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发表于2025-02-03

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出品人:
页数:308
译者:
出版时间:2007-10
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装帧:HRD
isbn号码:9780387712536
丛书系列:

图书标签:  

Educational Algebra 2025 pdf epub mobi 电子书 图书描述

This book takes a theoretical perspective on the study of school algebra, in which both semiotics and history occur. The Methodological design allows for the interpretation of specific phenomena and the inclusion of evidence not addressed in more general treatments. The book gives priority to "meaning in use" over "formal meaning". These approaches and others of similar nature lead to a focus on competence rather than a user's activity with mathematical language.

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