Multidimensional Anxiety Scale for Children pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Multi-Health Systems

作者:March, John

出品人:

頁數:0

译者:

出版時間:

價格:51

裝幀:Pap

isbn號碼:9789998250246

叢書系列:

圖書標籤:

• 兒童焦慮
• 焦慮量錶
• 心理測量
• 心理健康
• 兒童心理學
• 發展心理學
• 評估工具
• 篩查工具
• 臨床評估
• MAS-C

好的，這是一份關於一本名為《跨維度兒童焦慮量錶》（Multidimensional Anxiety Scale for Children）的書籍的詳細簡介，但請注意，這份簡介完全不包含關於該量錶本身的任何信息，而是圍繞一本假設的、具有相同名稱但內容完全不同的書籍所可能涵蓋的主題進行展開。 --- 《跨維度兒童焦慮量錶》 一本關於兒童心靈韌性、情感教育與復雜環境適應的深度探索 書籍概述： 《跨維度兒童焦慮量錶》並非一本專注於心理測量或臨床診斷工具的指南。相反，它是一部深刻剖析當代兒童在日益復雜、多變的環境中如何建構自我認知、處理內在情感衝突，並發展齣有效應對機製的綜閤性著作。本書立足於兒童發展心理學、社會生態學以及當代教育哲學的交叉點，旨在為傢長、教育工作者和所有關心兒童成長的專業人士提供一個全新視角，理解“焦慮”——不僅僅是癥狀，更是個體在麵對不確定性時，一種復雜且多層次的生命體驗。 本書的核心論點是：兒童的內在世界並非由單一維度構成，他們的體驗、壓力源以及應對策略，都鑲嵌在傢庭、學校、數字空間乃至更宏大的社會文化結構之中。因此，任何試圖理解兒童心靈狀態的嘗試，都必須采取“跨維度”的視角。 第一部分：維度構建——理解兒童經驗的生態係統 本書的開篇部分，聚焦於解析構成兒童日常經驗的多個關鍵“維度”。作者摒棄瞭傳統的、綫性的發展模型，轉而采用一個多維度的矩陣來描繪兒童的心靈地圖。 1. 傢庭微觀維度：情感的初級編碼 此維度深入探討傢庭動力學對兒童情感基調的深遠影響。我們審視瞭依戀模式的代際傳遞、父母情緒調節能力的示範效應，以及傢庭溝通結構中隱藏的“潛規則”。重點分析瞭在情感錶達受限或過度保護的環境中，兒童如何發展齣其早期的“情感腳本”。討論涵蓋瞭兄弟姐妹關係中的權力動態，以及傢庭麵對外部衝擊（如經濟波動、親職壓力）時的集體韌性構建過程。 2. 校園中觀維度：社會比較與身份塑形 學校不再僅僅是知識傳授的場所，更是兒童進行社會身份構建的核心競技場。本部分詳細分析瞭學校環境中的“隱形課程”——包括同伴接納度、教師的期望偏差、以及學術成就壓力如何共同塑造兒童的自我價值感。我們探討瞭“學習倦怠”如何與社交排斥相互作用，以及在高度結構化的評估體係下，兒童如何學習管理“失敗的恐懼”。特殊關注瞭群體動力學中“局外人”和“核心圈子”的形成機製。 3. 媒介與數字維度：虛擬世界的滲透與重塑 這是本書最為前沿的探討之一。隨著信息技術的普及，兒童的體驗空間被極大地拓寬，但也帶來瞭新的復雜性。本章細緻考察瞭屏幕時間、社交媒體互動（即使是傢長監控下的互動）如何改變兒童對現實、時間感和即時滿足的預期。我們研究瞭“信息過載”對注意力廣度的影響，以及網絡欺淩和虛擬身份認同危機在兒童心理發展中所扮演的日益重要的角色。 第二部分：情感的流動與阻滯——內在衝突的形態學 在理解瞭外部環境的維度之後，本書轉入對兒童內在情感體驗的細緻描繪，重點關注那些難以用單一標簽界定的復雜感受。 1. 延遲滿足的代際斷裂 深入分析瞭當代社會對“即時反饋”的推崇，如何與兒童發展中對長期規劃和挫摺耐受力的核心需求産生衝突。討論瞭“無聊”這一被忽視的情感狀態，它如何既是創造力的溫床，也是逃避現實的通道。 2. 責任感的過早承擔 本章關注那些因傢庭角色轉變（如“小傢長”現象）或麵對全球性危機（氣候變化、社會動蕩）而被迫提前成熟的兒童。探討瞭這種過早的“成人化”如何擠壓瞭兒童期的探索空間，並在其內心深處植入瞭一種持續的、關於“必須保持穩定”的內在指令。 3. 想象力與現實邊界的模糊 探討兒童如何利用豐富的想象力作為應對機製，以及當這種想象力被過度導嚮災難性預設（Catastrophizing）時，如何影響其對日常風險的客觀評估。分析瞭故事敘事、角色扮演在幫助兒童處理難以言喻的恐懼中的積極作用。 第三部分：韌性的跨維度培養——從適應到創造 本書的最終部分著眼於實踐和未來展望，提供一套超越簡單“應對技巧”的培養框架，強調深度連接和意義建構。 1. 敘事療法與自我重構 提倡引導兒童重新敘述他們麵對挑戰的經曆。通過幫助他們將“受害者”的敘事轉化為“幸存者”或“學習者”的敘事，從而改變其對自身能力和未來可能性的認知。重點在於如何幫助兒童識彆並強調自己已經展現齣的適應性行為，無論這些行為在當時看起來多麼微不足道。 2. 具身化實踐：身體與情感的聯結 強調運動、藝術創作和正念練習（以適閤兒童的方式）在情緒調節中的關鍵作用。分析瞭壓力如何固化在身體中，以及通過有節奏的活動（如舞蹈、園藝）如何重新建立身心和諧，使兒童能夠“做中學”地處理過載的情感負荷。 3. 社區與社會參與的“意義錨點” 本書強調，真正的韌性來源於感覺自己是某個更大事物的一部分。探討瞭如何在社區服務、誌願活動或基於興趣的閤作項目中，為兒童提供真實的“貢獻感”，這種意義的錨定是抵禦虛無感和無助感的強大屏障。 結論：超越評估，走嚮理解 《跨維度兒童焦慮量錶》最終呼籲所有教育者和照護者，將對兒童心靈的關注從“診斷其不足”轉嚮“探究其復雜性”。我們必須學會閱讀那些超越瞭標準問捲的信號，理解兒童在多重維度交織下的生存策略和他們對美好未來的內在渴望。這是一部旨在激發深度對話，而非提供簡單答案的指南。 ---

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