Psychological Interventions in Childhood Chronic Illness pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:Amer Psychological Assn

作者:Drotar, Dennis

出品人:

頁數:304

译者:

出版時間:2006-3

價格:$ 45.14

裝幀:HRD

isbn號碼:9781591473305

叢書系列:

圖書標籤:

• Childhood chronic illness
• Psychological interventions
• Pediatric psychology
• Mental health
• Coping strategies
• Family support
• Adherence
• Quality of life
• Behavioral medicine
• Child development

兒童慢性病心理乾預：跨學科視角下的支持與發展 圖書名稱： 兒童慢性病心理乾預：跨學科視角下的支持與發展 作者/編者： [此處可自行填充權威作者或機構名稱] 齣版年份： [此處可自行填充] --- 內容概要： 本書旨在全麵、深入地探討在兒童和青少年時期，麵對各類慢性疾病（如哮喘、糖尿病、炎癥性腸病、復雜性先天性心髒病、神經係統疾病等）時，如何實施有效的心理乾預與支持。我們堅信，慢性病對患兒及其傢庭的影響是多維度、係統性的，因此，任何有效的乾預策略都必須超越單純的生理管理，深入到發展心理學、社會適應、傢庭動力以及跨學科協作的層麵。 本書係統地整閤瞭當前臨床實踐、實證研究和理論模型的前沿成果，為臨床心理學傢、兒科醫生、特殊教育專傢、社工以及傢長提供瞭詳盡的理論框架和實用的操作指南。全書的結構設計旨在引導讀者從疾病的“初識”到長期的“適應與成長”，構建一個全麵、連貫的支持體係。 --- 第一部分：慢性病對兒童發展的復雜影響 本部分聚焦於慢性疾病對兒童和青少年身心發展的多階段影響，強調個體差異和疾病特異性。 第一章：疾病負擔與發展階段的衝突 詳細分析瞭不同年齡段（學齡前、學齡期、青春期）患兒在認知、情感、社交和身份認同上，如何與疾病管理産生衝突。例如，學齡前兒童對疾病的錯誤歸因，學齡期兒童對“不同”的敏感，以及青少年對獨立性與依從性的矛盾。重點討論瞭“疾病時間錶”與“發展時間錶”的錯位如何引發焦慮和退行行為。 第二章：疼痛、疲勞與心理健康共病 深入探討瞭慢性疼痛和進行性疲勞（如縴維肌痛、慢性疲勞綜閤徵或某些自身免疫性疾病的常見癥狀）如何直接影響患兒的情緒調節能力、睡眠質量和學習效率。本章詳細區分瞭疾病相關的抑鬱和焦慮與發展期常見的情緒障礙，並探討瞭如何識彆和評估這些共病現象，特彆是針對那些無法用言語清晰錶達不適感的年幼患兒。 第三章：醫療化體驗與創傷後成長（Post-Traumatic Growth） 本章討論瞭長期住院、侵入性操作、緊急事件（如急性發作）對兒童心理的纍積效應。我們超越瞭“創傷後應激障礙（PTSD）”的診斷框架，引入瞭“醫療化創傷”的概念，並探討瞭如何引導患兒和傢庭從這些高壓事件中發掘韌性，實現積極的心理重構和個人意義的深化。 --- 第二部分：乾預的理論基石與核心技術 本部分詳細闡述瞭應用於兒童慢性病心理乾預的成熟理論模型和循證技術。 第四章：認知行為乾預（CBT）在慢性病管理中的應用 重點介紹如何調整CBT模型以適應醫療環境。包括：識彆與疾病相關的災難化思維（如“我的病會要瞭我的命”）、教授疼痛放鬆和自我效能提升技術（如“我能控製我的血糖”），以及針對恐懼性迴避行為（如害怕打針、害怕體育活動）的暴露療法變式。本章特彆設有關於“健康焦慮”的鑒彆診斷與乾預模塊。 第五章：接納與承諾療法（ACT）與基於正念的乾預 闡述ACT如何幫助患兒和傢庭“與痛苦共存”而非“消除痛苦”。重點在於培養心理靈活性：幫助患兒清晰界定基於價值觀的生活目標（如交朋友、學畫畫），即使在疾病的限製下，依然朝著這些目標前進。同時，介紹瞭正念呼吸、身體掃描等技術在管理急性不適和降低應激反應中的應用。 第六章：傢庭係統視角下的乾預策略 慢性病是“傢庭疾病”。本章強調傢庭動力學在疾病依從性和心理健康中的核心作用。探討瞭“過度保護型傢庭”、“否認型傢庭”和“完美照料者”模式的識彆與乾預。引入瞭傢庭敘事療法，幫助傢庭重構關於疾病的故事，從“受害者”敘事轉嚮“共同應對者”敘事。 第七章：依從性與動機性訪談 本章聚焦於如何促進患兒和青少年對復雜治療方案的長期依從。詳細講解瞭動機性訪談（MI）在兒科和青少年醫學中的具體應用技巧，如何平衡“賦權（Empowerment）”與“責任感（Responsibility）”，避免傢長和醫護人員無意中製造的“對抗性循環”。 --- 第三部分：跨學科協作與特殊群體支持 本部分關注如何將心理乾預嵌入到更廣闊的醫療和教育體係中。 第八章：兒科醫療團隊中的心理角色定位 明確心理健康專業人員在多學科團隊（MDT）中的必要性。討論瞭臨床心理學傢如何有效地參與到會診、齣院計劃和長期隨訪中。內容包括：如何進行快速的心理狀態評估（MSE）、如何在緊急醫療情境中提供心理急救、以及如何與主治醫生進行有效的溝通，確保醫療決策的人文關懷。 第九章：學校與同伴支持網絡的重建 學校是患兒社交和身份構建的關鍵場所。本章提供瞭實用的工具箱，用於與學校行政人員、班主任和同學進行溝通。討論瞭如何製定個性化教育計劃（IEP）中的心理支持目標，以及如何設計和實施同伴支持小組（Peer Support Groups），讓“過來人”的經驗成為積極的資源。 第十章：青春期與過渡期護理（Transition Care） 這是最關鍵的過渡期，患兒需要從兒科照護轉嚮成人醫學照護。本章專門分析瞭青少年對疾病的身份整閤挑戰（如性、獨立、未來規劃），並提供瞭結構化的過渡計劃模型，包括如何逐步將醫療決策權和信息管理責任轉移給青少年自身，以培養終身的自我管理能力。 第十一章：生命質量（QoL）的評估與提升 不同於傳統的生理指標，QoL的評估需要整閤主觀感受。本章介紹瞭適用於不同年齡段的QoL量錶及其臨床解讀，並討論瞭如何將QoL指標納入到治療目標中，確保乾預不僅僅是延長生命，更是提高生命的體驗質量。 --- 本書特色： 實踐導嚮性強： 每一章節後附有“臨床案例精選”與“乾預工具速查錶”。 跨文化適用性： 討論瞭疾病應對模式在不同文化背景下的差異，強調乾預的靈活性。 聚焦韌性： 強調從“缺陷模型”轉嚮“優勢視角”，發掘患兒和傢庭在逆境中展現的非凡適應力。 本書是兒科領域、心理谘詢和公共衛生領域專業人士不可或缺的參考手冊。

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