具体描述
本书是国内首次问世的关于英语词根的学术专著，旨在普及英语词根知识，为英语学习者指明攻克英语词汇难关的捷径，提供打开英语词汇宝库的金钥匙。第一部分系统探讨英语词根的基本理论；第二部分详细介绍常用的英语词根与相关派生词；第三部分简略介绍较常用的词根及其主要派生词。本书1984年由福建教育出版社初版。问世不久，即被业内专家评为“国内首次问世”的“从词源学角度系统介绍英语词根的书”。1998年，香港中文大学的“两文三语教育网上支援计划”，则誉其为“国内出版的关于英语教育的难得的一本好书”。2008年的“修订版”由我社出版发行以来，本书收获了读者持续而热烈的赞誉。此次“新版”倾注了作者近年来的心血，理论性和实践性均获加强，全书篇幅则比“修订版”扩充了将近一半。本书理论通俗、内容详实、编排精当，适合中、高阶程度读者的需要。
作者简介
李平武，英语教授。大学毕业后从事英语教学40余年。因教学认真负责，先后荣获"福建省优秀教育工作者"、全国优秀教师"等称号。自1978年起从事英语词汇学、词典学与双语翻译的研究工作。研究重点为基于词素的英语构词理论和实践。代表作品有《英语词根与单词的说文解字》与《英语词缀与英语派生词》两部学术专著，以及以英语单词科学记忆法》冠名的普及性系列读物。因长期学术研究有所专攻，1989年受教育部派遣，以高级访问学者身份，赴澳大利亚麦夸里大学词典研究中心工作访问一年有余；回国后，1992年晋升教授职称；1993年起享受国务院批准的"政府特殊津贴专家"待遇。
目录信息
一、什么是词根
二、英语词汇中的词根
三、英语词根的形态与含义之由来
四、从词根看词缀
五、从词素角度反思英语构词法
六、形：词根的形态与派生词的词形
七、音：词根的读音与派生词的重音
八、义：词根的含义与派生词的词义
九、性：词根的属性与派生词的词性
十、单根词及其与同形词根的判别问题及其他
1.单根词及其与同形词根的判别问题
2.词末默音—e问题
3.连接字母问题
4.词根与术语词缀的界定问题
5.同源异形根问题
6.异源同形根问题
7.异源同义词根问题
8.同源多义词根问题
9.派生词的歧义问题与语义相混问题
10.多层派生词的构词顺序问题
11.学习英语词根的实际意义
12.关于普及词根知识的思考
第二部分 英语词根与同根词的说文解字——介绍120个最常用的英语词根
第三部分 常用的英语词根简介——330个英语词根及其同根词举例
附录一 本书第二部分的练习答案
附录二 本书第三部分的练习答案
索引
主要参考书目
· · · · · · (收起)
读后感
这本书有助于掌握更高级、更精准、更专业的词汇，无论是读音、语义还是拼写。 实际上我当年备考托福就买了这本，但一直一直都没学完。本书建议有一定英语基础、自学能力和自律习惯的英语爱好者来学习。还要有固定的学习时间。 第一部分“基础知识”初读起来会有点吃力，介绍和...
评分主要变动如下：（不计词根理论） 1.将初版中入选的词根更换了约五分之一 2.删去专业性太强的术语词根 3.尽量多选介原生派生词 4.对选介的常用派生词做了词形分析并提供了相关的词义 再版前言原文摘录： “此次再版，主要在以下三个方面作了修订: 一、在词根理论方面， 加强...
评分书中用三级派生法解释英语构词，在零级派生中指出“粘附词根构词”方式的第一种为： “粘附词根+零原生词缀=简单词”， 比如：act（做）+零原生词缀=act n.行为, 问题是，该公式中只有单独的一个粘附词根，没有其他词素，这岂不是与粘附词根不能单独成词的定义相矛盾吗？ 还有...
评分五星推荐！ 到了高考，有3000个词汇量就可以看这个本了。 能够记忆词根，词汇的好处很多。举一反三，触类旁通。拿着拼图就能拼出单词。 看到一个单词，就能十有七八知道他的词性，意思。 我对这本书相见恨晚，为什么读书结束了才获得这本书？如果我在上学的时候就看过这本书，...
评分看到大家一片叫好，感兴趣，可是遍寻各大网站都买不到书哇~~只能看电子版的了，十分不方便呢，究竟中国书商怎么搞的？那么有商机的一本书竟然没有卖！！呜呜~~~哪里有卖告诉我一声呀，就连我们图书馆唯一的一本也被借出去了⊙﹏⊙
用户评价
我的英语学习之路一直伴随着对词汇量的挑战，市面上琳琅满目的词汇书籍，似乎都离不开“背”这个字。直到我看到了《英语词根与单词的说文解字(新版)》这本书名，我才感到眼前一亮，仿佛找到了学习英语词汇的“另一条路”。“说文解字”，这四个字本身就带着一种探究事物本质的意味，它让我联想到那些深入研究文字起源和演变的大家。我希望这本书能够像一位循循善诱的老师，带领我深入到英语单词的“基因”——词根——中去，去理解它们是如何组合，如何演变，最终形成我们今天所认识的单词。我渴望的是一种“理解式”的学习，通过掌握核心词根，就能像解开一个个谜题一样，理解大量的生词，并且能够举一反三，触类旁通。我希望这本书能够清晰地解释每个词根的含义，并给出丰富的例证，让我能够真正体会到词根与单词之间的联系。如果书中还能穿插一些有趣的词源故事，那更是再好不过了，它能让学习过程充满乐趣，而不是枯燥的记忆。我期待这本书能帮助我建立一个强大的英语词汇“知识网络”，而不是零散的单词记忆。
评分当我看到《英语词根与单词的说文解字(新版)》这个书名时，我的第一反应是：终于有了一本不像市面上其他词汇书那样，只是机械地堆砌单词和例句的书了。我一直觉得，学习英语最核心的魅力在于它的文化底蕴和历史演变，而词汇正是承载这些信息的最基本单位。这本书的名字，特别是“说文解字”这四个字，给了我一种极大的期待，它暗示着这本书将不仅仅是教你记住单词，更是要帮你理解单词的“来龙去脉”，探寻词根的奥秘。我希望这本书能够像一位博学的导师，带领我一步步揭开单词神秘的面纱，通过分析词根，来理解单词的构成、意义的演变，以及词与词之间的内在联系。我期待它能够提供一套系统性的学习方法，让我能够从掌握少数几个关键的词根出发，触类旁通，高效地记忆和理解大量的相关单词。如果这本书的讲解方式能够生动有趣，并且辅以一些引人入胜的词源故事，那将是锦上添花，让我更能沉浸在学习的乐趣中。我希望这本书能帮助我建立起一种主动学习的模式，真正做到“知其然，更知其所以然”，从而更自信、更有效地运用英语。
评分这本书的名字我是在网上偶然看到的，当时就觉得这个名字很吸引我。《英语词根与单词的说文解字(新版)》，听起来就像要把英语单词背后的故事娓娓道来，这和市面上那些只会罗列单词、讲究死记硬背的书籍完全不一样。我一直觉得，语言的魅力在于它的文化和历史，单词更是如此，它们就像一个个活着的生命，背后承载着人类的智慧和发展。如果能通过词根来理解单词的构成，找到它们之间的联系，那学习英语的过程肯定会变得有趣很多，而且记忆也会更加深刻和牢固。我本身对语言学就有些兴趣，也喜欢研究词源，所以当看到这本书的名字时，就立刻勾起了我的好奇心。我期待这本书能够真正做到“说文解字”，不仅仅是讲解单词的含义，更能深入到词根的起源，探究单词是如何演变、如何被赋予意义的。如果这本书能帮助我建立起一个庞大的词汇网络，让我能够举一反三，触类旁通，那将是我学习英语以来最大的收获。我对这本书的期望很高，希望它能给我带来一次全新的英语学习体验，让我不再对背单词感到枯燥乏味，而是能够享受其中，体会到语言的精妙之处。
评分我在浏览英语学习资料的时候，《英语词根与单词的说文解字(新版)》这个书名立刻吸引了我的目光。我一直觉得，学习英语最核心也最令人头疼的部分就是词汇量，但市面上大多数词汇书都采取一种比较单调的“罗列”式教学方法，对于我这种偏好深度理解的学习者来说，效果并不理想。这本书的名字，特别是“说文解字”四个字，给我一种“治本”而非“治标”的感觉，它暗示着这本书将不仅仅是教你认识单词，更是教你“理解”单词，追根溯源，探究其内在的逻辑。我非常期待这本书能给我带来一种全新的学习模式：通过掌握基础的词根，就能触类旁通，理解一大批相关的单词。这不仅能提高记忆效率，更能加深我对单词的理解，甚至可能在写作和口语中更准确地运用它们。我希望这本书能够提供清晰的词根解释，并且能够有系统地展示词根与单词之间的联系，甚至可以包含一些有趣的词源故事。如果这本书能够帮助我建立起一个强大的词汇“知识体系”，而不是零散的单词记忆，那么它将是我学习路上的一个重要里程碑。
评分我是一名对语言学习充满热情的学生，在寻找提升英语词汇能力的书籍时，《英语词根与单词的说文解字(新版)》这个书名引起了我的浓厚兴趣。我一直觉得，仅仅记住单词的中文释义和例句是远远不够的，理解单词的构成，探究其词源，才是真正掌握一个单词的关键。这本书的“说文解字”之名，让我联想到古代的文字学大家，他们通过对文字的深入研究，揭示了文字的起源和演变。我希望这本书能够将这种严谨而富有启发性的方法应用到英语单词的学习中。我渴望能够在这本书中找到一种系统性的学习路径，通过掌握基础的词根，就能像解开一个又一个密码一样，理解更多更复杂的单词。我希望它能够清晰地阐释每个词根的含义，并且展示出同一个词根如何衍生出意思相近、形态各异的单词。如果这本书还能提供一些词根的记忆技巧，或者有趣的词源故事，那就更完美了。我期待这本书能够帮助我摆脱对死记硬背的依赖，建立起一种更主动、更深入的学习模式，真正做到“知其然，更知其所以然”。
评分我在寻找能够提升英语词汇量的书籍时，看到了《英语词根与单词的说文解字(新版)》这个书名。我对“说文解字”这个词印象非常深刻，它源自中国古代的文字学著作，意在解释字的本义、结构和演变。将这个概念应用到英语单词的学习上，让我觉得非常新颖和有吸引力。我一直认为，语言是活的，单词的背后一定蕴含着丰富的文化和历史信息，单纯的记忆并不能真正掌握一个单词。这本书的标题预示着它将深入到单词的构成，通过词根这个最基础的元素，来解析单词的意义，并且能够系统地展示词与词之间的关联性。我希望这本书能够不仅仅是提供一个单词的解释，更能揭示其演变过程，甚至可能涉及一些相关的文化背景。如果这本书能够帮助我建立起一种“联想式”的记忆方法，让我在遇到生词时，能够通过分析其词根，推断出其大致含义，那将极大地提升我的学习效率和自信心。我非常期待这本书能给我带来一种全新的视角，让我不再畏惧英语单词的庞大数量，而是能够从中找到学习的乐趣和方法。
评分当我看到《英语词根与单词的说文解字(新版)》这本书名时，我的脑海中立刻浮现出对英语词汇学习的一种全新期待。我长期以来都觉得，死记硬背单词是一件非常痛苦且效率低下的事情，我渴望找到一种更科学、更系统的方法来扩大我的词汇量。这本书的“说文解字”这几个字，给我一种“寻根究底”的哲学感，它暗示着不仅仅是告诉你单词的意思，更是要深入到单词的“根”，也就是词根，来理解单词的构成和意义的来源。我希望这本书能够像一位耐心细致的老师，为我一一剖析单词的结构，讲解每个词根的含义，并且清晰地展示同一个词根如何演变成不同的单词，它们之间又有着怎样的内在联系。我特别希望能在这本书里，找到一种能够触类旁通的学习方法，通过掌握少量的词根，就能高效地理解和记忆大量的单词。如果这本书的讲解生动有趣，并且能提供一些有趣的词源故事，那无疑会极大地激发我的学习兴趣。我期待这本书能成为我学习英语词汇路上的一个重要转折点。
评分在一次无意中浏览英语学习书籍的推荐时，《英语词根与单词的说文解字(新版)》这个书名引起了我的注意。我一直认为，学习英语最困难的部分就是词汇量，而传统的背单词方法往往枯燥乏味，效果也不尽如人意。这本书的名字，特别是“说文解字”这四个字，带给我一种非常深刻的印象，它似乎预示着这本书将采取一种深入挖掘单词本质的方式来教学。我希望这本书能够帮助我理解单词的内在逻辑，而不仅仅是记忆表面的意思。我渴望能够通过掌握核心的词根，来触类旁通，理解更多相关的单词，从而建立起一个更牢固、更系统化的词汇体系。我期望这本书能够清晰地解释每一个词根的含义，并辅以丰富的例证来展示词根如何影响单词的意思和用法。如果书中还能包含一些词根的记忆技巧，或者一些有趣的词源故事，来增加学习的趣味性，那就更好了。总而言之，我希望这本书能够彻底改变我以往的词汇学习方式，让我能够更主动、更有效地掌握英语词汇，并在实际运用中感受到知识的力量。
评分这次偶然的机会看到《英语词根与单词的说文解字(新版)》这本书，我真的被这个书名深深吸引住了。我一直觉得，学习英语最让人头疼的就是庞大的词汇量，死记硬背效率低不说，还容易遗忘。很多时候，即使背下来了，也只是“知道”这个单词的意思，却不知道它为什么是这个意思，更别提灵活运用了。这本书的名字听起来就非常“硬核”，充满了学术气息，但又带着一种“解密”的趣味性。它承诺要“说文解字”，这让我非常期待。我希望这本书能够像一位博学的老师，耐心地为我揭示每个单词背后的“前世今生”，通过词根这个最根本的构成单位，来解释单词的含义和用法，并且能够将词与词之间微妙的联系一一呈现。想象一下，通过一个词根，就能串联起一串意思相关、形态相似的单词，这不仅能大大提高记忆效率，更能从根本上改变我学习英语的思路。我希望能在这本书里，找到一种更系统、更科学的学习方法，不再是被动地接受，而是主动地去理解和掌握。这本书对我来说，可能不仅仅是一本工具书，更是一扇通往英语世界深层奥秘的大门，我迫不及待地想翻开它，去探索其中的知识宝藏。
评分在一次偶然的机会，我注意到了《英语词根与单词的说文解字(新版)》这本书。作为一名多年英语学习者，我对词汇的记忆和运用一直感到困扰，传统的死记硬背方式效率低下，而且容易遗忘。这本书的名字“说文解字”让我眼前一亮，它暗示着一种深入探究单词本质的方法，而不是流于表面的记忆。我一直相信，语言是有生命力的，单词的构成和含义背后一定有其内在的逻辑和历史渊源。如果这本书能够像中国古代的《说文解字》一样，为我揭示每个单词的“前世今生”，通过词根这个最核心的构成要素，来解释单词的意义和用法，并且能够将相关的单词串联起来，形成一个庞大的词汇网络，那将是对我学习方法的一次颠覆。我期待这本书能够提供清晰、系统、易于理解的词根讲解，并且能够通过丰富的例证来展示词根如何影响单词的意义和用法。如果它还能包含一些有趣的词源故事，那更是锦上添花了。我希望这本书能够帮助我从根本上解决词汇学习的难题，让我能够更自信、更有效地运用英语。
评分分类过于冗杂，头几章看着看着就没耐心了。深入了解英语构词法对专门的语言研究也许有用，但是作为普通的英语学习者来说完全没有必要。
评分大家都说好，确实很好????
评分没有音标，很坑；排版不合计；前面介绍太繁琐；单词释义不够标准；翻译不雅。但，无疑，矮子里面挑将军。
评分看完韦小绿再来看这个会更有动力 中文版里很权威 但找到了一两处小错误。做了脑图。打算之后再看母语者的比较一下。
评分大家都说好，确实很好????
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