，更是關於“人”和“生活”。
评分我一直對古代的教育方式很感興趣，尤其是清末民初那個特殊的時期。《澄衷濛學堂字課圖說》作為當時非常重要的濛學讀物，對我有著天然的吸引力。這次的“檢索普及版”能夠讓我有機會接觸到這部經典，感到非常幸運。拿到書後，我迫不及待地翻閱，書中的內容果然沒有讓我失望。它以一種非常係統和嚴謹的方式，將漢字的形、音、義融為一體，並通過生動的圖畫輔助記憶。這種教學方法在今天看來依然具有很強的啓發性。它不像我們現在的一些識字教材那樣枯燥乏味，而是充滿趣味性和探索性。我特彆留意瞭書中的例句，這些例句不僅能夠幫助我們鞏固所學的字，更能夠展現漢字的豐富用法和搭配。我試著模仿其中的一些句式，感覺自己的語言錶達能力也得到瞭提升。這本書不僅僅是關於“學字”，更是關於“學思”。
评分我對文字的起源和演變一直非常好奇，而《澄衷濛學堂字課圖說（檢索普及版）》這本書，恰好滿足瞭我這份好奇心。這本書的齣版，讓這部經典的濛學教材得以重新呈現在讀者麵前。我喜歡它在於它不僅僅是一本識字工具，更是一部瞭解中國傳統文化和教育方式的百科全書。書中的插圖精美絕倫，每一幅圖都凝聚瞭古人的智慧和匠心。我嘗試著去解讀這些圖畫，感受其中蘊含的意義，並且將這些圖畫與字本身聯係起來。這種學習方式讓我覺得非常有趣，也讓我對漢字有瞭更深的理解。
评分這本書的封麵設計給我一種非常親切的感覺，它不是那種華而不實的“網紅書”，而是實實在在的知識載體。拿到書後，我首先被它的裝幀所吸引，紙張的質感很好，印刷清晰，字體大小適中，閱讀起來非常舒適。我尤其喜歡書中的插圖，它們雖然是古典風格，但卻栩栩如生，充滿瞭生活氣息。我嘗試著去理解每一幅插圖背後的含義，並且將其與對應的漢字聯係起來。這種學習方式讓我覺得非常有趣，也讓我對漢字有瞭更深的理解。它不僅僅是一本識字書，更是一本關於生活、關於曆史的百科全書。
评分作為一名對傳統文化有著濃厚興趣的普通讀者，我一直在尋找能夠讓我深入瞭解中國傳統文化的書籍。《澄衷濛學堂字課圖說（檢索普及版）》無疑是近期我最滿意的一次購書體驗。這本書的編排非常有條理，每一頁都精心設計，既有文字講解，又有精美的插圖。這些插圖並非簡單的裝飾，而是對文字含義的生動注解，讓我對字的理解更加深刻。我尤其欣賞書中對每個字的起源和演變過程的介紹，雖然篇幅不多，但卻點明瞭漢字的智慧所在。我嘗試著去解讀那些插圖，想象著古人是如何通過這些圖像來傳達信息和情感的。這不僅僅是一次閱讀，更像是一次考古，一次與曆史的對話。通過這本書，我不僅認識瞭更多的漢字，更重要的是，我開始重新審視漢字的魅力，感受到瞭中華文化的博大精深。
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