How Institutions are Shaping the Future of Our Children

出版者:Haworth Pr Inc

作者:Dulmus, Catherine N. (EDT)/ Sowers, Karen M., Ph.D. (EDT)

页数:223

出版时间:2004-11

价格:$ 197.75

装帧:HRD

isbn号码:9780789024626

具体描述

Improve services for children and youth with new concepts, different perspectives, and up-to-date information!

How Institutions are Shaping the Future of Our Children: For Better or for Worse? explores the positive and negative impacts of social institutions on child and adolescent well-being. Experts in the fields of social work and child welfare provide a broad perspective on how to improve outcomes for children and adolescents who receive institutional services either directly or indirectly. This book contains innovative strategies for reducing the negative outlook for children and families in shelters, foster homes, and residential treatment centers.

This book offers improvements for care services at such locations as: residential institutions state custody and foster homes schools youth development organizations urban public housing developments homeless shelters In How Institutions are Shaping the Future of Our Children, you'll discover current case studies that show how certain groups--such as minorities and economically challenged children and families--are stigmatized by the current child welfare system. You'll also find new evidence of the detrimental effects that can occur as a result of institutionalization and the need to find alternatives to removing children and adolescents from family-style environments. This book contains tables to clarify the findings of these case studies, references to further your reading, and detailed descriptions of plans and programs that you can implement in your own social work practice.

How Institutions are Shaping the Future of Our Children presents new ways to create positive environments for children and adolescents, including: strengths-based approaches to practice with children with severe emotional and behavioral disturbances custody planning for the children of HIV-infected women discipline-specific education for child protection caseworkers creating supportive staff-youth relationships within all institutions multiple family group interventions which help to strengthen homeless families in preparation to transition to permanent housing the School Development Program, Child Development Project, and Comprehensive Quality Programming--interventions for preventing school drop-outs Life Plans for post-institutionalized youth

用户评价

这本书的书名《机构如何塑造我们孩子的未来》触动了我内心最深处的一个议题。作为家长，我无时无刻不在思考，我为孩子们选择的环境、他们接触的人、他们接受的教育，究竟会在他们未来的生命中留下怎样的印记。我设想，这本书或许会深入剖析教育体系的运作方式，它如何通过课程设置、教学方法，甚至课堂氛围来影响孩子的学习兴趣和思维模式。同时，我也猜测，它还会探讨非正式教育机构，如课外辅导班、艺术培训机构，乃至网络平台，它们在多大程度上参与并塑造了孩子们的成长。更宏观地来看，这本书可能会触及更广泛的社会文化氛围，比如媒体的价值取向、社区的凝聚力、甚至是经济政策对家庭和儿童发展的影响。我希望书中能够提供一些切实可行的建议，帮助家长和教育工作者更好地理解这些机构的作用，并从中学习如何规避潜在的负面影响，最大化积极的塑造力量。对我而言，这本书的价值在于能否为我们提供一种更清晰的视角，让我们能够更明智地做出选择，为孩子们铺就一条通往美好未来的道路。

这本书的书名《机构如何塑造我们孩子的未来》给我一种沉甸甸的责任感。我想到，作为社会的一份子，我们每个人都在不同程度上参与着对下一代的塑造。我猜想，这本书可能会从多个维度深入剖析“机构”这个概念。它或许会讨论，家庭作为最基础的社会单元，其内部的互动模式、父母的教养方式，是如何为孩子打下早期成长的基石。接着，它可能会延伸到学校教育，不仅仅是学术知识的传授，更包括那些无形的价值观、规则意识和社交技能的培养。我更感兴趣的是，这本书是否会探讨更广泛的社会力量，比如媒体信息如何影响孩子的认知，社区环境如何影响他们的安全感和归属感，甚至是宏观的经济发展和社会政策如何间接或直接地影响儿童的成长机遇。我期待，这本书能够提供一种更全面、更系统的框架，帮助我们理解这一切是如何相互关联、相互作用，最终汇聚成一股强大的力量，决定着我们孩子的未来走向。

一直以来，我都对宏大叙事下的个体命运充满好奇。当看到《机构如何塑造我们孩子的未来》这本书名时，我立刻联想到了社会学中关于“结构与能动性”的讨论。我猜想，本书可能会跳出个体家庭的层面，将视角放大到更广阔的社会制度和文化背景下，去审视那些看不见的“手”是如何悄无声息地雕琢着孩子们的成长。我好奇作者是否会从历史的角度梳理这些塑造儿童未来的机构是如何演变而来的，它们又受到了哪些思想潮流和社会变革的影响。此外，我也期待书中能够深入探讨不同文化背景下，这些机构所表现出的差异性，以及这些差异又如何导致了儿童发展路径的不同。这本书名本身就暗示着一种对未来趋势的预测和解读，我非常希望能从书中获得关于教育改革、社会政策制定等方面的深刻洞见，理解这些宏观层面的变动将如何具体地体现在每一个孩子的身上。我想，这不仅仅是一本关于教育的书，更可能是一本关于社会变迁和人类发展的深刻反思。

在我看来，任何关于“未来”的书籍，其核心价值都在于它能否提供一种预见性和指导性。《机构如何塑造我们孩子的未来》这个书名，瞬间就点燃了我对未来世界的好奇心。我设想，这本书或许会着重于探讨，在人工智能、全球化、气候变化等前所未有的挑战面前，我们现有的教育和发展体系是否还能适应。它可能会分析，学校教育的模式是否需要进行颠覆性的创新，以培养出具备更强适应性、创造力和协作能力的新一代。我同样期待书中能够深入讨论，社会对于儿童成长所扮演的“守门人”角色，例如法律法规、伦理规范，以及它们在数字时代的新挑战。是否会有关于如何构建更公平、更包容的成长环境的讨论？是否会关注到弱势群体儿童的独特需求？总而言之，我希望这本书能够提供一些切实可行的战略和方法，指导我们如何主动去设计和优化那些塑造孩子未来的机构，而不是被动地接受改变。

一直以来，我都对教育和社会结构如何塑造下一代有着浓厚的兴趣。近来读到一本关于“机构如何塑造我们孩子的未来”的书，虽然我尚未深入阅读其具体内容，但仅仅是这个主题就足以引发我无数的思考。我脑海中浮现的是无数个场景：孩子们在学校里如何被引导，他们接触到的信息是如何被过滤和呈现的，以及社会规则和期望如何在潜移默化中影响他们的成长轨迹。我猜想，这本书会探讨从家庭、学校到更广泛的社会机构，例如媒体、政府和社区组织，它们各自扮演的角色，以及它们之间可能存在的协同或冲突。我尤其好奇，作者是否会深入分析这些机构在培养孩子们的价值观、批判性思维、创新能力以及社会责任感方面所起到的关键作用。考虑到“未来”这个词的重量，我期待书中能够提出一些前瞻性的观点，帮助我们理解在快速变化的时代，这些机构需要做出怎样的调整，才能更好地为孩子们应对未来的挑战做好准备。我对书中可能涉及的案例研究和实证分析充满期待，希望能够从中获得启发，不仅作为一名旁观者，更能以一种更积极、更具建设性的方式参与到塑造下一代未来的进程中。