◎作者簡介

威廉·坎寜安（William Cunningham），美國明尼蘇達大學的名譽教授，他在植物學、遺傳學、細胞生物學以及生物保護計劃方麵持續瞭36年的教學工作。1963年，他獲得得剋薩斯州植物學博士學位，並在普渡大學擔任博士後研究員兩年。他曾多次在瑞典、挪威、印度尼西亞和中國做訪問學者。坎寜安博士緻力於生物學的本科階段的教育和教學發展。他從結構生物學開始瞭他的教學生涯，他還長期專注於環境科學和教學課程，並獲得瞭明尼蘇達大學授予的兩項最高榮譽——傑齣教學奬和“Amoco”校友奬。

瑪麗·安·坎寜安（Mary Ann Cunningham），一直緻力於地理和地理信息係統（GIS）以及瓦薩學院的環境研究。她的研究包括使用GIS來評估保護和生物多樣性的景觀級問題。她對瞭解草地環境破壞的本質和對鳥類群落構成的影響感興趣。她研究的農業景觀涉及工作景觀、資源使用、遺跡野生動物棲息地和景觀美學。瑪麗·安獲得瞭明尼蘇達大學、俄勒岡大學的地理學博士學位，還有卡爾頓學院的地質學學士學位。

◎譯者簡介

黃潤華，北京大學城市與環境學院教授，地理學名詞審定委員會委員。長期從事土壤地理學、自然地理學、環境科學教學和研究，曾獲國傢科學技術進步奬二等奬。主要譯有《重新發現地理學》《當代地理學要義——概念、思維與方法》《美國環境科學百科全書》和《地理學與生活》等。

孫穎，1998年畢業於北京大學城市與環境學係，獲得人文地理學碩士學位。現任職於北京聯閤大學應用文理學院城市科學係，任講師。曾參與翻譯《當代地理學要義——概念、思維與方法》和《地理學與生活》等著作。

This book is intended for use in a one- or two-semester course in environmental science, human ecology, or environmental studies at the college or advanced placement high school level. Because most students who will use this book are freshman or sophomore nonscience majors, the authors have tried to make the text readable and accessible without technical jargon or a presumption of prior science background. At the same time, enough data and depth are presented to make this book suitable for many upper-division classes and a valuable resource for students who will keep it in their personal libraries after their formal studies are completed. The goal of this book is to provide an up-to-date, introductory view of essential themes in environmental science along with emphasis on details and case studies that will help students process and retain the general principles.