像吃布丁一样品诗词

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出版者:浙江教育出版社
作者:张羽
出品人:
页数:240
译者:
出版时间:2017-5
价格:39.00元
装帧:精装
isbn号码:9787553658414
丛书系列:
图书标签:
  • 国学
  • 古诗词
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  • 布丁比喻
  • 诗意生活
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具体描述

吃一碟布丁,听一个故事,品一首诗词,安一时心情,慢一段时光,暖一捧岁月。关关雎鸠,在水一方,先秦的歌谣,千年之后,仍然萦绕在我们的心头;楚汉风云,三国争霸,魏晋的风流,千年之后,仍然激荡着我们的心胸;唐时明月,宋人风致,元明的沧桑,千年之后,仍然撩动着我们的心怀。37首经典诗词,为你打开从先秦至明代的中国历史画卷,带你进入从《诗经》到元曲的古典诗词长廊,邀你倾听从项羽到杨慎的诗人词人心声。诗,不在远方,就在当下。

作者不拘泥于诗词字眼的解读和狭隘的意境体会,采取纪录片式的手法,引导读者进入诗词背后的历史场景,领略诗词所处时代的兴盛衰乱,感悟诗人的人生经历,从而更好地切入诗歌,培养读者的“诗心”。

纸上的漫步:古典诗词中的意象与情感 本书并非关于味蕾的享受,而是关于心灵的浸润。 《纸上的漫步:古典诗词中的意象与情感》是一本深入探索中国古典诗词艺术魅力的专著。它摒弃了传统的“教材式”讲解,转而以一种更具画面感和代入感的方式,带领读者穿越时空,走进那些被时光沉淀下来的文字意境之中。全书结构严谨,内容详实,旨在帮助现代读者理解和欣赏古人如何运用精妙的语言结构、独特的文化符号和深邃的情感内核,构建起一个宏大而又细腻的文学世界。 本书共分为六个主要章节,辅以导论和结语,力求全面而深入地剖析古典诗词的审美特征与文化意义。 --- 第一章:意象的构建:从具象到抽象的桥梁 本章聚焦于古典诗词中最核心的“意象”系统。我们认为,诗歌的生命力恰恰在于它将抽象的情感物化、形象化的能力。 1.1 “景”与“情”的辩证统一 我们将详细剖析“一切景语皆情语”的理论基础。不同于西方文学中强调主客二分的倾向,中国古典诗词更强调情景交融。我们选取了大量唐诗宋词中的经典片段,如柳宗元的“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”,分析“枯藤”、“老树”等意象如何在不直接言情的情况下,烘托出游子漂泊、归家无望的凄清心绪。 1.2 核心意象的文化密码学 本书系统梳理了古典诗词中反复出现的几组核心意象群,并挖掘其背后的文化符号意义: 时间意象群: “东风”、“残月”、“斜阳”、“白发”。探讨这些意象如何被赋予了“流逝”、“伤别”、“催老”等特定含义,并追溯其在《诗经》到唐宋诗词中的演变轨迹。 空间意象群: “鸿雁”、“关山”、“汀洲”、“楼台”。分析这些意象如何构建出诗人与故乡、友人之间的物理与心理距离,尤其是在边塞诗和闺怨诗中的应用差异。 植物意象群: “松”、“竹”、“梅”、“兰”、“荷”。重点分析“四君子”和“岁寒三友”在不同朝代被赋予的道德理想和人格象征,例如魏晋时期对“竹”的推崇与宋代词人对“荷”的清高自许。 1.3 意象的组合与陌生化效果 探讨诗人如何通过打破常规组合来产生“陌生化”的审美效果。例如,李白诗中对“飞流直下三千尺”的夸张描绘,并非单纯的写景,而是通过这种超乎寻常的组合,表达诗人豪迈奔放的胸襟。 --- 第二章:声韵的律动:音乐性与情感的共振 古典诗词的音乐美是其不可分割的一部分。本章将从音韵学和格律的角度,剖析诗词的声学结构如何服务于情感表达。 2.1 近体诗的格律约束与自由表达 深入探讨近体诗(律诗、绝句)在平仄、对仗、粘连等严格规则下的艺术张力。我们不进行枯燥的格律教学,而是侧重分析“一字不合,全篇顿挫”的现象。例如,如何通过一句中的平仄转换,实现“欲扬先抑”的抑扬顿挫感。 2.2 词牌的“腔调”与“体裁”的关联 词作为一种“可歌”的文学形式,其音乐性更为直观。本书对若干重要词牌的句式、字数、韵脚进行了细致的结构分析,并论证了不同词牌(如婉约的《蝶恋花》与豪放的《念奴娇》)的结构特征如何自然地导向不同的情感基调。 2.3 叠字、叠音与情感的强化 专门分析叠字在诗词中的运用,如“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。通过对这些重复音节的剖析,揭示其在加强节奏感、渲染气氛、表达深沉情感(如幽怨、迷惘)方面的独特功效。 --- 第三章:叙事的时间观:瞬间的永恒与历史的回响 本章探讨古典诗词中对时间流逝的不同处理方式,以及诗人如何将个体生命体验融入宏大的历史叙事之中。 3.1 瞬间的定格与永恒的捕捉 分析诗人如何通过精准的动词和富有张力的画面,将一个稍纵即逝的瞬间(如“春风又‘度’玉门关”)凝固下来,使其具有超越时间的力量。这种“瞬间的永恒”是古典艺术追求的最高境界之一。 3.2 历史的参照与个体的悲怆 考察“登高”、“怀古”主题的诗篇。诗人常常以登高望远来引发对历史兴衰的感慨。本书会对比杜甫的“国破山河在”与李白的“不见长安见白首”,分析同一历史背景下,两位诗人如何通过不同的历史参照点,深化了对个人命运的思考。 3.3 循环往复的时间意识 探讨中国传统文化中“天人合一”、“周而复始”的时间观在诗词中的体现。例如,对四季更迭的反复咏叹,并非简单的记录,而是对生命周期性、规律性的哲学体悟。 --- 第四章:言外之意:虚实相生与含蓄之美 “言不尽而意无穷”是古典诗词的精髓所在。本章着重分析诗词的“留白”艺术和“暗示”技巧。 4.1 留白的艺术:空白处的想象力 探讨如何通过省略特定的主语、谓语或背景信息,将叙述任务交给读者。以王维的“明月松间照,清泉石上流”为例,分析光影与声音的交织中,那份“空山不见人”的禅意是如何被烘托出来的。 4.2 典故的运用与文化的默契 系统梳理古典诗词中常见典故的运用方式。分析诗人如何借用前人故事(如“子规啼血”、“吴霜”),在极短的篇幅内建立起与读者之间的文化默契,从而实现信息的高效传递。 4.3 讽喻与双关:多重解读的可能性 考察诗词中蕴含的讽喻和双关语境,特别是在社会动荡或政治压抑时期的作品中,诗人如何运用含蓄的笔法表达对现实的批判。 --- 第五章:情感的谱系:从“风雅”到“真切” 本章梳理了古典诗词中丰富多样的情感主题,并追踪其在不同历史时期表现手法的演变。 5.1 边塞的辽阔与个体的情怯 分析汉魏乐府、唐代边塞诗中,宏大叙事与个体孤独感的张力。探讨岑参、王昌龄等诗人如何平衡家国情怀与个人乡愁。 5.2 闺怨的演变:从《诗经》到唐宋 对比不同时代闺怨诗的表现方式,从早期较为直白的怨诉,到唐代杜鹃啼血的象征化,再到宋词中对相思之苦更细腻、更具心理深度的描摹。 5.3 饮酒与超脱:哲学思考的载体 探讨酒在诗词中的多重身份——既是排遣苦闷的媒介,也是通向玄思、获得精神自由的路径。重点分析曹操、陶渊明、苏轼在借酒抒怀中所体现的不同人生哲学。 --- 结语:古典诗词对现代心灵的滋养 本书最后总结,古典诗词的价值并非仅在于研究其历史地位,更在于其对现代人精神世界的持续滋养。它提供了一种处理复杂情感、面对时间流逝、保持对自然敬畏的独特视角和语言工具。通过对意象、声韵、叙事和含蓄之美的深入理解,读者可以提升自身的审美敏感度,并在快节奏的现代生活中,寻得一处可以沉思、可以回望的文化港湾。 本书适合所有对中国古典文学抱有浓厚兴趣的读者,尤其适合希望从文学本体论角度理解诗词魅力的研究者和文学爱好者。书中配有精选的古代书画插图,用以佐证诗词意境的视觉呈现。

作者简介

张羽,复旦大学中国文学古今演变专业博士、杭州师范大学教育学院硕士研究生导师、上海守中书院主讲、上海东方智慧青少年国学夏令营主讲。现主持全国高校古籍委员会间接资助课题“明清蒙童类诗集整理”以及浙江省教育规划课题“明清时期蒙童类诗歌总集编纂与儿童诗教的转型”等。

目录信息

一、古老的风谣——《国风·周南·关雎》 2
二、河畔的伊人——《国风·秦风·蒹葭》 8
三、力量的怒吼——《垓下歌》 15
四、风中的历史——《大风歌》 21
五、前行的困惑——《行行重行行》 27
六、活着的方向——《青青陵上柏》 32
七、穷途的恸哭——《回车驾言迈》 37
八、枭雄的舞台——《观沧海》 41
九、任性的逍遥——《归园田居》 46
十、酒中有真趣——《饮酒》 51
十一、春夜里的交响曲——《春江花月夜》 56
十二、豪放背后的悲凉——《凉州词》 62
十三、苦难中的月光——《月夜》 67
十四、盛开在春天的眼泪——《春望》 72
十五、世事两茫茫——《赠卫八处士》 77
十六、秋日的私语——《登高》 81
十七、月亮的情怀——《关山月》 86
十八、敢问路在何方——《行路难》 91
十九、消极中的壮美——《将进酒》 97
二十、悲剧中的逆转——《早发白帝城》 102
二十一、点铁成金,夺胎换骨——《寄黄几复》 107
二十二、流淌在午后的光阴——《闲居初夏午睡起》 113
二十三、鸿雁的征途——《和子由渑池怀旧》 118
二十四、小轩窗边的等待——《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》 124
二十五、老夫的胸襟——《江城子·密州出猎》 130
二十六、明月几时有——《水调歌头·明月几时有》 137
二十七、当长江遇上诗人——《念奴娇·赤壁怀古》 144
二十八、月夜的徘徊者——《临江仙·夜归临皋》 149
二十九、苦难中的修行——《定风波·莫听穿林打叶声》 154
三十、浪子的情话——《雨霖铃·寒蝉凄切》 160
三十一、华丽的忧伤——《一剪梅·红藕香残玉簟秋》 166
三十二、自古才命两相妨——《声声慢·寻寻觅觅》 172
三十三、还我河山——《满江红·怒发冲冠》 177
三十四、男儿有泪不轻弹——《水龙吟·登建康赏心亭》 183
三十五、永恒的乡愁——《天净沙·秋思》 189
三十六、问世间情为何物——《摸鱼儿·雁丘词》 194
三十七、一江风月伴渔樵——《临江仙·滚滚长江东逝水》 199
· · · · · · (收起)

读后感

评分

想到林语堂说过的一句话:诗歌,中国人的宗教。 如果说宗教对人类心灵起着一种净化作用,使人对宇宙、对人生产生一种神秘感和美感,对自己的同类或其他生物表示体贴的怜悯,那么,我觉得,在中国古代,诗歌已经代替了宗教的作用。 对于西方人来说,宗教是一种信仰,一种救赎...

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想到林语堂说过的一句话:诗歌,中国人的宗教。 如果说宗教对人类心灵起着一种净化作用,使人对宇宙、对人生产生一种神秘感和美感,对自己的同类或其他生物表示体贴的怜悯,那么,我觉得,在中国古代,诗歌已经代替了宗教的作用。 对于西方人来说,宗教是一种信仰,一种救赎...

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想到林语堂说过的一句话:诗歌,中国人的宗教。 如果说宗教对人类心灵起着一种净化作用,使人对宇宙、对人生产生一种神秘感和美感,对自己的同类或其他生物表示体贴的怜悯,那么,我觉得,在中国古代,诗歌已经代替了宗教的作用。 对于西方人来说,宗教是一种信仰,一种救赎...

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想到林语堂说过的一句话:诗歌,中国人的宗教。 如果说宗教对人类心灵起着一种净化作用,使人对宇宙、对人生产生一种神秘感和美感,对自己的同类或其他生物表示体贴的怜悯,那么,我觉得,在中国古代,诗歌已经代替了宗教的作用。 对于西方人来说,宗教是一种信仰,一种救赎...

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想到林语堂说过的一句话:诗歌,中国人的宗教。 如果说宗教对人类心灵起着一种净化作用,使人对宇宙、对人生产生一种神秘感和美感,对自己的同类或其他生物表示体贴的怜悯,那么,我觉得,在中国古代,诗歌已经代替了宗教的作用。 对于西方人来说,宗教是一种信仰,一种救赎...

用户评价

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这本书的精妙之处在于它对“感官体验”的强调,这种对细节的关注度,简直达到了吹毛求疵的地步,但结果却是惊人的丰满。它不是简单地告诉我们“这首诗写得好”,而是深入剖析了“为什么好”,这种好体现在哪里?是韵脚的错落有致?是色彩的巧妙搭配?还是声音的抑扬顿挫?作者总能精准地捕捉到那些细微的、容易被忽略的文学肌理,然后用极具感染力的文字将其放大。读完后,我发现自己看世界的方式都发生了一点微妙的转变,走路时会留意光线的角度,听风声时也会联想到某句古诗的意境。这套书真正实现了从“认知”到“体悟”的飞跃,功力深厚,令人佩服。

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这本书简直是文字的盛宴,作者的笔触细腻得让人惊叹,仿佛每一个词语都被精心雕琢过,镶嵌在诗词的脉络之中。阅读的过程就像是在一个古老的园林中漫步,每一步都能发现新的景致,新的感悟。我尤其欣赏作者对于意象的捕捉能力,那种将抽象的情感通过具象的画面呈现出来的技巧,真是炉火纯青。读到某些片段时,我甚至能闻到古人笔下描绘的淡淡墨香,感受到他们复杂的心绪。这本书不仅仅是文学作品的鉴赏,更像是一次深度的心灵对话,它挑战了我们对传统诗词的固有认知,用一种全新的、充满生命力的方式重新解读了那些经典。那种被文字温柔包裹、引领进入另一个时空的感觉,是如此真实而迷人。

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这本书的结构设计非常巧妙,它不像那种枯燥的学术论著,而是充满了灵动与活力。作者似乎拥有某种魔法,能将那些看似遥不可及的古代诗篇,变得无比亲切和可感。我喜欢它那种跳跃性的思维,一会儿从一个唐诗的角落切入,一会儿又转到宋词的深处,但所有的线索又都奇妙地汇聚在一起。它教会了我如何“慢下来”,去品味每一个字背后的重量和温度,而不是急匆匆地赶进度。这种阅读体验,与其说是“看书”,不如说是在与作者共同进行一场智力与情感的双重探险。每一次翻页,都像是推开了一扇新的门,里面是更广阔、更深邃的文学世界,让人流连忘返,意犹未尽。

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这本书最让我惊喜的,是它所展现出的一种极强的“跨界融合”能力。它不仅仅是在谈论诗词,更是在探讨艺术、哲学乃至生活本身。作者的知识储备显然非常广博,时不时地会引用一些不同领域的观点来佐证自己的论述,使得整本书的内容维度得到了极大的拓展。这种融会贯通的写作手法,让阅读过程充满了不断“啊,原来如此!”的顿悟时刻。它成功地将严肃的文学研究,转化成了一种充满乐趣和启迪的探索之旅。合上书的那一刻,心里充盈着一种难以言喻的满足感,仿佛经历了一场精神上的盛宴,那种回味悠长,让人忍不住想立刻再翻开重读一遍。

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说实话,一开始我有些担心这类主题的书会过于高深晦涩,但这本书的语言风格却出乎意料地平易近人,同时又不失其应有的文学格调。作者的叙述方式充满了叙事性,仿佛在给老朋友娓娓道来那些被时光尘封的往事和情感。它没有使用过多生僻的术语来构建壁垒,而是用一种近乎散文诗的笔调,将复杂的文学理论和个人感悟自然地融合。这种处理方式极大地降低了阅读的门槛,让即便是初涉诗词欣赏的读者也能轻松领会其中妙处。阅读过程中,我常常会停下来,闭上眼睛,回味那些被作者点燃的画面,那份共鸣是如此强烈,仿佛我就是那个提笔吟咏的人。

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参加了张羽老师的新书发布会,作为诗词爱好者,张羽老师讲解的古诗词,并不只有小孩子才可以看,拿到书后,看了一下午我会说?

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慢慢读。。回忆起很多以前背的诗词,发现它们很契合自己某些时候的心情和感触

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原来张羽老师还有自己的音频节目,好潮!和孩子一起听过一次,现在他每天都要睡前听一小会,感觉中了诗词的“毒”。

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腹有诗书气自华!学习老祖宗留下来的古诗词真的是很好很好,多读诗词有益。

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差点被封皮吓退……好在还是打开看了啊。37首诗词,弱水三千取一瓢饮,却已让人甘之若饴。

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