Contemporary's GED

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出版者:Glencoe/McGraw-Hill School Pub Co
作者:Tamarkin, Kenneth
出品人:
页数:428
译者:
出版时间:2001-2
价格:$ 27.69
装帧:Pap
isbn号码:9780809222292
丛书系列:
图书标签:
  • GED
  • 考试
  • 备考
  • 成人教育
  • 高中同等学力
  • 学习指南
  • 考试辅导
  • 英语
  • 数学
  • 科学
  • 社会研究
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具体描述

《新视界:实用英语阅读与写作指南》 这本《新视界:实用英语阅读与写作指南》旨在为广大英语学习者提供一套系统、全面且贴近实际应用的阅读与写作训练体系。本书跳脱了传统教材的束缚,将理论知识与实践技巧深度融合,旨在帮助读者掌握在信息爆炸时代有效获取、理解和表达英语信息的核心能力。 核心理念: 本书的核心理念在于“学以致用”。我们坚信,英语学习不应仅仅停留在词汇和语法的堆砌,更重要的是培养读者独立思考、批判性分析以及清晰、有逻辑地表达自己观点的能力。因此,本书在设计上强调从真实语料出发,引导读者主动探究,从而内化知识,形成自己的语感和写作风格。 内容构成: 《新视界》的内容分为两大板块:阅读篇与写作篇,并辅以配套的练习和拓展资源。 阅读篇: 阅读篇着重于提升读者的信息辨识、理解和分析能力。我们精选了来自不同领域、不同体裁的真实语料,涵盖新闻报道、学术文章摘要、评论性文章、科技前沿动态、文化思潮讨论以及生活实用信息等。这些语料的选择标准是:具有时效性、话题的广泛性、语言的代表性以及思考的启发性。 1. 篇章导读与背景知识: 每篇阅读材料前,都附有简要的导读,帮助读者了解文章的主题、写作背景以及可能遇到的生词和难点。同时,根据文章内容,我们还会提供相关的背景知识,为读者构建一个更广阔的理解框架。 2. 精读与泛读结合: 本书提倡精读与泛读相结合的学习方式。在精读部分,我们会引导读者关注文章的结构、论证方式、作者的态度和目的,并深入分析关键句、段落之间的逻辑关系。在泛读部分,则鼓励读者快速捕捉文章大意,了解主旨,培养高效的阅读习惯。 3. 阅读技巧训练: 针对不同类型的阅读材料,本书会教授读者一系列实用的阅读技巧,例如: 主旨概括: 如何快速识别文章的主题句和中心思想。 细节查找: 如何有效地定位和提取文章中的具体信息。 推断与预测: 如何根据上下文理解隐含意义,预测下文内容。 识别语篇标记: 如何利用连接词、过渡语等线索理解文章逻辑。 批判性阅读: 如何辨别作者的观点、论据的可靠性,以及是否存在偏见。 4. 词汇与语法在语境中的运用: 我们强调在真实语境中学习词汇和语法。通过阅读材料中的例句,读者可以更深刻地理解词语的用法、搭配以及语法结构的实际功能,而非孤立地记忆。 写作篇: 写作篇致力于提升读者的逻辑思维、表达清晰度和文体适应性。本书强调写作是一个循序渐进、不断修改的过程,通过模仿、实践和反馈,逐步构建起读者的写作自信。 1. 写作基础与原则: 首先,本书会回顾并巩固写作的基本原则,包括:段落的组织(主题句、支撑句、结尾句)、文章的结构(引言、主体、结论)、语言的准确性与流畅性。 2. 不同文体写作指导: 针对常见的英语写作文体,本书提供了详细的写作指导和范例,包括: 议论文(Argumentative Essay): 如何提出清晰的论点,组织有力的论据,进行有效的反驳。 说明文(Expository Essay): 如何清晰地解释概念、过程或事件,使其易于理解。 记叙文(Narrative Essay): 如何构建引人入胜的故事,运用生动的描写和细节。 应用文写作: 例如电子邮件、报告、申请信等,强调实用性和针对性。 3. 写作技巧与策略: 读者将学习到一系列提升写作质量的技巧: 头脑风暴与构思: 如何在写作前进行有效的思维发散,确立写作思路。 提纲的制定: 如何制作一份清晰、有逻辑的写作提纲,指导全文结构。 段落的展开: 如何用具体的事例、数据、解释来充实段落,使其更具说服力。 遣词造句的优化: 如何选择更准确、更生动的词语,使用多样的句式结构,避免重复和枯燥。 连贯性与衔接: 如何运用恰当的过渡词和短语,使文章的思路更加流畅,逻辑更加紧密。 修改与校对: 如何有效地进行自我修改,检查语法、拼写、标点错误,以及润色语言。 4. 范文分析与模仿: 本书提供了大量高质量的范文,并对其进行深入剖析,引导读者学习范文的优点,分析其写作思路和语言运用,从而在模仿中逐渐形成自己的写作风格。 配套练习与拓展: 本书的练习设计注重实用性和挑战性,涵盖了选择题、填空题、匹配题、改错题、简答题以及写作任务等多种形式,旨在巩固所学知识,检验学习效果。此外,书中还提供了丰富的拓展资源,例如推荐阅读书目、在线学习平台链接、常用写作模板等,鼓励读者进行持续的学习和探索。 本书特色: 真实语料驱动: 所有阅读材料均来源于真实、鲜活的语言环境,贴近现实生活和学术前沿。 技能导向: 强调阅读和写作能力的实际提升,而非死记硬背。 循序渐进: 内容设计由浅入深,逐步引导读者掌握更高级的语言技能。 启发式学习: 鼓励读者主动思考,培养批判性思维和独立解决问题的能力。 应用性强: 所学知识和技能可直接应用于学术、工作和日常交流。 《新视界:实用英语阅读与写作指南》是您提升英语综合能力的理想伙伴,它将帮助您打开更广阔的世界,自信地进行跨文化交流。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书简直是为我这种“考前焦虑症”患者量身定做的“定心丸”。我拿到它的时候,首先被它扎实的排版和清晰的章节划分所吸引。要知道,准备GED考试,最怕的就是资料东拼西凑,让人抓不住重点。但这本书不同,它像一个经验丰富的老教师,把所有需要攻克的难关都一一拆解,然后用最易于消化的方式呈现出来。比如,在数学部分,它不仅仅是罗列公式,而是深入浅出地解释了这些公式背后的逻辑,这一点对于我这种多年脱离课本的人来说至关重要。我记得有一章关于代数应用题的讲解,它用了好几个生活化的例子,让我瞬间明白了那些抽象的符号在现实世界中的意义。而且,这本书在各个知识点之间的衔接做得极其自然,你不会觉得突然跳到了一个完全不相关的内容。它的结构就像一座精心设计的迷宫,每走一步都有指引,最终保证你能顺利到达终点——通过考试。那种踏实感,是其他零散的学习资料完全无法比拟的。每次做完一章的练习,我都能清晰地看到自己的进步曲线,这极大地增强了我的学习动力。

评分☆☆☆☆☆

对于像我这样需要全面回顾高中知识的成年学习者来说,时间管理和学习效率是决定成败的关键。这本书在这方面做得非常出色,它仿佛预设了学习者的困境,并提供了巧妙的解决方案。它不是让你一股脑地塞满所有知识,而是极具策略性地分配了学习权重。例如,它会明确指出哪些是“高频考点”,哪些是“次要知识点”,这使得我可以把有限的精力集中在回报率最高的领域。再者,书中的自我评估环节设计得非常巧妙。它不是那种做完一套题就让你对答案的简单测试,而是包含了详细的错误分析框架。它会引导你思考“我为什么会错”,而不是仅仅停留在“我错了”的表象上。这种深层次的反思机制,迫使我直面自己的薄弱环节,然后立刻在后面的章节中找到针对性的强化练习。这种循环往复、自我修正的学习路径,效率高得惊人,让我在有限的复习周期内感受到了实实在在的效率飞跃。

评分☆☆☆☆☆

坦白说,我拿到这本书时,内心是抱有一丝怀疑的,毕竟市面上关于应试的指南太多了,真正能让人“脱胎换骨”的凤毛麟角。然而,这本书在语言的运用上展现出了令人惊叹的细腻和专业性。它在讲解阅读理解部分时,绝不是简单地告诉你“找主旨句”这种陈词滥调,而是深入剖析了不同文体的写作意图和作者的潜在倾向。它教你如何识别语气(Tone)的变化,如何在看似平淡的叙述中捕捉到微妙的情感波动。我过去总是纠结于那些“哪个选项最接近”的模糊问题,但这本书通过大量的实例分析,教会了我如何用“排除法”和“证据链”来锁定最准确的答案。这种提升,已经超出了单纯应试技巧的范畴,它甚至在潜移默化地提高我的批判性思维能力。阅读的流畅度和准确性得到了显著提升,这让我对其他科目的准备也更加自信了。这本书的“干货”太多,我甚至会放慢速度去品味其中的某些高级表达方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的附加资源和配套设计,是其高价值的又一力证。虽然我主要依赖纸质书进行学习,但附带的在线资源入口和学习指南,为我提供了额外的支持系统。特别是那些模拟考试环境的练习模块,其出题风格、时间限制以及阅卷标准,都与真实考试高度吻合。很多模拟测试结束后的即时反馈,比我自己对答案要有效得多,它能立即指出我的反应速度和知识覆盖上的偏差。更重要的是,这本书的语言风格是极其鼓励人心的,它没有使用那种居高临下的说教语气,而是像一个可靠的战友,在你感到气馁时提供实际的策略和精神上的支持。它让我明白,准备GED不是一场艰苦卓绝的苦役,而是一次有计划、有方法的自我提升之旅。这种充满人文关怀和实用主义结合的编写方式,使得整个学习过程变得既有效率又令人愉快。

评分☆☆☆☆☆

让我印象特别深刻的是,这本书对于社会科学和自然科学部分的覆盖,其广度与深度达到了一个完美的平衡点。很多同类教材在处理文科知识时流于表面,或者在处理理科知识时过于偏重计算而忽略了概念的宏观理解。但这本书在历史和社会学部分,它提供了足够的背景信息来支撑那些需要记忆的知识点,让你理解“为什么会发生”,而不是死记硬背“是什么”。而在科学领域,它成功地将复杂的生物学和物理学概念可视化了。书中的图表设计极其专业且直观,比如对细胞结构或力学原理的示意图,即使是第一次接触这些概念的人,也能迅速捕捉到核心要素。它没有把我们当成只会做题的机器,而是努力地将知识体系化、立体化。这种全方位的知识构建,让我在面对那些跨学科的综合题时,不再感到力不从心,而是能从容地调动不同领域的知识进行分析和解答。

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