Fiske Guide To Colleges 2006

出版者:Sourcebooks Inc

作者:Fiske, Edward B./ Logue, Robert

页数:774

价格:22.95

装帧:Pap

isbn号码:9781402203749

用户评价

在比较不同地域学校的章节，我发现作者的偏见似乎非常明显，而且是那种藏不住的“东海岸优越感”。当描述新英格兰地区的几所老牌私立大学时，语言是充满敬意的，用词考究，仿佛在谈论历史遗迹。但一转到中西部或南部的一些新兴的公立大学时，语气突然变得疏远和审慎，大量的词语被用于描述“潜在的挑战”或者“需要适应的环境”。比如，提到一所位于大城市边缘的学校时，它会用大段篇幅警告交通拥堵和安全问题，但对另一所位于宁静小镇的学校，则美化为“远离尘嚣的学术天堂”。这种明显的倾向性，让作为读者的我感到非常不舒服。我需要的是一个中立的平台来评估这些环境差异的利弊，而不是被编辑先入为主地引导。大学的选择应该是基于个人需求，而不是迎合某些特定地区或特定学校的“名气”。这本书在“地理位置与文化环境”的对比上，处理得太过主观和带有色彩，让我对它提供的所有“客观”信息都产生了怀疑。

我得说，这本书在数据呈现上的逻辑性简直是灾难。它似乎把所有能收集到的数据一股脑地塞了进去，然后用一种极其僵硬的方式排列组合。比如，它在介绍一所文理学院时，会先用一个巨大的图表告诉你“师生比”是多少，然后紧接着在下一页用纯文字的形式再次重复这个数字，但这次语气却是“本校致力于保持极低师生比，确保每位学生都能得到关注”。这种重复既浪费纸张，又显示出编辑在结构编排上的懒惰。更让我抓狂的是，关于“录取难度”的部分。它只是简单地列出了去年的录取率和平均标化成绩，但完全没有分析背后的趋势或者学校招生政策的微小变化。我需要知道的是，这所学校是不是突然开始偏爱某个特定领域的申请者？是不是因为某个新设立的院系导致了招生侧重点的转移？这本书里找不到任何关于“为什么”的解释，只有一堆冷冰冰的数字，像是把电子表格直接打印出来一样，毫无灵魂。如果我只是想看数字，我可以直接去大学官网看啊，我花钱买这本书，是希望有人能帮我解读这些数字背后的含义，帮我筛选掉那些噪音，但它完全没有做到这一点。看完之后，我感觉自己就像是花钱买了一堆旧报纸的剪报。

最后，关于申请流程和截止日期的信息，这本书的过期速度简直比牛奶还快。尽管它标明是2006年版，我理解每年都会有变化，但即便是几年前的信息，也应该有一个明确的标注或者更长的有效期预期。我发现好几个州立大学的提前决定（Early Decision）截止日期，在我查阅官方网站时，已经有了细微的调整，可能是提前了一周，或者要求提交的文书格式有了变化。对于申请季的考生来说，这种细微的时间差或要求差异，可能直接导致错过申请。这本书似乎只是在某个特定的时间点，将当时收集到的信息匆匆定稿，缺乏一个持续更新和验证的机制。如果一本大学指南无法保证其核心工具性信息的时效性，那么它就失去了作为一本“指南”的首要价值。我宁愿自己花时间去官网查，也不愿意相信一本可能在印刷厂里就已经落后了半年的申请时间表。所以，这本书对于指导实际申请操作层面，帮助有限，更像是一种历史文献，而非行动指南。

天哪，我刚刚翻完这本厚厚的指南，真是五味杂陈。我原本是抱着一种“终于可以找到我梦寐以求的大学了”的期待来翻阅的，结果发现这玩意儿简直就是一本信息堆砌的迷宫。首先，关于校园生活的描述，简直是集体脱离了现实。我记得有一段特地赞美了某所大学的“充满活力的学生社团”，洋洋洒洒写了好几百字，什么辩论队、话剧社、户外探险俱乐部，听起来就像是天堂。然而，我认识在那所学校念书的表弟，他跟我说，除了橄榄球队之外，其他社团的活跃度基本为零，大部分人就是图书馆和宿舍两点一线。这种信息上的“美化”或者说“过度包装”，让人感觉编辑组可能只是在学校的宣传册上抄了点东西，并没有真正深入体验过。而且，很多关于宿舍条件的描述也过于乐观了，什么“宽敞明亮”、“设施齐全”，但实际照片（我后来偷偷去网上搜了）却显示那是八十年代初期的老旧建筑，储物空间小到放一箱泡面都得费劲。所以，如果你期待这本书能给你一个真实到连周末食堂菜单都了解到的视角，那你可以直接放弃了。它更像是一本精装版的广告册，而不是一本给你提供决策依据的工具书。我希望它能在“学生生活”这块给到更残酷、更贴近现实的描述，哪怕是提到一些常见的吐槽点也好，这样才更有参考价值。

关于学术项目和专业的介绍，这本书给我的感觉是极其的敷衍和模板化。每一个专业描述段落，都像是套用了一个固定的模板写出来的：“本校的[专业名称]专业拥有卓越的师资力量，致力于培养学生的批判性思维和解决问题的能力，毕业生在[几个常见的行业领域]表现出色。”听着是不是很耳熟？我翻了十所完全不同类型的学校，发现它们对“经济学”专业的描述惊人地相似。它没有提及任何一个教授的特色研究方向，没有介绍任何一个标志性的、在业内很有名望的实验室或者研究中心，更别提有哪些独有的课程设置了。比如，我特别想知道某大学的“环境科学”专业是不是真的像传闻中那样，与当地的环保组织有深度合作项目。这本书里只是轻描淡写地提了一句“积极参与社区服务”，这对于一个认真考虑专业深度的学生来说，简直是毫无帮助的废话。如果编辑能花点篇幅去采访一两个前沿教授，或者深入介绍一两个近年来获得的重大研究成果，这本书的价值可能会翻倍。现在看来，它对专业的介绍，还不如直接在大学官网上随便点开一个系介绍来得生动。