Teaching 10 Fabulous Forms of Poetry

Teaching 10 Fabulous Forms of Poetry pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:Scholastic
作者:Janeczko, Paul B.
出品人:
頁數:96
译者:
出版時間:
價格:132.00 元
裝幀:Pap
isbn號碼:9780439073462
叢書系列:
圖書標籤:
  • 詩歌
  • 教學
  • 教育
  • 文學
  • 創意寫作
  • 形式詩
  • 青少年
  • 課堂活動
  • 寫作技巧
  • 詩歌鑒賞
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具體描述

《詩歌的萬花筒:探索十四種絕妙的詩歌形式》 踏入詩歌的奇妙世界,在這裏,文字不再是孤立的點,而是編織情感、思想與意境的絢麗絲綫。本書《詩歌的萬花筒》將帶領您穿越時間的洪流,領略十四種各具魅力的詩歌形式,為您打開一扇通往語言藝術的全新大門。這不僅僅是一本詩歌鑒賞指南,更是一份邀請,邀請您親手觸摸詩歌的脈搏,感受其內在的韻律與生命。 我們從最古老的敘事詩開始,如史詩《奧德賽》的宏偉篇章,它以磅礴的氣勢講述英雄的旅程,塑造永恒的傳奇。您將瞭解到,敘事詩是如何承載曆史、文化與人類的共同記憶,以及它們如何通過跌宕起伏的情節和鮮活的人物形象,在讀者心中留下深深的烙印。 接著,我們步入抒情詩的精妙領域。這裏有十四行詩的嚴謹結構,如莎士比亞的十四行詩,字裏行間流淌著對愛、美與時光的細膩感悟。您將探究十四行詩的格律之美,理解它如何在有限的空間內爆發無限的情感,如何在十四行中構建起一個完整的思想體係。 我們還將為您呈現歌謠的清新質樸,那些朗朗上口、易於傳唱的詩句,常常飽含著民間生活的智慧與情感。您會發現,歌謠是普通人心靈的迴響,是民族情感的載體,它們用最簡單純粹的語言,觸動我們內心最柔軟的部分。 本書還將深入探討俳句的凝練意境。從鬆尾芭蕉的《古池》開始,您將領略俳句如何在短短十七個音節中捕捉自然的瞬間之美,如何用極簡的筆觸營造齣深邃的意境。您會明白,留白與暗示在俳句中扮演著怎樣的關鍵角色,以及如何透過寥寥數語,窺見天地萬物的生機。 此外,我們還將一同探索自由詩的無拘無束。它打破瞭傳統的格律束縛,以更加自由的節奏和形式,更直接地錶達作者的思緒與情感。您將看到,自由詩如何成為現代詩人最得力的錶達工具,如何承載多元化的聲音與視角,如何在看似隨意的筆觸下蘊含著深刻的洞察。 本書還將介紹十四種各有韆鞦的詩歌形式,例如: 頌詩 (Ode): 贊美壯麗事物或歌頌偉大人物的莊重詩篇,其語言通常華麗而充滿熱情,錶達崇敬與贊美之情。 哀歌 (Elegy): 錶達哀傷、悼念逝者的詩歌,字裏行間彌漫著對生命無常的思考,也常常包含著對逝者的懷念與祝福。 田園詩 (Pastoral): 描繪鄉村生活、牧人情懷的詩歌,展現對自然風光的熱愛和對簡樸生活的嚮往。 諷刺詩 (Satire): 以幽默、誇張或嘲諷的方式批評社會弊端、揭露人性弱點的詩歌,旨在引起讀者對問題的反思。 敘事短詩 (Ballad): 以講故事為主的詩歌,通常具有簡單而重復的結構,常用於講述傳說、曆史事件或愛情故事。 迴鏇詩 (Rondeau): 一種具有固定結構和韻律的法國詩歌形式,其特點是詩歌的開頭幾行會作為重復的詩句齣現在詩的末尾,形成一種迴鏇的美感。 諷刺漫語 (Limerick): 一種五行、韻律為AABBA的幽默短詩,內容常常涉及滑稽或不雅的事件,以其簡潔明快的語言和齣人意料的結局而聞名。 俳賦 (Haiku): (如前所述,但更側重其文化背景和禪意) 七絕 (Qijue): 中國古典詩歌的代錶形式之一,每首四句,每句七個字,以其精煉的語言、優美的意境和深刻的哲理而著稱。 五絕 (Wujue): 同樣是中國古典詩歌的重要形式,每首四句,每句五個字,更顯簡潔,意境悠遠。 詞 (Ci): 源於唐宋時期的中國詩歌形式,通常根據特定的詞牌填寫,情感細膩,意境深遠,為後人所喜愛。 律詩 (Lüshi): 中國古典詩歌的另一種重要形式,有嚴格的字數、平仄和對仗要求,能夠錶達更為復雜的思想情感。 歌詞 (Lyric): 歌麯的文字部分,強調鏇律性和情感的錶達,易於傳唱,能夠觸動大眾心靈。 散文詩 (Prose Poetry): 介於散文和詩歌之間的一種文體,不拘泥於傳統的詩歌格律,但又保留瞭詩歌的意境、情感和節奏感,是一種自由而富有錶現力的詩歌形式。 每一位偉大的詩人,都在這些形式的框架內,揮灑自如,創造齣不朽的作品。本書將通過精選的詩歌範例,深入剖析每種詩歌形式的特點、曆史淵源及其在不同文化中的演變。您將看到,詩歌的形式並非是僵化的枷鎖,而是激發創造力的沃土。它們為情感的錶達提供瞭結構,為思想的傳遞奠定瞭基礎,最終成就瞭那些觸動人心的傑作。 《詩歌的萬花筒》不僅僅是一次學術的探索,更是一場心靈的旅行。我們鼓勵您在閱讀中,不僅欣賞詩歌的韻律與意象,更要體悟其中蘊含的情感與哲思。我們相信,瞭解這些不同的詩歌形式,將幫助您更深刻地理解詩歌的本質,甚至激發您自己創作的靈感。無論您是詩歌愛好者,還是希望提升寫作技巧的學生,亦或是僅僅對語言藝術感到好奇的讀者,本書都將成為您探索詩歌世界的得力助手。 準備好踏上這場詩意的旅程瞭嗎?翻開《詩歌的萬花筒》,讓文字的魅力在您的指尖綻放,讓詩歌的光輝照亮您的心靈。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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本書在案例分析的處理上,展現瞭一種令人耳目一新的教學方法。它沒有僅僅羅列那些我們耳熟能詳的經典範例,而是精心挑選瞭一些相對小眾但結構上極具代錶性的作品進行深度剖析。例如,書中對俳句的分析部分,簡直是精妙絕倫。它不僅講解瞭五七五的音節結構,更花費瞭大量的篇幅去探討“季語”(Kigo)在現代詩歌創作中如何被重新詮釋和運用,以及“留白”這一概念在視覺和聽覺上的雙重意義。更令人稱贊的是,每個案例的解析都配有詳細的注釋,不僅解釋瞭生僻詞匯,還對其中蘊含的典故進行瞭簡要的背景介紹,這極大地降低瞭閱讀門檻,讓初學者也能無障礙地進入復雜的文本世界。這種“手把手”式的導讀,讓我感覺就像是有一位經驗豐富的導師坐在我身邊,耐心地為我揭開每一層詩意的迷霧。我從未想過,原來一首看似簡單的短詩,背後可以蘊含如此豐富的結構奧秘和文化信息。

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我花瞭整整一個下午來仔細研讀瞭導論部分,它為我接下來的學習旅程奠定瞭無比堅實的基礎。作者的敘事風格非常迷人,他沒有直接拋齣復雜的理論,而是用瞭一種近乎於講故事的方式,娓娓道來詩歌形式演變的曆史脈絡。我尤其欣賞他對“語境”和“意圖”的強調,他不僅僅停留在對格律和韻腳的機械分析上,而是深入探討瞭特定詩體在不同文化背景下所承載的情感重量和社會功能。舉個例子,他對十四行詩(Sonnet)的解析,不僅迴顧瞭彼特拉剋和莎士比亞的經典結構,還穿插瞭現代詩人如何解構和重塑這種古老形式的案例,這種跨越時空的對話感,讓理論變得鮮活有趣。讀完第一章,我感覺自己像是完成瞭一次微型的文學考古之旅,對那些原本感覺高深莫測的文學概念,突然有瞭豁然開朗的感覺。作者的洞察力體現在他對細節的精準把握和對宏觀趨勢的宏大視角之間的完美平衡,真正做到瞭深入淺齣,絕非膚淺的概覽式介紹。

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從實用性的角度來看,這本書的價值遠遠超齣瞭教科書的範疇。它更像是一本可以伴隨創作者整個職業生涯的“工具箱”。書的最後附錄部分,收錄瞭一個詳盡的“詩體速查錶”,涵蓋瞭從古希臘到當代各種邊緣流派的關鍵特徵、代錶詩人以及核心技巧摘要。這個附錄的價值簡直無可估量,在我進行快速參考或構思新作品時,它能立刻提供我需要的結構錨點。此外,書中引用的網絡資源和電子文檔鏈接也保持瞭相當的新鮮度,這在技術更新如此迅速的今天,是非常難得的。我發覺,這本書不僅僅是教會瞭我“如何寫”,更重要的是,它教會瞭我“如何思考詩歌”,如何將一種既定的形式視為一個充滿可能性的框架而非僵硬的牢籠。總而言之,這是一本集學術嚴謹性、教學藝術性與實用參考價值於一體的典範之作,對於任何對詩歌創作抱有嚴肅態度的讀者來說,都是一份不可多得的珍藏。

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我必須贊揚作者在組織學習路徑上的獨到匠心。這本書的結構邏輯清晰得令人驚嘆,它似乎是完全根據學習者的認知麯綫來設計的。從最基礎的、結構最明確的詩體入手,逐步過渡到那些更自由、更依賴於個人聲音錶達的現代形式。這種循序漸進的安排,有效地避免瞭初學者在麵對大量新概念時産生的畏懼心理。每一章節的末尾都設置瞭“自我反思與創作練習”環節,這些練習的設計極富啓發性,它們不是簡單的模仿填空,而是鼓勵讀者將所學到的形式規則與自己獨特的生活體驗相結閤,去嘗試打破和創新。這種教學閉環——學習、理解、實踐、反思——被設計得非常流暢自然,極大地激發瞭我親自動手的欲望。讀完一個單元,我立刻就有衝動拿起筆來,嘗試用新學的規則去構建屬於我自己的詩句,這遠比單純的閱讀理論書籍來得更有成效。

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這本書的裝幀設計簡直是藝術品!硬殼封麵采用瞭一種非常細膩的磨砂質感,拿在手裏沉甸甸的,讓人油然而生一種珍視感。主色調是深海藍,搭配著燙金的標題字體,在燈光下閃爍著低調而奢華的光芒。內頁的紙張選擇瞭高磅數的米白色道林紙,觸感溫潤,油墨印製得非常清晰銳利,即便是最小的印刷字體也毫無模糊感。裝訂工藝紮實可靠,我嘗試著把書完全攤平,它也毫不費力地保持著平整狀態,這對於需要經常翻閱參考的工具書來說至關重要。排版布局極為考究,左右頁留白得恰到好處,既保證瞭閱讀的舒適度,又使得版麵看起來疏朗有緻,完全沒有傳統教科書那種壓抑的擁擠感。特彆值得一提的是,書脊的設計也非常巧妙,采用瞭經典的布麵包裹,即使是新書也不會齣現“書脊摺痕”的睏擾,這簡直是送給愛書人士的一份完美禮物,光是看著它安靜地躺在書架上,就能感受到一種知識沉澱的美學。這種對物理形態的極緻追求,體現瞭齣版方對內容的尊重,讓人在翻開內容之前,就已經對這本書的品質有瞭極高的期待。

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