Come! Let's Read With Dick and Jane!

出版者:Price Stern Sloan

作者:Not Available (NA)

页数:0

价格:9.99

装帧:Pap

isbn号码:9780448439815

具体描述

This reading set will help children read basic words and will aid them in building sentences. Twenty-four classic Dick and Jane stories with full-color art bring reading skills to life! A letter helps to guide parents and a sheet of reward stickers will encourage reluctant readers.

用户评价

说实话，我原本对这种经典读物抱有一丝丝的保留，总觉得是不是有点“老派”了？但实际翻阅后发现，它的魅力在于那种纯粹和经典的力量。文字的节奏感非常强，读起来朗朗上口，甚至可以带着一种韵律感去朗读，非常适合亲子共读。我发现我自己在给女儿讲的时候，都不自觉地带上了那种老式故事书的腔调，孩子听得津津有味。更重要的是，这些故事虽然简单，但蕴含的情感却是永恒的——友谊、家庭的温暖、对新事物的探索，这些都是无论时代如何变迁都亘古不变的主题。它的设计理念似乎是，先用最直白的语言让你掌握阅读的“工具”，然后自然而然地引导你进入故事的世界。这套书没有花哨的动画特效或者复杂的故事情节来分散注意力，所有的焦点都集中在“词汇”与“理解”的建立上，这是一种非常扎实的基础训练，让人对后续更复杂的阅读材料充满信心。

这套书简直是为初学阅读的孩子量身定做的！我儿子刚开始接触自然拼读，看到这些鲜艳的插图和重复出现的简单词汇，立刻就被吸引住了。那种成就感是无法替代的，他会指着图画，自己磕磕绊绊地把那些“See Spot run!”或者“Look, Jane!”念出来，虽然有时候会卡壳，但那种因为自己读懂了而洋溢出的兴奋劲儿，真是让人感动。书里的场景设置非常贴近生活，不管是公园玩耍还是家里的小互动，孩子们都能迅速找到共鸣点，这极大地激发了他们继续往下读的欲望。而且，书的纸张质量也相当不错，厚实耐用，经得起小手反复翻阅和偶尔的涂鸦，这对于我们这种经常需要“抢救”书籍的家庭来说，简直是太重要了。我特别欣赏它那种循序渐进的难度设计，不会一下子抛出太难的句子结构，而是用最基础的 sight words 搭建起阅读的桥梁，让人感觉“看，我真的可以做到！” 这种正向反馈的建立，比任何说教都有效得多，它让阅读成了一件令人期待而不是必须完成的任务。

从一个成年读者的角度来看，这套书的排版简直是教科书级别的范本。空白区域的运用恰到好处，每一个词组都得到了足够的呼吸空间，眼睛不会感到疲劳，这对于刚开始适应文字阅读的孩子来说至关重要。字体选择清晰、大小适中，即便是光线不太好的时候，也能轻松辨认。而且，我注意到插图的风格是那种温馨的、略带复古的手绘感，色彩饱和度适中，不会过于刺激视觉神经。这些插图不仅仅是装饰，它们是意义的辅助，很多时候，孩子不认识某个词，但通过画面就能猜出大致的意思，这种视觉线索的引导，极大地降低了早期阅读的挫败感。这种设计哲学体现了对初学者的充分尊重和理解，它不是强行灌输，而是耐心地陪伴，让孩子自己去“发现”文字的魔力。

如果要用一个词来形容这套书带给我的整体感受，那就是“可靠”。在海量的早教资源中，我们很容易迷失方向，不知道什么才是真正有效的。但这套书，它经过了时间的检验，它没有被那些转瞬即逝的潮流所动摇，因为它抓住了阅读学习最核心的本质——**流畅性**和**高频词汇的自动化识别**。我们家的使用习惯是每天晚上固定阅读两到三页，日积月累下来，进步是肉眼可见的。以前需要我逐字指导，现在他可以独立完成一整页的阅读，虽然速度还有待提高，但那种自信和自主阅读的能力已经牢牢扎根了。对于想为孩子打下坚实英语阅读基础的家长来说，这套书无疑是投资回报率极高的一件“学习装备”，它不花哨，但它绝对管用。

我周围的很多家长都在追求那些最新的、带有高科技互动功能的学习材料，但我更倾向于这种回归本真的阅读体验。这套书的**专注力训练**效果是惊人的。因为句子结构固定且重复，孩子在阅读过程中会不自觉地开始预测下一个词会是什么，这种有意识的预测和验证过程，极大地锻炼了他们的短期记忆和逻辑推理能力。我们家那位小家伙，现在已经开始自己“创作”了，他会把书里的词语替换成他认识的其他名词，然后尝试用同样的句式来表达新的意思，这标志着他已经开始从单纯的“复述者”转变为“使用者”了。这种从模仿到创造的飞跃，就是这套经典读物带给我们的最大惊喜。它提供的不是一个短暂的娱乐高峰，而是一种持续的、内化的学习动力。