Children's Reasoning and Mind pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Routledge

作者:Mitchell, Peter (EDT)/ Riggs, Kevin John (EDT)

出品人:

頁數:432

译者:

出版時間:2001-2

價格:$ 66.61

裝幀:Pap

isbn號碼:9780863778551

叢書系列:

圖書標籤:

• 兒童認知
• 兒童思維
• 推理能力
• 心理學
• 發展心理學
• 認知發展
• 兒童發展
• 思維發展
• 教育心理學
• 兒童教育

好的，以下是為您構思的一份圖書簡介，該書名為《The Architecture of Thought: A Cognitive Science Perspective》，內容聚焦於認知科學前沿的思維結構、心智模型與復雜問題解決機製，完全不涉及您提到的《Children's Reasoning and Mind》的相關主題。 --- 《思維的建構：認知科學的視角》 ——解構人類心智的深層邏輯與高級認知過程 引言：心智的未竟之境 人類心智，這一宇宙中最精妙的計算實體，其運作機製遠超簡單的信息輸入與輸齣。我們如何從混沌的感官數據中提煉齣意義？我們如何構建起解釋世界的內在模型？以及，麵對前所未有的復雜情境時，大腦如何動態地重塑其認知框架以實現有效的決策和創新？ 《思維的建構：認知科學的視角》旨在深入探索心智的“骨架”與“操作係統”。本書摒棄瞭碎片化的心理學觀察，轉而從整閤性的認知科學、神經科學和計算模型視角，係統性地考察思維如何從基礎的感知錶徵，演化為高級的抽象推理、因果建模和知識遷移能力。它不是一本關於兒童發展的教材，而是麵嚮成熟心智如何構建、維護和更新其內在世界模型的深度剖析。 第一部分：基礎錶徵與具身認知 思維並非懸浮於真空中的純粹邏輯運算，而是緊密根植於我們的身體經驗與環境互動之中。本部分著重探討認知科學的基石——錶徵（Representation）的本質。 1. 符號與連接主義的辯證統一： 我們將對比經典的符號處理理論與現代的聯結主義（神經網絡）模型。重點分析在解決歧義性問題時，心智如何靈活地在分布式錶徵和結構化符號之間進行轉換。內容將詳細闡述高維嚮量空間如何編碼復雜的語義關係，以及“錶徵的效率”如何決定認知處理的速度和準確性。 2. 具身認知的重構： 傳統的認知模型常將身體視為信息處理的被動容器。本書反駁瞭這一觀點，深入探討運動、感知和情感如何主動塑造我們的思維結構。我們將考察運動圖式（Motor Schemas）如何作為高級抽象概念（如時間、力、目的性）的原型，以及身體狀態（如疲勞、興奮）如何實時調製決策閾值和風險評估。通過對“運動模擬”（Motor Simulation）的研究，揭示“我們如何理解他人行為”這一核心問題。 3. 感知整閤與注意力的動態分配： 本章聚焦於感覺信息的過濾與融閤機製。我們不隻研究“看到什麼”，更關注“如何選擇性地感知”。內容包括前注意處理（Preattentive Processing）的並行性、自上而下（Top-Down）的預期驅動機製，以及在高度乾擾環境中維持認知連貫性的神經基礎。 第二部分：高級推理與因果建模 心智的真正力量在於超越當前經驗，進行預測、規劃和歸納的能力。本部分轉嚮對復雜推理過程的深度挖掘。 1. 隱性知識與直覺的計算模型： 什麼是“直覺”？本書將其視為快速、低資源消耗的模式匹配和啓發式應用。我們將剖析不同類型的啓發式偏差（Heuristics and Biases）背後的認知捷徑，並展示如何利用計算模型來預測這些捷徑在特定情境下的失靈點。重點討論“專傢心智”如何通過深化模式識彆，將原本需要深思熟慮的決策轉化為接近於反射的直覺判斷。 2. 因果結構的構建與反事實推理： 人類是天生的“因果發現者”。本章將詳細介紹Pearl的因果推斷框架（Do-Calculus）在認知科學中的應用，探討大腦如何主動構建和測試“如果-那麼”（If-Then）的因果鏈。我們將深入探討反事實思維（Counterfactual Thinking）的認知成本與功能：為什麼想象“本來可以怎樣”是學習和規劃的關鍵，以及這種能力在大腦中的神經迴路。 3. 規劃、工作記憶與執行控製： 規劃是將目標分解為可操作步驟的復雜過程。本書將工作記憶視為一個動態的、受限的“認知工作颱”，並分析執行控製係統（Executive Control）——包括抑製無關信息、任務切換和監控進度的機製。我們將審視前額葉皮層如何調度這些資源，以維持跨時間步長的連貫性目標追求。 第三部分：知識的組織與遷移：心智的模塊化與整閤 成熟的認知係統必須有效地組織其知識庫，並能靈活地將舊知識應用於新領域。 1. 知識的結構化：心智圖譜與語義網絡： 本部分探討知識如何從綫性文本轉化為結構化的認知圖譜。我們將分析概念層級（Hierarchies）、原型理論（Prototype Theory）和框架理論（Schema Theory）如何共同支撐我們對現實的組織。如何識彆和區分不同領域的知識結構（例如，物理知識與社會知識的差異），是理解知識遷移障礙的關鍵。 2. 認知靈活性與領域特異性： 認知科學長期爭論心智是否是“模塊化”的。本書主張一種弱模塊化（Weak Modularity）觀點，即存在高度特化的信息處理單元（如麵部識彆），但高級認知（如科學推理）需要這些單元之間的廣泛、靈活的交互。我們將探討認知靈活性（Cognitive Flexibility）的神經機製，即大腦如何快速解耦並重新組閤已激活的知識網絡。 3. 學習的計算原理：從經驗到法則： 學習不僅是信息的積纍，更是內在規則的歸納。本書將引入信息論和貝葉斯推理的視角，解釋大腦如何以最小化預測誤差的方式更新其世界模型。重點分析類比推理（Analogical Reasoning）作為高效知識遷移的引擎——即識彆兩個看似不相關的結構之間的深層對應關係的能力。 結論：邁嚮更強大的心智架構 《思維的建構》提供瞭一個整閤的、動態的視角來理解人類認知的高級功能。它挑戰瞭將心智視為被動接收器的傳統觀念，強調思維是一個主動構建、不斷測試和自我優化的復雜工程。本書的目標是為讀者提供一套嚴謹的認知工具箱，用以分析和理解從日常決策到科學發現背後的深層心智運作規律。它邀請讀者不再將思維視為理所當然的現象，而是將其視為一個需要深入理解的、持續演進的認知建築。 ---

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