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For junior/senior level courses in Social Psychology, Prejudice, and Discrimination. Combining traditional and contemporary approaches to prejudice in an evenhanded yet comprehensive manner, this text presents social psychological theories that are relevant to the understanding of prejudice and discrimination against various stigmatized groups. It reviews what is currently known about how stigmatized group members respond to prejudice and explores possible strategies-at the individual, group, and societal levels-for reducing prejudice.
《社会心理学：偏见的成因、影响与消解》 这本书深入探讨了偏见这一复杂而普遍的社会现象，从社会心理学的视角剖析其根源、表现形式、个体及社会层面的深远影响，并在此基础上，系统地介绍了旨在消解偏见、促进社会和谐的有效策略和理论框架。 第一部分：偏见的根源——理解偏见的心理基础 本部分将首先界定偏见的核心概念，区分偏见、歧视和刻板印象之间的细微差别。我们将追溯偏见的心理学起源，考察认知过程在其中扮演的角色。这包括： 认知偏差与启发法： 探讨人类在处理信息时倾向于使用的思维捷径，如锚定效应、可用性启发法、代表性启发法等，以及这些认知机制如何导致群体过度概括和刻板印象的形成。我们将分析“内群体偏好”（in-group favoritism）的心理机制，即个体倾向于对自己所属的群体表现出积极评价和支持，以及这种内群体偏好如何可能转化为对“外群体”的负面态度。 社会学习理论： 详细阐述偏见如何通过观察、模仿和强化等学习过程在代际间传播。我们将审视家庭、学校、媒体以及同伴群体在塑造个体偏见认知和社会规范中的关键作用，并分析榜样示范和奖励机制如何固化或改变偏见行为。 社会认同理论与社会身份理论： 深入解析个体如何通过认同不同的社会群体来构建自我概念，以及这种社会认同如何影响个体对内群体和外群体的态度。我们将探讨群体地位、资源竞争以及社会比较等因素如何加剧群体间的偏见和冲突。 动机性偏见： 分析目标导向的偏见，即某些偏见是为了满足个体的心理需求，例如提高自尊、减轻不确定性或维持既定的社会秩序。我们会探讨“替罪羊理论”（scapegoating）的心理动力，即个体或群体在面对挫折或威胁时，倾向于将责任归咎于某个无辜的群体，以此来缓解自身的负面情绪。 第二部分：偏见的多重维度——偏见的表现与影响 本部分将从多个维度审视偏见，描绘其在个体行为、人际互动和社会结构中的具体表现，以及由此产生的广泛影响： 隐性偏见与显性偏见： 区分公开宣称的、个体意识到的偏见（显性偏见）与个体无意识的、自动化反应的偏见（隐性偏见）。我们将介绍测量隐性偏见的常用工具和方法，如内隐联想测验（IAT），并探讨隐性偏见如何影响日常决策和行为，即使是在个体有意避免歧视的情况下。 偏见对个体的影响： 探讨被偏见对待对个体心理和行为产生的负面后果，包括降低自尊、增加压力、引发习得性无助感、阻碍个人发展等。我们将分析“自我实现预言”（self-fulfilling prophecy）和“刻板印象威胁”（stereotype threat）是如何通过影响个体的表现和行为来巩固偏见的。 偏见对人际关系的影响： 审视偏见如何破坏人际信任，阻碍跨群体交流，加剧社会隔阂，甚至导致群体间的敌对和冲突。我们将分析偏见在求职、教育、医疗、司法等各个领域造成的系统性不公。 偏见与社会权力结构： 探讨偏见如何与社会经济地位、权力关系以及历史背景相互交织，形成复杂的社会不平等体系。我们将分析偏见如何被用来合理化和维护既有的社会等级制度，并讨论如何挑战和改变这些结构性的不公。 第三部分：消解偏见的路径——促进理解与和谐的策略 本部分将聚焦于如何有效应对和减少偏见，提供一系列基于心理学研究的策略和干预措施： 接触理论（Contact Theory）与“目标导向的接触”（Targeted Contact）： 详细阐述在特定条件下，不同群体间的接触如何能够减少偏见。我们将深入分析接触的四个关键条件：地位平等、共同目标、合作以及权威的支持。此外，还将探讨如何通过“目标导向的接触”，例如跨群体合作项目、共享体验等，来促进理解和建立积极关系。 个体化处理与反刻板印象训练： 介绍如何通过鼓励个体关注对方的独特之处，而非将其视为群体成员，来打破刻板印象的束缚。我们将探讨一些认知训练方法，例如“反刻板印象练习”（counter-stereotyping training），如何帮助个体识别和抑制不自觉的偏见。 同情心与视角采择（Perspective-Taking）： 强调培养同情心和换位思考能力在消解偏见中的重要作用。我们将探讨如何通过故事叙述、角色扮演等方式，引导个体理解他人的经历和感受，从而减少隔阂和敌意。 社会规范的改变与榜样作用： 分析社会规范在塑造群体态度和行为方面的影响力。我们将讨论如何通过推广包容性的价值观，以及树立尊重和理解的榜样，来引导社会舆论和行为朝着更加公正的方向发展。 法律与政策的干预： 探讨反歧视法律和政策在维护社会公平、保障弱势群体权益方面的重要作用。我们将分析一些成功的政策干预案例，以及在制定和执行这些政策时需要考虑的社会心理学因素。 媒介素养与批判性思维： 强调提升公众的媒介素养和批判性思维能力，以识别和抵制带有偏见的信息传播。我们将探讨如何分析媒体内容中的刻板印象和不平等呈现，并培养独立思考和判断的能力。 这本书力求以严谨的学术态度，结合丰富的实证研究和生动的案例，为读者提供一个关于偏见的全景式理解。它不仅揭示了偏见的复杂成因，更重要的是，它提供了一条通往更公正、更包容社会的清晰路径，旨在启发读者思考如何在自身和更广泛的社会层面，积极参与到消解偏见的努力中来。
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