The Clinical Assessment Workbook

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出版者:Thomson Learning
作者:Pomeroy, Elizabeth/ Wambach, Katheryn
出品人:
页数:400
译者:
出版时间:2002-10
价格:$ 185.26
装帧:Pap
isbn号码:9780534578435
丛书系列:
图书标签:
  • 临床评估
  • 心理评估
  • 心理学
  • 临床心理学
  • 评估工具
  • 诊断
  • 个案研究
  • 治疗
  • 心理健康
  • 认知行为疗法
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具体描述

The purpose of this workbook is to facilitate student's understanding of the DSM IV and other texts related to the diagnoses of mental disorders. It is designed to enhance the student's ability to assess clients' strengths and to diagnose any emotional difficulties the client may be experiencing. It will provide students with the opportunity to practice their assessment skills in a classroom environment prior to entering the field as a mental health professional. Students will not only learn the various diagnostic categories of the DSM IV but also how to apply these categories to clients they will be seeing in practice. It will aid students in understanding dual diagnoses, symptom formulation, and the overlap between diagnostic categories.

《临床评估工作手册》—— 实践指南,赋能专业成长 《临床评估工作手册》并非一本传统的理论书籍,它是一份精心设计的实践工具,旨在成为您在临床评估领域不断精进的得力助手。本书的核心价值在于其高度的操作性和实用性,它将抽象的评估原则转化为具体可行的步骤和练习,帮助您将理论知识内化为熟练的临床技能。 目标读者与价值定位 本书主要面向心理学、医学、社会工作、教育等领域内的专业人士,包括在读研究生、实习生、刚入职的临床工作者,以及希望系统梳理和提升自身评估能力的资深从业者。《临床评估工作手册》不是简单地罗列评估工具和技术,而是通过设计一系列结构化的活动,引导读者深入理解评估过程的逻辑,掌握不同情境下的评估策略,并培养批判性思考和解决实际问题的能力。 核心内容与结构 本书内容围绕临床评估的核心环节展开,但其独特之处在于以“工作手册”的形式呈现,强调“做中学”的理念。其结构并非按章节划分理论知识点,而是以功能性的模块组织,每个模块都包含: 核心概念回顾与深化: 在提供必要背景信息的同时,将重点放在如何将这些概念应用于实际评估中。例如,在介绍“病史采集”时,不会仅限于列出需要询问的问题,而是会设计模拟场景,让读者练习如何构建有效的访谈流程,如何识别关键信息,以及如何处理患者的回避或不准确的陈述。 评估工具的应用与解读: 手册将介绍一系列常用的临床评估工具,但侧重点在于如何根据个案的具体情况选择最合适的工具,如何规范地施测,以及最重要的——如何深入、准确地解读测量结果。本书会提供详细的案例分析,展示不同解读的可能性,并引导读者思考结果的局限性。 技能练习与案例研究: 这是本书的灵魂所在。每个模块都配有丰富的练习题和案例研究,涵盖了从初次访谈、行为观察、心理测量到报告撰写等各个方面。这些练习旨在模拟真实的临床情境,让读者有机会反复演练,发现自己的不足,并逐步掌握高效的评估技巧。例如,可能会提供一份患者的初步访谈记录,要求读者分析其中可能存在的问题,并给出改进建议;或者提供一组测验结果,要求读者撰写一份简洁明了但信息丰富的评估报告。 问题解决与决策制定: 临床评估的最终目的是为治疗和干预提供科学依据。本书将引导读者如何根据评估结果,进行综合性的诊断推理,并在此基础上制定个性化的治疗计划。这部分内容会涉及如何处理评估中的不确定性,如何在信息不足的情况下做出最佳判断,以及如何与团队成员进行有效的沟通和协作。 伦理与专业实践: 临床评估涉及高度敏感的个人信息,因此伦理考量至关重要。本书将融入关于保密性、知情同意、文化敏感性以及专业边界的讨论,并通过情境模拟,帮助读者理解在实际工作中如何恰当处理伦理困境。 训练方式与学习体验 《临床评估工作手册》提供了一种主动的学习体验。它鼓励读者: 积极参与: 读者需要动笔填写、分析、判断,而不是被动地阅读。 反思与总结: 在完成练习后,鼓励读者进行自我反思,总结经验教训,并记录下自己的思考过程。 模拟实践: 通过案例研究和情境模拟,读者可以在一个安全的环境中反复练习,降低实际操作中的错误率。 工具箱式应用: 当读者在实际工作中遇到具体问题时,可以翻阅手册,找到相关的模块和练习,将其作为解决问题的参考和指导。 超越理论,直达实践 本书的目的不是教授一套固定的评估模式,而是帮助读者建立一套灵活、系统且具有批判性思维的评估体系。通过《临床评估工作手册》,您将学会如何“看”得更透彻,“听”得更深入,并最终“评估”得更准确、更有效。这本手册将陪伴您走过从学习到精通的道路,让您的临床评估能力得到质的飞跃,为您的专业发展打下坚实的基础。它是一份承诺,承诺为您提供一个可操作、可练习、可成长的平台,让您在充满挑战的临床工作中,自信地前行。

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