具体描述
《地球小孩天气书》是一套全力打造的中国原创气象科普绘本，集云数据、艺术和科学于一体，介绍了与我们的生活切身相关、每天都要感受的气象相关的知识。本书分6册，分别是《天气说》《大风吹》《下雨了》《雷电颂》《辨雾霾》《历寒暑》，共有300余个科普知识点，400余幅纯手绘水彩画作，12个科学小实验，6幅儿童画的气象画。
本书得到了中国气象局副局长许小峰、上海市教委教研室特级教师裘腋成、科幻作家叶盛、绘本艺术家蔡皋等各界专业人士的联合推荐。
翻开《地球小孩的天气书》，小读者们可以仰望星空，思考浩瀚世界的无穷奥秘；也可以脚踏实地，从身边的一点一滴做起，践行科学的真谛；同时还能够提升和拓展审美与想象力。
看懂天气的表情，听懂自然的语言，探索共生的未来
科创+美学+实践+通识=专属你的天气书
《天气说》
地球的小孩从降生之日起就开始感受自然，感受天气。风的轻抚、阳光的照耀、雨的湿润、雪的寒冷、雷声的响亮、闪电的炫目、彩虹的绚烂……每一天都有不一样的天气等着我们。说天气话气候，和世界上最小的生物纳诺比一起，开启认识天气的奇妙之旅吧。
《大风吹》
风来了，在枝头、在楼宇间、在翻滚的海浪中，我们看不见它，却处处能探寻到它的踪迹。和纳诺比一起，到大自然去认识风，感受风，也学会在风灾中保护自己，探索对风能的利用。穿越历史的长河，从相风铜乌到关于风的古诗词和观测谚语，从放飞的纸鸢到升空的风云系列气象卫星。大风吹过，循迹而去，做勇敢的追风少年。
《下雨了》
滴答滴答，哗啦哗啦。雨从哪里来？雨有很多种吗？为什么不同地区下雨有多有少？人能不能控制雨？想象自己和纳诺比一起，变成一团水蒸气，先上天，再落地。你会体验到雨的一生，还能学会小雨大雨的测量方法，学会如何预知和应对雨所带来的种种问题。“好雨知时节”“白雨跳珠乱入船”，字字珠玉流传千年，你又会为雨写下怎样的诗句呢？
《雷电颂》
天气现象的家族中，雷电通常因为视觉听觉的双重震撼让人畏惧。雷电真的那么可怕吗？让我们一起揭开雷电“凶神恶煞”的面具。我们将从有趣的神话传说讲起，一路追根溯源，探索雷电的本质。伴随着一曲《电闪雷鸣波尔卡》，纳诺比将陪你欣赏千奇百怪、绚烂多姿的异形闪电，学习防范雷电灾害的知识，你还会发现雷电其实也有迷人的一面呢！
《辨雾霾》
提到雾霾总是令人头疼。但你知道吗，雾和霾其实有很大不同。翻开这本书，从蓬莱仙境出发，了解雾的种类。放眼看世界，看看曾经十面“霾”伏的国家又是如何让空气重回洁净。和雾、霾大作战，拉响雾的预警，做好防范攻略，找到霾出没的集中地带，了解它的成因，探索击败它的终极秘诀！
《历寒暑》
“今天是50年来气温最高的一天”“今年冬天将遭遇百年一遇的寒潮”……这样的警告不时在耳边响起。极寒和极热到底有多极端？答案就藏在这本书里哦！我们将先用温度学的知识武装好自己，再拉着纳诺比跨过万水千山，拜访世界上最冷和最热的地方。“圣诞大礼”厄尔尼诺和拉尼娜为什么讨人厌？结束这场冰与火交织的旅行之后，开启你的低碳生活吧。
推荐语：
以手绘绘本形式普及气象科学的知识是一个非常好的尝试。对于在全球极端天气日渐多发的背景下，提高全民科学素质，特别是少年儿童防灾避灾意识，意义深远。
——2015年中国十大科学传播人之一，中国气象局正研级高级工程师 朱定真
晴天风雨，雷电尘霾，鸟鸣花开，柳绿燕来，天气和气候是我们体会到自然的第一步。而当我们开始探究天气背后的那些为什么的时候，我们就开始了探究科学的过程。一套集气象学知识、文化、艺术、实验于一体的书，让我们全面体验与自然相融的各类情感。
——果壳网副总编、科学松鼠会理事长 吴欧
儿童绘本市场上少有的精品，国风写意的绘画完美地结合了深入浅出的科普内容，让孩子们既学习了科学知识，又受到了艺术的熏陶。
——中科院生物物理所副研究员、科幻作家 叶盛
孩提时代都会对神秘浩瀚的宇宙、风云变幻的天空产生遐想。《地球小孩的天气书》让这些遐想变成了可以触摸和探索的领地。
自古以来，不少杰出的“创新”都留下了动人的传说，但背后均蕴含着科学家刻苦钻研、勤于思考、善于发现的精神。这套书不仅创设了“仰望天空、发现奥秘”的场景，而且给予孩子“脚踏实地，探求知识”的路径。孩子心里埋下的“创新”种子，终有一天我们会看到它发芽、结果。
——上海市教委教研室特级教师 裘腋成
四季的艺术是天地的大艺术。人生天地间，懂得倾听自然，爱护自然，从中获得生的快乐。纳诺比那么小，那么小都会，我们为什么不呢？
——艺术家 蔡皋
孩子8岁，觉得好看，哪怕有困难也没有中止他的阅读兴趣，是这套书的成功。给孩子看的书，有什么比孩子的认可更重要的呢？至少心理学是这么看的。
——心理学博士、华东师范大学青少年心理健康教育研究与培训中心顾问 叶斌
从一个单纯的想法到一套不简单的书，这过程本身就足够奇妙。书中有很多知识，但抬头看天，也许你会发现，消逝的灵光又再度回来了。
——作家 张悦然
人类在童年时期，面对天气的无常，除了会产生恐惧和无奈之外，也不乏期待和想象，人类的早期艺术也因此而诞生。这套书不仅是一套充满艺术气息和人文情怀的气象科普读物，更是一套能够提升和拓展孩子们的审美与想象力的绘本读物。
——纽约节中国首席代表、伦敦国际奖中国顾问 吴金君
天气里有那么多故事，天气知识原来那么有趣，掌握天气知识可以给生活带来那么多帮助。那为什么不打开这套书，一册册慢慢读下去呢？
——零点有数科技董事长 袁岳
天气就在我们身边，对吗？你了解它们的影响力，甚至是破坏力吗？如果与它们狭路相逢，你有招吗？天气之于我们，有时候就像是健康状况，好的时候常常被忽略，一旦生起病来，你就很想知道到底怎么了？是哪里出了问题？可以好起来吗?而这本书能回答的，远远不止这些。
——媒体人 王浏芳
四季的艺术是天地的大艺术。人生天地间，懂得倾听自然，爱护自然，从中获得生的快乐。纳诺比那么小，那么小都会，我们为什么不呢？
——艺术家 蔡皋
你知道水彩好玩的地方在哪儿吗？就在于一支软毛的画笔挑了颜料然后蘸饱了水在纸上涂抹，多少会有些“失控”，而画家又没让它太失控。水彩和天气果然是绝配，都有些不可预测。
——画家 慕容引刀
这套书画风唯美、知识有用、讲述有趣，无论是亲子共读，还是孩子一个人探索，都能感受到发现微物之美的乐趣，呼应天地自然。好的书可以让孩子静下来内观，学会和自己相处、和宇宙相处。这套书正合适。
——儿童文学作家、文学编辑 陆梅
从一套绘本中知道生命的可贵，感受大自然的磅礴，既温暖又震撼。这非同一般的阅读体验，唯有科学与艺术相融相伴。打开这套书，你就学会了同时以审美的眼光和理性的思考把握世界，它使你情感丰富，也让你知识渊博。过有智慧的人生，做有梦想的少年。
——宋庆龄儿童发展中心亲子阅读指导专家 赵小华
让孩子多亲近大自然，是使其身心健康最直接和最简单的途径。做亲子教育节目的我，已经迫不及待想和大家分享这套绘本。自然世界的大门已经开启，让我们一起遨游在书的海洋中，探索大自然的奥秘吧。
——上海广播电视台亲子教育节目《教子有方》主播 昕明
儿童对于大自然的神往，往往起步于对直观的天气现象的好奇。这可以从他们童稚的书画中一一看到。关注所有孩子和他们笔下的天气吧——你也会“感染”这份纯净。
——中国SOS儿童村协会会长 李进国
人类文明史始于农耕，而人类对农耕的认识则离不开气象，最早的自然科学想必也萌发于对气象的探索与认知。科学并不发号施令，万物自有其理。科普真正要普及的并非搜索引擎上可以找到的知识，而是普及一种科学精神，不断探索、不断接近真理的精神。
——上海久牵志愿者服务社创始人 张轶超
在商学、养生学与成功学的图书占满机场、车站和大小书店的大潮之下，一套跟个人功名毫无关系的绘本出现了。这样做需要一种特立独行的勇气。
——记者、主持人、旅行家 阿涩
作者简介
黄卫：生于上海，敬仰自然，信奉通才为本、知行合一。
上海云上气象工程科技有限公司创始人。专注于气象科普及相关文化创意产品。
沈利：职业画家，吉林省美协会员，北京“向村艺术”艺术顾问。
目录信息
读后感
用户评价
这本书的知识体系构建非常严谨，但行文却保持了一种近乎诗歌般的流畅感，阅读起来非常享受。我尤其欣赏作者对“时间尺度”的把握。很多关于天气的书要么过于关注即时现象（比如今天下不下雨），要么直接跳跃到地质时期的气候变迁，而这本书巧妙地在两者之间找到了平衡点。它用一章的篇幅详细介绍了“一天中的天气变化剧场”，从清晨的薄雾、正午的烈日烘烤，到傍晚的对流活动和夜间的辐射冷却，将一个完整的日循环展示得层次分明。这种对微观时间尺度的捕捉，让孩子们能够真正体会到“变化”本身就是自然界永恒的主题。书中还包含了一张非常实用的“天气符号速查表”，用一种活泼的卡通形象来解释气象图上那些弯弯曲曲的线条和符号，比起教科书上的刻板表格，这张图表孩子们看一遍就能记住。它不仅是科普读物，更是一本实用的“生活指南”与“思维工具箱”的结合体。读完后，我家小孩看电视里的天气预报，眼神都变得锐利了许多，他不再满足于主播告诉他的结论，而是开始自己去解读那些符号背后的含义，这份主动求知的精神，我认为是这本书最大的成功所在。
评分如果用一个词来概括我的阅读体验，那就是“沉浸感”。这本《地球小孩的天气书》远超出了传统图画书的范畴，它更像是一份邀请函，邀请小读者深入探索地球大气层的奥秘。我最喜欢它的“声音档案”部分，虽然是以文字形式呈现，但作者描绘的气象声景却栩栩如生。比如，对雷暴来临时，远方低沉的隆隆声如何逐渐靠近，变成撕裂天幕的巨响，再到雨点敲击不同材质屋顶发出的不同音律，这种听觉的调动，极大地增强了代入感。此外，书中对于“气候变化”这一敏感议题的探讨方式非常值得称赞。它没有采取说教的口吻，而是通过对比过去一百年的气温记录图和现代的自然现象，让孩子们自己去观察和得出结论，引导的是一种基于事实的思考，而不是灌输式的恐惧。它让孩子明白，我们今天所感受到的每一次风，每一滴雨，都是一个庞大、复杂且相互关联的系统的一部分。这本书教会孩子去倾听地球的声音，去理解它正在经历的细微变化，培养了一种初级的生态责任感，这是知识本身之外，更宝贵的精神财富。
评分这本《地球小孩的天气书》简直是为我家那个对天空充满好奇的小不点量身定做的！我得说，我本来以为这又是一本泛泛而谈、图画多过内容的儿童科普书，结果完全出乎意料。最让我惊喜的是它对“云”的讲解，那细致程度，简直可以媲美大学地理系的基础教材，但语言却一点也不枯燥。它没有简单地把云分成积雨云、卷云那种机械的分类，而是引入了一个非常生动的概念——“天空的表情”。比如，它会解释为什么下午的积云看起来像一群正在开派对的棉花糖巨人，而傍晚的层云又像是大地母亲温柔的灰色围巾。我儿子以前看到下雨天就只会说“要下雨了”，现在他会指着天空说：“妈妈，你看，那是‘风暴预告员’正在集合！”书里还特别用了一整章来介绍“雨滴的旅行”，从水蒸气到凝结，再到落到我们脸上那种微凉的触感，整个过程描述得像史诗一样宏大。而且，书中的互动环节设计得极其巧妙，比如那个教孩子如何通过观察树叶的翻转来预测风向的小实验，我们试了一次，成功率高得惊人，孩子那种“我学会了自然界的秘密”的成就感，是任何昂贵的玩具都比不上的。总之，这本书成功地将复杂的气象学原理，转化成了一场充满童趣和探索精神的视觉盛宴，强烈推荐给所有渴望点燃孩子对自然敬畏之心（并且希望他们能自己判断明天是否需要带伞）的家长。
评分坦白讲，我一开始是被这书的封面设计吸引的，那种手绘的、略带复古感的插画风格，完全不像现在市面上那些色彩饱和度过高的“电子风”读物。翻开后，我立刻意识到这不仅仅是一本教认天气现象的书，它更像是一本关于“如何与天气共处”的哲学启蒙读物。它没有急于给出标准的科学定义，而是花了大量篇幅去探讨人类文明与气候之间的关系。比如，它提到了古埃及人如何依赖尼罗河的泛滥来决定播种时间，又如何通过观察星座来判断季节更替。书中有一段描述季风的文字尤其打动我，它不是冷冰冰地介绍风向的转变，而是将其描绘成地球在用不同节奏呼吸，那种宏大的尺度感让成年人都感到震撼。我尤其欣赏作者在讨论“极端天气”时的处理方式，它没有过度渲染恐慌，而是强调了人类的适应能力和对自然的尊重。书中穿插了几幅非常精美的历史地图和气象观测图的仿制图，这让原本枯燥的知识点立刻鲜活了起来，仿佛在带领我们进行一次穿越时空的旅行。对于我们这种住在老城区、对四季变化感受越来越不真切的家庭来说，这本书提供了一个绝佳的契机，让我们重新慢下来，去感受脚下这片土地的脉搏和呼吸。
评分这本书的叙事节奏和信息密度，非常适合那些已经具备一定阅读能力，但又不想被过于学术化的术语束缚的“小大人”。我发现，它在解释“为什么天空是蓝色的”这个经典问题时，采用了类比推理法，而不是直接抛出瑞利散射的公式，它把大气分子比作在巨大舞池中跳舞的精灵，只有蓝色的光线才能被它们“捕捉”到，从而散布到我们眼睛里。这个比喻实在是太妙了，我儿子听完后，立马跑去窗边对着阳光研究了好一阵子。另一个让我印象深刻的点是，它对“气压”的解释。很多儿童书直接说气压高低影响天气，但这本书却用“看不见的弹簧”来形容空气的重量，并配了一个生动的图例，展示气压变化如何推挤和拉扯着空气团，形成风暴或晴天。整本书的排版极其讲究，留白很多，文字区块清晰，阅读起来毫无压迫感。即便是那些涉及复杂原理的部分，也总是伴随着清晰易懂的图示和生活中的例子，比如，用吸管喝水来解释部分气压的原理。这本书的价值，在于它建立了一座坚实的桥梁，连接了抽象的科学概念和孩子们日常可见的自然现象，让他们不再是旁观者，而是积极的参与者。
评分10岁以后看比较适合 部分科普名词难理解 缺乏辅助解释
评分10岁以后看比较适合 部分科普名词难理解 缺乏辅助解释
评分10岁以后看比较适合 部分科普名词难理解 缺乏辅助解释
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