玩转数学.5岁

出版者:海豚出版社

作者:歪歪兔关键期早教项目组

页数:0

出版时间:2014-2-1

价格:90.00

装帧:平装

isbn号码:9787511015129

具体描述

歪歪兔玩转数学·5+（学前幼儿数学游戏书1-5阶，全5册）

歪歪兔系列学前幼儿数学游戏书，纯手绘。阶梯式数学启蒙、思维训练，培养孩子用数学方式解决实际问题的能力。适用于5岁及以上孩子。附贴纸。

本书按照儿童数学能力发展的关键期规律，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求，通过趣味性、游戏化、情境式的呈现方式，使学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。

世界上一切事物都以数学的形式存在着。所以，毕达哥拉斯说：数支配着宇宙。

数学能力对于儿童的学习发展以及解决日常生活中的问题都具有重要意义，是人生之中*有“生态意义”的核心能力。对于幼儿来说，数学不仅是促进其思维发展、解决生活中问题的基本能力，也是为小学学习打基础、做准备的能力，更是一个人长大后一切发展的基础能力。

学前儿童的数学教育包括感知集合、数、形、量、时间和空间等几方面内容，并在每个方面有着相应的发展关键期，也即，在一定阶段进行针对性的学习，效果更好；而错过了这一关键期，则会更费力。这套《玩转数学》即立足于抓住儿童智力发展的各个关键期，进行适时的针对性训练与学习。

这套数学游戏书，让学前儿童更有兴趣地进行数学学习，促进思维发展，培养孩子解决实际问题的能力。《玩转数学》共分为2、3、4、5岁四个年龄段，每个年龄段5本书，分为5阶，循序渐进，让孩子从婴班玩到学前班。内容涉及分类、比较、排序、对应、量的学习、数概念、时间、空间、守恒、测量等数学概念。通过这些，发展孩子的观察能力、分析能力、总结归纳能力和发散性思维等综合思维能力，让孩子学会用数学的方式解决实际问题。

本套适合5岁及以上孩子使用。

● 科学系统设计：按照儿童成长关键期规律设计分龄、分阶内容，注重逻辑思维能力的培养，同时结合了我国儿童的幼小衔接对学前儿童数学学习的要求。

● 清新手绘风格：这是一套全部采用纯手绘形式的分龄数学游戏书，风格清新，画面精美。

● 独创地图游戏：歪歪兔带你玩转地球。每册以符合儿童生活经验的地图游戏方式与孩子互动，更有趣味，同时增加孩子的生活经验，启发孩子解决实际问题。

● 丰富互动形式：贴纸、涂鸦、剪贴、迷宫、拼图、涂色……大量互动游戏形式，增强孩子的动手能力。

● 情境数学游戏：一个一个的情境游戏，不但适合家庭使用，也适合亲子园、幼儿园同时供多个儿童一起玩，或转化为实体游戏课程。

作者简介

歪歪兔早教，国内家庭早教产品和情商教育优秀品牌，专业从事儿童图画书、早教动画片和儿童早教产品研发创作。已先后出版《歪歪兔情智乐园》系列分龄教育产品、《做内心强大的自己——歪歪兔逆商教育系列图画书》、《学会管自己——歪歪兔独立成长童话》、《不用说，孩子就会听——歪歪兔逆反期教育系列图画书》、《做最好的自己——歪歪兔性格教育系列图画书》、《做最受欢迎的自己——歪歪兔社会交往系列图画书》、《做最富足的自己——歪歪兔财商教育童话》、《歪歪兔行为习惯系列互动图画书》、《歪歪兔“不仅仅是安全”系列互动图画书》、《歪歪兔儿童性关怀系列图画书》、《歪歪兔玩转数学》系列等上百种，《儿童敏感期》、《歪歪兔的天上地下》、《创意变变变》、《歪歪兔创意小工厂》、《歪歪兔和她的朋友们》等早教动画片、手偶剧数十部。数十万婴幼儿家庭使用歪歪兔早教产品，每周有近千万儿童收看歪歪兔早教动画片。

目录信息

玩转数学5 1阶
玩转数学5 2阶
玩转数学5 3阶
玩转数学5 4阶
玩转数学5 5阶
· · · · · · (收起)

用户评价

这本《玩转数学.5岁》简直是为我家那个小捣蛋鬼量身定做的！我女儿今年刚满五岁，平时对数字的概念还停留在数手指头的阶段，一提到“学习”，她就立刻开启“假装睡着”模式。我尝试过好几本市面上的数学启蒙书，要么是图画太幼稚，让她觉得没意思，要么就是文字和逻辑太复杂，我念给她听，她注意力能坚持五分钟就算不错了。但是这本，真的不一样。封面设计色彩鲜明，插画风格那种有点搞怪又很可爱的卡通形象，一下子就抓住了她的眼球。最让我惊喜的是，它不是那种枯燥的“一加一等于二”的灌输式教育。它把数学概念巧妙地融入到有趣的故事和场景里。比如，有一课是关于“排序”的，书里画了一群小动物排队去看电影，有的高有的矮，让孩子自己去判断谁应该站在谁的后面，完全是角色扮演式的学习。我发现，在给她讲这个故事的时候，她不再是敷衍地听着，而是会主动提出自己的想法，比如“大象应该排在最后面，因为它最大嘛！” 这种主动思考的过程，比我直接告诉她答案有效一万倍。而且，书里的小机关设计得特别巧妙，有些页面需要翻开才能看到完整的图案，这种互动性极大地激发了她的探索欲。这本书的字体选择也非常友好，大而清晰，即使是刚开始认字的宝宝也能跟着手指头一起“读”下去。可以说，它成功地把“学习”这个略显沉重的词汇，转化成了“一起玩游戏”的快乐体验。

说实话，当我第一次拿到这本《玩转数学.5岁》时，我的第一印象是它的“厚实感”。这种厚实不仅仅是纸张的克重带来的物理上的重量，更是一种内容充实度上的体现。我一直坚信，五岁的孩子，他们的认知窗口期极其宝贵，稍纵即逝。他们需要的不是碎片化的知识点堆砌，而是一个完整、有逻辑的认知框架的初步搭建。这本书在这方面做得堪称典范。它不是简单地罗列了加减法的初级概念，而是从更基础的“形状识别”、“空间方位”以及“数量的对应关系”这些更宏观的维度切入。我印象最深的是关于“对称性”的那一页，书里用了一张蝴蝶的图，然后让孩子尝试自己画出另一半翅膀。这个过程，教会的远不止是简单的左右对称，更是培养了他们对美感和平衡的初步理解。这本书对“量”的引导也非常到位，它避免使用阿拉伯数字本身作为第一教学对象，而是通过数“小饼干”、“小皮球”这些孩子熟悉的物件，让他们先建立起“一堆东西里有X个”这个模糊但重要的概念。我老公，一个对传统教育模式深信不疑的人，一开始还觉得这种“绕弯子”的教法是不是效率太低。但观察了几天我女儿的使用情况后，他彻底转变了看法。因为孩子在做这些练习时，脸上洋溢着的是解决难题的成就感，而不是被数字追赶的焦虑感。这本书的编排逻辑，就像一个经验丰富的幼教老师在身边，知道什么时候该停下来欣赏风景，什么时候该加速冲刺。

我是一个对图书的印刷质量有近乎苛刻要求的家长，尤其是给五岁的孩子用，安全和环保是底线。《玩转数学.5岁》在这方面的表现，让我彻底放下了心。这本书的油墨气味几乎是零，边缘处理得非常圆滑，我特地摸了好几遍，确保没有任何可能划伤孩子细嫩皮肤的毛刺。纸张的质地摸起来是那种略带磨砂感的，不是市面上那种廉价的反光纸，这样无论在自然光还是灯光下阅读，都不会造成眼睛疲劳。更值得一提的是色彩的饱和度。它用的颜色非常高级，不是那种刺眼的荧光色，而是偏向于莫兰迪色系中明亮的那一端，视觉上非常舒服。这种对细节的把控，体现了出版方对目标用户群体的尊重。在内容上，我发现它对于“时间概念”的引入，是我之前没在其他同龄书籍中见过的。它没有直接教时钟，而是通过“早上吃早餐”、“中午玩积木”、“晚上看星星”这样的生活场景，让孩子体会到“先”和“后”、“长”和“短”的时间流逝感。这对于培养孩子的日程规划能力，打下了一个非常扎实的“生活数学”基础。我甚至开始期待它接下来的系列，因为我觉得这套书的作者团队，真的深谙儿童心理学和早期教育的精髓。

这本书的“游戏化”设计简直是天才级别的！我一直认为，五岁的孩子最好的学习方式就是“玩”，而《玩转数学.5岁》完美地将这一点执行到了极致。它不像传统的习题册，让你填空或者圈圈选，它更像是一本互动的立体书。比如，有一个关于“分类”的章节，书中画了一堆形状各异的水果，但它们散落在一张大大的野餐布上。要完成任务，孩子需要用附赠的小贴纸（是的，它还附带了一些高质量的、可以反复粘贴的贴纸）把圆形的水果贴到一个篮子里，把长条形的水果贴到另一个盒子里。这种需要动手操作、并且即时反馈结果的环节，对提高孩子的专注力和手眼协调能力有非常大的帮助。而且，很多练习题都不是标准答案式的，而是开放性的。例如，它会问：“如果你有五个积木，你想怎么搭一座最高的塔？” 答案可能是一堆横向排列的，也可能是一根细高的柱子，关键在于引导孩子阐述他的“数学逻辑”。我发现，通过这种方式，我的孩子学会了如何清晰地表达自己的思考路径，这对她日后进行更复杂的逻辑推理至关重要。这本书更像是一个思维的“跳板”，而不是知识的“终点站”。

我得说，《玩转数学.5岁》带给我最大的启发，是它让我看到了“延迟满足”在早期教育中的重要性。很多市面上的数学书恨不得在第一页就展示“1+1=2”，恨不得孩子能立刻学会写数字。但这本深谙“爬行先于行走”的道理。它用了大量的篇幅来铺垫基础概念，比如“多一点”、“少一点”、“一样多”这些看似简单的词汇，它会用非常形象的漫画来解释，比如一只小兔子吃掉了一根胡萝卜后，另一只兔子面前的胡萝卜“少了一点”。这种循序渐进的铺垫，为后续对“加减”的理解构建了坚实的语境基础。我女儿现在，不需要我提醒，就能主动在日常生活中运用这些词汇。比如我们去超市买东西，她会自己数：“妈妈，这个袋子里比那个袋子里的橘子**多**两个。” 这种知识的内化和迁移，是任何死记硬背都无法达到的效果。这本书的排版也体现了这一点，相邻的两页内容之间，常常会有一个“休息页”，上面画着一些与数学无关但非常可爱的场景，这给了孩子短暂的大脑切换时间，避免了长时间接触同类信息带来的疲劳感。总而言之，这是一本真正从孩子的视角出发，用艺术和游戏的方式，教授科学和逻辑的杰作。

挺好的书，数学启蒙的首选

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