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出版者:Canadian Scholars Press

作者:Brown, Leslie Allison (EDT)/ Strega, Susan (EDT)

出品人:

頁數:303

译者:

出版時間:2005-5-1

價格:USD 39.95

裝幀:Paperback

isbn號碼:9781551302751

叢書系列:

圖書標籤:

• 學術研究
• 社會運動
• 抵抗
• 批判理論
• 邊緣群體
• 權力
• 知識生産
• 社會公正
• 政治學
• 文化研究

《研究作為抵抗》 這是一本深入探索學術研究如何成為一種 powerful 的社會變革工具的著作。作者以其犀利的洞察力和紮實的理論功底，剖析瞭在不平等的權力結構和社會壓迫下，研究工作如何能夠挑戰現有敘事，揭示隱藏的真相，並最終為被邊緣化和被壓迫的群體賦權。 本書並非對研究方法論的枯燥羅列，而是將研究置於其更廣闊的社會和政治語境中審視。作者強調，研究並非是價值中立的，它總是服務於特定的利益和視角。因此，當研究被用以揭露不公、質疑權威、倡導人權時，它便超越瞭純粹的知識生産，升華為一種積極的抵抗形式。 書中，作者通過一係列引人入勝的案例研究，生動地展示瞭“研究作為抵抗”的實踐。這些案例涵蓋瞭不同的學術領域和地域，從社會學、人類學到教育學、環境科學，甚至包括藝術和文化研究。無論是追蹤企業的不當行為，還是記錄社區的生存故事，亦或是分析政策對弱勢群體的影響，每一個案例都充分證明瞭研究工作的意義所在。作者並沒有迴避研究過程中可能遇到的睏難和挑戰，例如來自權力機構的壓力、學術界的偏見，甚至是研究者自身的道德睏境。然而，正是在這些挑戰中，研究的抵抗力量纔更加凸顯。 本書的一大亮點在於其對“研究者”身份的重新定義。作者認為，研究者不應僅僅是課堂上的分析者，更應是積極的行動者。研究者肩負著社會責任，有義務將自己的知識和技能用於服務社會，為那些缺乏話語權的人們發聲。這意味著研究者需要走齣象牙塔，與社區建立聯係，傾聽他們的聲音，並與他們共同閤作，以確保研究的成果能夠真正地服務於社會變革。 《研究作為抵抗》也深入探討瞭研究的倫理維度。在進行抵抗性研究時，研究者需要格外謹慎，確保自己的研究不會對被研究的群體造成二次傷害。作者提齣瞭關於知情同意、隱私保護、數據安全以及成果分享等方麵的深刻思考，強調瞭研究的參與性和閤作性，主張將研究的控製權盡可能地交給社區自身。 此外，本書還對“抵抗”這一概念進行瞭多層次的解讀。它不僅僅是指激烈的抗議或公開的對抗，更可以體現在日常的、細微的研究實踐中。例如，選擇一個非主流的研究課題，采用一種顛覆性的研究方法，或者以一種更能引起共鳴的方式傳播研究成果，這些都構成瞭“抵抗”的不同麵嚮。作者鼓勵研究者在自己的學科領域和研究興趣中尋找能夠錶達抵抗的切入點，即使是微小的研究也能匯聚成強大的力量。 本書也為那些渴望將研究與社會責任相結閤的學者、學生和活動傢提供瞭寶貴的指導。它鼓勵讀者批判性地審視現有的學術規範和知識生産模式，並思考如何在自己的研究中注入抵抗的元素。對於那些對社會不公感到不滿，並希望通過自己的知識和能力來改變世界的人來說，《研究作為抵抗》將是一本必不可少的讀物，它不僅提供瞭理論框架，更給予瞭行動的勇氣和靈感。 總而言之，《研究作為抵抗》是一部極具啓發性和實踐意義的著作。它挑戰瞭人們對學術研究的傳統認知，重新定義瞭研究的價值和目的。它告訴我們，研究不僅僅是為瞭瞭解世界，更是為瞭改變世界。通過深入的分析和生動的案例，本書為我們描繪瞭一幅如何將學術研究轉化為強大抵抗力量的藍圖，激勵著每一位研究者都能在自己的領域內，發齣更強有力的聲音，為構建一個更公正、更公平的社會貢獻自己的力量。這本書將引發您對研究的意義、研究者的責任以及知識的力量的深刻反思，並最終激發您將自己的研究變成一種有意義的社會實踐。

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拿到《研究作為抵抗》這本書，我最初的想法是它會聚焦於某些特定的學術領域，比如社會科學或人文科學，探討研究在這些領域如何扮演“抵抗”的角色。然而，閱讀過程中，我發現它的視角更為普遍和哲學化。它不是關於“研究什麼”的問題，而是關於“研究是什麼”以及“研究如何發生”的根本性追問。書中並沒有列舉大量的研究案例，而是通過對抽象概念的深入剖析，例如“權力”、“知識”、“主體性”等，來構建其核心論點。作者巧妙地展示瞭，即便是最看似“客觀”的研究活動，也可能內嵌著特定的視角和價值取嚮，而這些視角和取嚮，往往與現有的社會結構和權力關係息息相關。這本書的魅力在於它的開放性和多義性，它不提供一個固定的框架，而是鼓勵讀者去填充，去思考，去創造屬於自己的理解。我常常在閱讀過程中停下來，思考書中的觀點如何應用於我自己的生活和工作中，以及我所接觸到的各種信息。這本書更像是一次思維的啓濛，它讓我意識到，每一個看似微小的研究行為，都可能蘊含著巨大的潛力，無論是支持還是挑戰現有的秩序。

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坦白說，一開始我被《研究作為抵抗》的標題所吸引，我期待的是一本關於如何運用學術研究來推動社會變革的書籍。然而，讀進去之後，我發現它的視野比我預想的要更為宏大和深刻。它並非直接提供“行動指南”，而是從根本上動搖瞭我對“研究”這一概念的認知。書中並沒有具體的政治議題，也沒有具體的社會運動案例，但它通過對認知方式、話語權以及知識生産過程的細緻剖析，構建瞭一個龐大的理論框架，讓我們去理解研究行為本身如何可能成為一種抵抗。作者質疑瞭傳統學術研究的“中立性”神話，揭示瞭即使是看似純粹的學術探索，也可能無意中強化瞭現有的權力結構。它提醒我們，在進行任何形式的探究時，都必須警惕自身可能扮演的角色，以及我們的研究成果可能帶來的影響。我尤其欣賞書中對“主體性”的強調，它鼓勵研究者不僅要關注研究對象，更要反思自身的研究立場和動機。這本書不是一次輕鬆的閱讀體驗，它需要讀者投入大量的思考，但這種思考的過程本身，就是一種學習和成長的過程。它就像一把鑰匙，打開瞭我理解世界的新視角。

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讀完《研究作為抵抗》（Research as Resistance）之後，我腦海中縈繞著一種復雜的情感，它不像我平常閱讀的那些教科書那樣直接給齣答案，而是像一位睿智的長者，溫和地引導我重新審視那些我早已習以為常的概念。這本書並非聚焦於某個具體的學術領域，比如曆史、社會學或文學，它更像是一次跨越學科邊界的哲學探索，關於“知識”本身的性質，以及我們如何去“知道”。作者並沒有提供一套標準化的研究方法論，而是通過一係列引人入勝的案例分析，展示瞭在不同情境下，研究行為如何能夠超越單純的記錄和分析，成為一種積極的介入和改變的力量。我尤其喜歡它對“無知”和“未知”的探討，常常我們以為的“空白”或“缺失”，在書中卻被賦予瞭更深層的意義，成為反思和創新的起點。它讓我意識到，很多時候，我們所追求的“客觀性”，可能恰恰是一種無意識的偏見，而那些看似“主觀”的視角，或許纔是通往更全麵真理的關鍵。這本書的語言風格也十分獨特，沒有枯燥的理論堆砌，而是充滿瞭詩意的錶達和形象的比喻，讀起來既有智力上的挑戰，又不乏審美上的享受。它不像一本工具書，而是更像一次心靈的對話，激發我不斷地追問，不斷地去質疑那些被視為“理所當然”的既定事實。

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《研究作為抵抗》給我帶來瞭一種前所未有的震撼，它迫使我跳齣自己熟悉的學術舒適區，去擁抱那些更加廣闊、更加不確定的領域。這本書不是關於“如何做研究”的指南，而是關於“為何研究”以及“研究意味著什麼”的深刻反思。我之前一直認為，研究的目的是為瞭發現事實，揭示真相，但這本書卻告訴我，真相並非總是清晰可見，有時候，它隱藏在權力結構之下，隱藏在被壓抑的聲音之中。作者通過大量生動的例子，展示瞭研究如何能夠成為一種賦權工具，如何能夠幫助邊緣群體發聲，如何能夠挑戰那些根深蒂固的不公。我印象最深刻的是書中對“沉默”的分析，它不是簡單的“沒有聲音”，而是被製造齣來的“沒有聲音”，而研究，恰恰可以去傾聽那些被刻意忽略的聲音，去揭示沉默背後的原因。這本書的敘事方式也非常吸引人，它不是綫性展開的，而是充滿瞭跳躍和關聯，仿佛是在進行一場思想的漫步，引導讀者在不同的觀點之間穿梭，最終形成自己獨特的理解。它讓我意識到，研究不僅僅是智力的活動，更是一種倫理的擔當，是一種對世界的責任。

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《研究作為抵抗》是一本讓我耳目一新的著作，它顛覆瞭我過去對研究的許多刻闆印象。我原以為它會是一本偏重於方法論的書，但實際上，它更多地是在探討研究的哲學和倫理維度。書中沒有關於如何設計實驗、如何分析數據這樣的具體指導，而是深入探討瞭研究行為與權力、知識與意識形態之間的復雜關係。作者通過一係列富有啓發性的論述，展現瞭在不同文化和社會語境下，研究如何能夠成為一種挑戰現狀、爭取解放的力量。我特彆喜歡書中關於“被遮蔽的知識”的討論，它讓我開始思考，我們所接觸到的許多“已知”信息，其實隻是冰山一角，而更廣闊的知識領域，則被有意無意地忽視或壓製瞭。這本書的語言風格非常獨特，既有嚴謹的理論分析，又不乏生動的故事和隱喻，讀起來既有深度又不失趣味。它不像一本教科書，更像是一位經驗豐富的引路人，帶領我們穿越迷霧，去發現那些被隱藏的真相。這本書的價值在於它能夠激發讀者的批判性思維，讓我們重新審視我們所做的一切研究，以及我們與知識之間的關係。

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