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出版者:Price Stern Sloan

作者:Bader, Bonnie/ Dubowski, Cathy East/ Dubowski, Mark/ Herman, Gail/ Holub, Joan/ Hendrix, Bryan (ILT)

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:

价格:9.99

装帧:HRD

isbn号码:9780448433363

丛书系列:

图书标签:

学校生活
行为规范
儿童故事
教育意义
课堂规则
礼仪习惯
成长故事
绘本
品格培养
友谊

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具体描述

“校规”这个名字，很容易让人联想到层层叠叠的纪律条文，枯燥乏味的规定，以及那些被严格执行的界限。然而，今天我要向大家推荐的这本《校规！》，它的内容绝非如此。它是一扇窗，一扇通往校园深处，窥探孩子们真实情感、奇思妙想和成长阵痛的窗。这本书，用一种全然不同的视角，重新定义了我们对“校规”二字的理解，也让我们重新审视了校园生活中那些看似微不足道，却又深刻影响着每一个小生命的细节。《校规！》并非一本冰冷的教条手册，而是一部生动鲜活的校园群像画。作者以其敏锐的洞察力，将镜头对准了一群性格各异、背景不同的孩子们。我们在这里遇见了艾米，一个总是喜欢在课堂上开小差、幻想自己是旷野中的一匹野马的女孩；我们遇见了杰克，一个在操场上挥汗如雨，却常常因为过于争强好胜而惹出麻烦的男孩；我们还遇见了莉莉，一个安静内向，内心却藏着无数故事和担忧的小淑女。他们每一个，都是那个最真实的，在规则与自由之间挣扎、在集体与个体之间徘徊的孩子。这本书巧妙地将“校规”这个宏大的概念，拆解成孩子们日常生活中的一个个具体场景，再用孩童的视角去体验和解读。例如，关于“准时上课”的规定，在孩子们眼中，它可能意味着错过了一次和好友分享秘密的绝佳时机，或者被老师那带着一丝遗憾的目光瞥见。又比如，“保持安静”的要求，在某些孩子耳中，或许成了压抑内心涌动的好奇与创造力的枷锁，而对另一些孩子来说，它又给了他们沉思和汲取知识的空间。作者并没有简单地将这些场景呈现出来，而是通过细腻的笔触，深入到每一个角色的内心世界。我们能感受到艾米在课堂上天马行空的想象，那是一种对现有框架的无声挑战，也是一种蓬勃生命力的体现。我们能体会到杰克对胜利的渴望，那种对规则的挑战，背后是对自我价值的不断追寻。而莉莉的沉默，更像是内心世界的深邃海洋，里面有丰富的情感，也有对外界的不确定和试探。《校规！》最令人惊艳之处在于，它并没有试图去“教育”读者，而是引导读者去“理解”。它不会告诉你什么是对，什么是错，也不会给你一个明确的答案。相反，它鼓励你去思考，去感受。当一个孩子因为规则被束缚而感到沮丧时，你是否会回想起自己年少时的那些无奈？当一个孩子因为打破规则而受到惩罚时，你是否会反思那个规则本身的合理性？这本书，就是这样一本引发共鸣、启发思考的读物。书中对校园环境的描绘也同样生动。那间充满阳光的教室，窗外飘过的云朵，操场上回荡的笑声和呐喊，甚至那间略显陈旧的图书室，都成为了故事发生的背景，也承载着孩子们的情感。作者用一种温暖而怀旧的笔调，勾勒出孩子们记忆中最熟悉也最动人的校园图景。这些场景，对于曾经拥有过校园生活的人来说，无疑会勾起深深的回忆。《校规！》也展现了教育者在规则制定与执行过程中的角色。老师们并非冷冰冰的执法者，他们也有自己的困惑，有自己的教育理念，有对孩子们成长的期盼。书中对老师与学生之间互动的描绘，充满了人情味。有时是温和的劝导，有时是耐心的讲解，有时甚至是无奈的妥协。这些细节，真实地反映了教育的复杂性，也让我们看到了教育者们为孩子们付出的一切。这本书不仅仅是关于孩子，也是关于成长。它探讨了在规则的约束下，孩子们的独立思考能力如何发展，他们的创造力如何被激发或压抑，他们的社交能力如何塑造，他们的情感世界如何丰富。它让我们看到，每一个孩子都是独一无二的，他们需要空间去探索，去犯错，去学习。而“校规”，在这个过程中，扮演着一个复杂而关键的角色。它既是引导，也是限制；既是保护，也是束缚。《校规！》所呈现的“校规”，不是僵化的文字，而是动态的生活。它存在于孩子们之间的争论，存在于他们偷偷传递的纸条，存在于他们为实现某个目标而付出的努力，也存在于他们面对挫折时的眼泪。这些，都是“校规”在孩子们世界中的真实投影。在阅读这本书的过程中，你会发现，那些曾经被我们视为理所当然的“校规”，在孩子们的眼中，拥有着多么丰富的解读和多样的呈现。你会重新审视那些看似简单的规定，是否真的服务于孩子们的成长，是否真的考虑到了他们的感受。这本书，像一面镜子，照出了孩子们的内心，也让我们反思了我们作为成年人，在构建校园规则时的责任与智慧。《校规！》的价值，在于它能够跨越年龄的界限，引起不同读者的共鸣。对于孩子们来说，他们会在书中看到自己的影子，找到理解自己情绪的语言。对于家长和教育者来说，这本书提供了一个全新的视角，帮助他们更深刻地理解孩子们，更智慧地引导他们。而对于任何曾经拥有过青春岁月的人来说，这本书都能唤醒那些埋藏在心底的，关于校园、关于成长、关于规则的珍贵回忆。这本书并非一本充满戏剧性冲突的教科书，它的力量在于其平静的叙事，在于它对细节的捕捉，在于它对人性的深刻洞察。它让我们相信，即使在看似单调的校园生活中，也蕴含着无限的可能，也存在着最真挚的情感，也书写着最动人的成长故事。《校规！》所要传达的，是一种对孩子们的尊重，对他们内心世界的理解，以及对他们成长过程的珍视。它告诉我们，真正的“校规”，不应该是冰冷的文字，而应该是温暖的引导，是激发潜能的工具，是帮助孩子们找到自我，融入集体，并最终成长为一个独立、善良、有创造力的人的有力臂膀。这本书，是一次深刻的、关于校园、关于成长、关于“校规”的全新探索，它会让你在合上书本的那一刻，对身边的一切，有了全新的认识和感悟。它，是一部不容错过的，关于孩子们内心世界的精彩画卷。