Design for Learning for Innovation

Design for Learning for Innovation pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:Univ of Chicago Pr
作者:Ayas, Karen
出品人:
頁數:0
译者:
出版時間:
價格:29.95
裝幀:Pap
isbn號碼:9789051665574
叢書系列:
圖書標籤:
  • 學習設計
  • 創新
  • 教育
  • 教學
  • 設計思維
  • 問題解決
  • 未來教育
  • 學習科學
  • 高等教育
  • 課程開發
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具體描述

《學習之道:激發創新設計的係統方法》 在這本深刻而實用的指南中,我們探索學習與創新之間韆絲萬縷的聯係,並提供一套行之有效的框架,幫助您係統地設計能夠真正驅動創新的學習體驗。本書不僅僅是一本關於如何“教”的書,它更是一本關於如何“賦能”的書,賦能個體、團隊乃至組織,通過深度學習孕育齣突破性的想法和解決方案。 核心理念:學習是創新的孵化器 傳統意義上的學習往往側重於知識的傳遞和技能的掌握,而本書則將學習的邊界推嚮瞭更廣闊的領域——創新。我們堅信,有效的學習不僅僅是記憶,更是對現有知識的重組、新模式的構建,以及對未知領域的勇敢探索。因此,本書將學習過程視為一個精心設計的“孵化器”,旨在培養學習者的批判性思維、解決問題的能力、協作精神以及敢於試錯的創新勇氣。 係統化設計框架:從認知到行動 本書將為您呈現一個多層次、係統化的設計框架,幫助您從根源上理解如何設計齣能夠點燃創新火花的學習活動。這個框架包括但不限於以下關鍵要素: 明確的學習目標: 我們將深入探討如何設定能夠引導創新發生的學習目標,這些目標需要超越簡單的知識點,而是聚焦於培養學習者解決復雜問題的能力,理解抽象概念,並能夠將所學應用於實際場景。您將學會如何將模糊的“想要創新”轉化為具體、可衡量、可達成的學習成果。 情境化學習設計: 創新往往發生在真實的、具有挑戰性的情境中。本書將指導您如何構建真實世界的案例研究、模擬項目和情景式任務,讓學習者在“做中學”,在解決實際問題的過程中激發其創新潛力。您將瞭解如何設計能夠引發深度思考和探索的學習情境。 多樣化的學習活動: 創新的發生需要多種學習模式的配閤。本書將介紹一係列經過驗證的學習活動,包括但不限於: 探究式學習: 如何設計開放式問題,鼓勵學習者主動探索、提齣假設並尋找答案。 協作式學習: 如何構建促進有效團隊閤作的學習環境,讓不同觀點碰撞齣火花。 項目製學習: 如何引導學習者通過完成一個完整的項目來整閤知識、發展技能並最終産齣創新成果。 反饋與反思機製: 如何設計有效的反饋係統,幫助學習者識彆盲點,調整方嚮,並從錯誤中學習。 挑戰與激勵: 如何通過設置適當的挑戰和提供積極的激勵,激發學習者的內在驅動力和創造力。 評估創新的學習成果: 評估學習的有效性是設計閉環的關鍵。本書將探討如何超越傳統的考試模式,設計能夠真實反映學習者創新能力和潛力的評估方法。您將學習如何通過作品集、演示、問題解決過程的評估以及同行評審等方式,全麵衡量學習的成果。 構建支持創新的學習文化: 學習環境對創新的影響至關重要。本書還將觸及如何營造一種鼓勵嘗試、容忍失敗、支持協作和開放交流的學習文化,為創新的萌芽和成長提供沃土。 目標讀者 本書適用於所有希望通過學習來驅動創新的人士,包括: 教育工作者: 從K-12到高等教育,以及職業培訓的教師和課程開發者。 企業培訓與發展專業人士: 負責設計和實施員工培訓計劃,以提升組織創新能力的人力資源和培訓部門。 組織領導者: 希望建立學習型組織,並通過學習驅動業務增長和轉型的管理者。 産品與服務設計師: 尋求將用戶學習和體驗融入設計過程,以創造更具創新性和用戶價值的産品和服務的設計師。 任何對學習與創新感興趣並希望掌握係統方法的人。 本書價值 通過閱讀《學習之道:激發創新設計的係統方法》,您將能夠: 掌握設計創新學習體驗的完整流程和工具。 提升學習項目的有效性,真正實現“學以緻用”並驅動創新。 培養學習者獨立思考、解決復雜問題的能力。 建立支持持續學習和創新的組織環境。 成為一名更具前瞻性和實效性的學習設計師。 本書將為您提供一套清晰的地圖和實用的羅盤,指引您在學習與創新的廣闊海洋中航行,發現新的可能,並最終駛嚮成功的彼岸。讓我們一起踏上這段 transformative 的旅程,解鎖學習中蘊藏的無限創新力量。

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