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出版者:Rutgers University Press

作者:Gutman, Marta (EDT)/ De Conick-smith, Ning (EDT)/ Fass, Paula S. (FRW)/ Gillis, John R. (CON)

出品人:

頁數:384

译者:

出版時間:2008-2-15

價格:GBP 62.95

裝幀:Hardcover

isbn號碼:9780813541952

叢書系列:

圖書標籤:

兒童設計
現代童年
兒童文化
教育
設計思維
親子關係
數字時代
遊戲
學習
成長

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具體描述

《設計現代童年》是一本深度探討如何為當今兒童創造更優質成長環境的書籍。它不僅僅關注物質層麵的陳設，更深入挖掘瞭塑造兒童心理、情感和社會發展的關鍵要素。本書認為，理解並迴應時代變遷對兒童成長的影響，是設計現代童年的核心。本書首先剖析瞭數字時代對兒童認知和社交方式的重塑。在信息爆炸的背景下，兒童如何學會辨彆信息、培養深度思考能力，以及如何在虛擬與現實世界間建立健康的聯係，是本書探討的重點。它提供瞭一係列關於如何設計更具啓發性、互動性且有益於兒童批判性思維培養的學習空間和遊戲體驗的思路。這包括但不限於，如何在傢庭、學校和社區環境中，有意識地引入能夠促進探索、實驗和解決問題過程的元素。其次，《設計現代童年》強調瞭情感連接和歸屬感在兒童成長中的不可替代性。在快節奏的社會中，傢庭結構和互動模式也在發生變化。本書深入探討瞭如何通過精心設計的空間和活動，來增強親子關係、傢庭凝聚力，以及培養兒童的同理心和情感韌性。這可能涉及到為傢庭成員創造共享體驗的機會，例如共同參與園藝、烹飪，或是設計能夠鼓勵開放交流和情感錶達的居傢角落。再者，本書還關注瞭環境對兒童身心健康的影響。從自然元素的引入到感官體驗的設計，它提供瞭多方麵的建議。例如，如何在傢中或學校附近創造接觸自然的 فرص, 即使是在城市環境中，也能通過綠植、自然光綫和開放空間的規劃，為兒童提供舒緩壓力、激發創造力的環境。同時，也強調瞭聲音、觸感和視覺元素在營造安全、舒適且富有吸引力的成長氛圍中的作用。《設計現代童年》不僅僅是一本關於“如何做”的書，更是一種“為什麼”的思考。它鼓勵讀者跳齣傳統的思維模式，重新審視我們為兒童提供的生活環境和教育方式。作者通過大量的案例分析和跨學科的研究，闡述瞭將兒童發展心理學、建築設計、教育學、社會學等領域的智慧融為一體的重要性。此外，本書還觸及瞭社區在兒童成長中的角色。一個支持性的社區能夠為兒童提供更廣泛的社交網絡、學習資源和安全保障。《設計現代童年》提齣瞭如何通過社區規劃和活動設計，來促進不同年齡段兒童之間的互動，以及如何鼓勵社區成員共同參與兒童的成長過程，構建一個互助友愛的社區生態。本書還探討瞭“玩”的教育價值。在許多現代教育體係中，玩常常被邊緣化，但《設計現代童年》堅信，自由、自主的玩耍是兒童學習和發展的基石。它提供瞭關於如何設計能夠激發孩子想象力、創造力、社交能力和身體協調性的遊戲空間和遊戲機會的建議。這包括對玩具、遊戲規則、以及引導方式的深思熟慮。總而言之，《設計現代童年》是一本充滿前瞻性和實踐性的指南，旨在幫助傢長、教育工作者、城市規劃師以及任何關心下一代成長的人，共同構建一個更積極、更健康、更具啓發性的現代兒童成長環境。它提供瞭一個視角，讓我們認識到，為兒童設計童年，就是為未來設計希望。