具体描述
《心理学英语论文写作指导：规范表达与简洁文风》介绍了从如何写好一个句子到如何写好一个段落，最后落实到如何运用写作技巧写好论文的各个部分。作者根据自己的多年教学经验和写作经验，运用大量的例句和练习，力图帮助读者从熟悉写作方法到熟练运用各种“行业技巧”，写出高水平的英文研究论文。本书的一大特色是将一句话用不同的写作技巧进行改写，让读者直观地看到运用不同写作技巧的效果。
作者简介
罗伯特•凯尔（Robert V. Kail） 是普渡大学心理科学的著名教授。他于俄亥俄威斯理大学获本科学位，于密歇根大学获博士学位。凯尔的研究领域是儿童与青少年认知发展。凯尔现任英文期刊 Child Development Perspective 编 辑， 曾 任 英 文 期 刊 Psychological Science 编辑。他曾荣获美国心理学学会颁发的青年科学家奖，并获俄亥俄威斯理大学心理学专业的著名校友荣誉称号。凯尔现为美国心理科学学会会员。
译校者简介
洪建中，芬籍华人，博士，华中师范大学心理学院特聘教授，博士生导师。曾先后在芬兰拉彭兰塔工业大学商学院及创新学院和芬兰赫尔辛基工业大学工业管理学院任职多年（2000—2011）。专业方向：发展心理学；知识管理与合作创新。曾撰写英文专著和发表多篇英文文章 （多篇发表在被SSCI收录的期刊上）。现教授心理学本科生的《英语论文写作》等课程。
皮忠玲，江西景德镇人，华中师范大学心理学院博士生。专业方向：发展与教育心理学。曾在British Journal of Educational Technology和Innovations in Education and Teaching International等被SSCI收录的期刊上发表多篇文章。
目录信息
译者序
中文版序
致谢
前言
第1讲如何使行文更加清晰
1.1什么使得一些句子很难读？
1.2撰写清晰且直接的句子的策略
1.3把长句子写清晰
1.3.1避免使用较长引导从句作为句子的开头
1.3.2避免在一个句子中的主语与动词、动词与宾语之间插入不必要的字
1.3.3避免句子无规则延伸
第2讲如何强调
2.1通过词汇的选择来表达强调
2.2通过句子结构来表达强调
2.2.1删掉句尾不必要的内容
2.2.2将限定修饰性信息放在句首
2.2.3将重要的信息放在接近句尾的地方
第3讲如何使文章简明生动
3.1简明
3.1.1将否定表达改为肯定表达
3.1.2删掉累赘词汇
3.1.3用词代替短语
3.1.4删掉无意义的副词和形容词
3.2生动
3.2.1使用主动语态
3.2.2使用修辞手法
第4讲如何写出精彩的段落
4.1段落结构
4.1.1主题句
4.1.2段落的展开
4.1.3结尾句
4.2连贯表达
4.2.1句子衔接
4.2.2视角一致
4.2.3长度
第5讲如何写好引言
5.1阐述研究问题并吸引读者
5.2描述和评价相关知识
5.2.1把研究的问题、想法和结果作为重点，把研究和研究者作为背景
5.2.2客观地叙述文献
5.2.3引用文献的时候要有选择性、代表性，而不是穷尽一切地列举文献
5.2.4叙述或是重申你的研究殴，并把它们和你的研究设计联系起来
第6讲如何报告结果
6.1开始结果部分的写作
6.2描述研究发现
6.2.1实验研究发现的描述
6.2.2相关研究发现的描述
6.3整合一些零碎的研究结果
第7讲如何对研究结果进行讨论
7.1—些经常犯的错误
7.2讨论部分的成功写作模板
7.2.1研究的局限
7.2.2研究所特有的问题
7.2.3启示
7.3强有力的结尾
附录1投稿问与答
附录2如何写标题、摘要和方法部分
术语表
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的排版和设计细节简直体现了对读者的尊重。很多专业书籍为了追求内容塞满，往往版面拥挤，字体过小，让人阅读起来非常吃力。但这本《心理学英语论文写作指导》采用了非常舒适的留白设计，关键的例句和“写作陷阱”都会用不同的颜色或字体进行高亮处理，使得阅读的节奏感很好，不会产生视觉疲劳。我尤其喜欢它在每个章节末尾设置的“自测清单”，这些清单非常具体，比如“你的引言是否在第一段就明确提出了研究的缺口？”、“你是否在讨论部分避免了过度概括？”。这些强制性的自我审查步骤，极大地帮助我养成了反思和校对的习惯。在我看来，写作能力不仅仅是知识的堆砌，更是良好习惯的养成，而这本书恰恰是通过这些巧妙的设计，潜移默化地帮助读者建立了这些高效的写作流程。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是在主动构建自己的写作体系。
评分这本书的封面设计非常吸引人，那种沉稳的蓝色调，配上简洁有力的标题字体，让人一眼就能感受到它的专业性和实用性。我本来对学术写作，尤其是英文心理学论文的写作感到有些畏惧，总觉得充满了各种复杂的语法规则和晦涩难懂的专业术语。拿到这本书后，我立刻翻阅了目录，发现它结构清晰，从论文的整体框架到具体的句子表达，都有详尽的阐述。特别是关于如何构建一个有逻辑的论点以及如何进行恰当的文献引用部分，讲解得非常透彻。作者似乎很清楚初学者的痛点，并没有一上来就堆砌理论，而是用很多清晰的例子来佐证观点。我特别喜欢它对“简洁文风”的强调，这在很多写作指南中常常被忽略，大家总是忙着教你如何“写得多”，却没教你如何“写得好”。这本书的思路显然更偏向于高效沟通，这对我这样希望尽快提升写作效率的人来说，简直是如获至宝。我已经开始尝试应用书中的一些表达方式来润色我正在撰写的引言部分，效果立竿见影，那种感觉就像是突然找到了通往清晰表达的捷径，不再需要为每一个词的选择而反复纠结了。
评分这本书的内容组织逻辑简直是教科书级别的典范，它没有那种故作高深的学术腔调，而是用一种非常贴近实际操作的“手把手”教学方式。我尤其赞赏它对“规范表达”的细致拆解。比如，它详细分析了APA格式中那些最容易出错的标点符号使用规范，甚至连斜体和正体的细微差别都有专门的图表对比。这对于严谨的心理学研究来说至关重要，任何微小的格式错误都可能影响论文的专业度。更让我惊喜的是，书中还穿插了一些“常见错误集锦”，这些错误都是作者多年教学经验中提炼出来的，每一个错误都附带着详细的修改建议和背后的逻辑解释。这比我之前自己摸索着去查找各种手册要高效得多。读完这几章，我感觉自己像是经历了一次全面的“写作体检”，很多潜藏的写作习惯问题都被揪了出来。我现在写摘要时，脑海中总会浮现出书中关于“信息密度最大化”的原则，写出来的东西一下子就紧凑有力了，不再是那种松散的叙述。这种即学即用的感觉，才是真正的好书的价值所在。
评分这本书的价值远超其书本价格所体现的范畴，它更像是一份长期的写作教练。我注意到书中有一个章节专门讨论了如何进行“高效的自我编辑和同行互审准备”，这部分内容是市面上很多强调“写作技巧”的书籍所缺失的。它不仅教你如何写，更教你如何“修改”——如何从读者的角度审视自己的稿件，如何预判审稿人可能提出的质疑并提前在文中进行回应。这种前瞻性的指导，极大地减少了我投递稿件后的焦虑感。我尝试着按照书中的步骤对一篇旧文进行了彻底的重构，结果发现，很多原本我认为已经很完善的部分，在新的规范和简洁文风的要求下，变得更加清晰和有力。这本书真的把“规范”和“简洁”这两个看似矛盾的点完美地统一了起来，让你既能满足期刊的格式要求，又能让你的学术思想以最优雅、最高效的方式呈现出来。对于任何想在国际心理学领域有所建树的研究者来说，这本指导是不可或缺的工具书。
评分作为一个已经发表过几篇小文章的“老手”，我原本以为这种写作指导类的书籍对我来说提升有限，更多是针对入门新手的。然而，这本书成功地颠覆了我的看法。它的高阶技巧部分，比如如何构建“强有力的过渡句”和如何运用更具说服力的动词来描述研究发现，对我触动很大。过去我总习惯用一些平淡的“shows”或者“describes”，这本书推荐了诸如“elucidates”、“substantiates”这类更具学术分量的词汇，并告诉我们使用的语境和力度差异。这种对语言精度的追求，正是区分“能写”和“写得出彩”的关键。此外，书中关于如何处理那些“模棱两可”的数据解释部分，提供了非常实用的模板和句式。它教你如何在保持客观性的同时，最大化你研究结果的重要性，这绝对是高级研究人员必须掌握的“软技能”。我甚至发现自己以前在讨论部分写得过于冗长和自我辩护，现在正根据书中的建议，大幅度精简了论述，让论点更加直击人心。
评分很有意思，也很实用
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评分完全击溃高中那套英语写作的东西
评分完全击溃高中那套英语写作的东西
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