錢本殷(主編),福建省特級教師,中學高級教師,全國優秀教師,福建省小學語文教學專業委員會理事長。在福州實驗小學從教四十年,從多方麵研究小學教育教學,發錶思想教育、閱讀、作文、寫字論文數十篇20餘萬字,論文代錶作有《先寫·後評·再改——小學作文教學模式探微》、《明理·激趣·授法·導練——指導高年級學生學習修改作文試步》《小學寫字教學之我見》;齣版《硬筆正楷書寫技巧》、《贈言集錦硬筆字帖》《小學畢業生語文訓練指南》《小學畢業班學生作文訓練指南》、《課堂作文》《新作文》《好作文聊齣來》《班主任工作藝術》等多部著作;做過講座近300場次,曾為大學書法興趣班傳授書法知識與技巧,福建教育之窗多次播映過他的寫字知識與寫字教學錄像,其中《怎樣進行毛筆字教學》曾被中央教育颱選播;32年兼任班主任工作,所任教學班多次獲得先進集體榮譽稱號,曾獲得全國優秀中隊的稱號,多次被評為市先進班主任,獲福建省優秀班主任稱號;《福建教育》雜誌曾以《三山閩水桃李園 寒來暑往育苗情》為題做過專訪報道。
陳曦 福建福州教育學院附屬第三小學校長 ,中學高級教師、特級教師、福州小學語文陳曦名師工作室領銜名師,省首屆名師、骨乾校長培養對象人選,省學科帶頭人,省優秀青年教師,省星星火炬奬章獲得者。全國小學語文青年教師研究會副秘書長,“易語文”的倡導者。曾獲全國、省閱讀教學比賽一等奬。五十多篇論文、文章在全國、省級比賽中獲奬,並在各級刊物上發錶,《福建教師》封麵人物。應邀到全國、全省各地公開教學、講座一百多場,受到廣泛好評。20092010年度,受教育部委派,參加“內地與香港教師交流協作計劃”項目,駐港任教學指導顧問一年,並被評為優秀指導教師。 教師心語:用敏銳且柔軟的心去看世界,用真誠的筆去寫自己的心。
張依芳 福建省特級教師、高級教師,省基礎教育教師培訓專傢,省小學語文學科教學帶頭人,省小學語文學科帶頭人培養對象導師,閩侯縣上街小學學區副校長,閩侯縣小學語文學科工作室負責人,曾獲中央電教館優秀教學課例評比二等奬,主持多項省、市級課題研究並獲優秀成果一等奬、二等奬,發錶CN論文近20篇,執教省、市、縣級公開課十餘節,講座百餘場,提齣簡約靈動的教學主張,形成學生本位、簡約而高效的課堂教學風格。 教師心語:用愛心牽起學生的小手,徜徉在語文世界裏,詩意地棲居,幸福地成長。 陳敏 福州市象園小學副校長,市“林莘小學語文名師工作室晉安區分室”領銜名師,執教《尊嚴》一課入選國傢新課程錄像課在全國發行。《語言的色彩》在“福建省作文教學比武”中獲一等奬。《看圖寫對話》在 “福建省新課程作文教學比賽”中獲得特等奬。曾代錶福建省在南京參加“第四屆七彩杯小學語文教師素養大賽”,獲得一等奬和特長奬。《誇父追日》獲得省小學語文教研成果評比一等奬。多篇作文教學論文發錶在CN刊物上。帶領晉安區小學語文名師工作室成員送培、送教,足跡遍布晉安區各校,培養瞭一批青年教師。 教師心語:不奢求偉大,不輕視平凡,用執著與熱情擁抱每一個學生。
葉秀娟 現任福州市交通路小學副校長, 中學高級教師、福建省優秀教師、省優秀班主任、 福州市首屆十佳班主任、福州市優秀青年教師、 市骨乾教師。從教27年來,潛心語文教學, 參與多套小學同步作文寫作指導的叢書編寫工作,曾在省、市、區級展示研討課、觀摩課,開設講座十餘場, 多篇教學論文發錶在CN刊物上。 座右銘:思者無域,行者無疆,奉獻者無所求。 教師心語:熱愛學生,用我整個心靈;投入教學,用我全部智慧;學生的點滴進步,是我最大的幸福;教學的不斷創新,是我永遠的追求。
萬桂園 高級教師,現任福州市鼓樓第二中心小學教導主任。福州市小學語文學科帶頭人,福州市中小學骨乾教師,先後被評為福州市優秀青年教師、福州市先進教育工作者、鼓樓區第二屆名教師。先後在省、市、區屬各校參賽、研討、送教20餘節,開設專題講座20多場,多篇論文在《福建教育》《福建基礎教育研究》等CN刊物發錶。 教師心語:做真人,做真事,做真教師;熱愛著,奉獻著,心係教與學。
林銳 福州市群眾路小學教科室主任,本科學曆,高級教師,省小語會理事,省優秀班主任,市骨乾教師。追求充滿情趣的語文課堂,曾多次獲得全國、省、市閱讀教學、習作教學、語文綜閤性學習教學比賽一等奬。應邀到省內外展示閱讀教學、習作教學研討課及講座十餘場,受到與會專傢好評。承擔信息技術與學科整閤等多項省市級課題研究任務,撰寫教學論文近五十篇,其中十餘篇論文發錶於CN刊物,三十餘篇獲奬。 教師心語:童眼觀察生活,童情體驗生活,童心感悟生活。
要解決小學生怕寫作文,*關鍵的是要明白他們在習作中遇到瞭哪些睏難,*迫切需要的是什麼,作為教學者、輔導者應當給予哪些具體的幫助。本書在這方麵給齣瞭很好的答案。
發表於2024-12-28
小學作文教學疑難問題解答 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 作文教學
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