2013黄冈小状元口算速算练习册

出版者:龙门书局

作者:万志勇

页数:60

出版时间:2012-9

价格:8.00元

isbn号码:9787508814384

具体描述

《黄冈小状元口算速算练习册:数学(5年级下册)(R)(2013)》紧扣小学数学的教学内容，与课程同步进行口算、速算、笔算的训练。我们把数数、比大小、认数、长度单位换算、时间单位换算、面积和体积的计算、统计、解方程、解比例等都纳入了计算的范围，低年级以口算、速算为主，中、高年级以速算、笔算为主。

用户评价

这本书给我的第一印象是，它是一本“有逻辑”且“有温度”的练习册。它不仅仅是为了让孩子完成大量的计算任务，更是为了引导他们理解数学的内在逻辑，并在学习过程中感受到数学的魅力。 在内容编排上，它充分体现了“循序渐进”的原则。从最基础的加减乘除，到稍微复杂的两位数运算、分数和小数运算，每一步的过渡都非常自然，让孩子能够扎实地掌握知识。它不会一下子抛出太难的题目，而是让孩子在一次次的练习中，逐渐建立起自信心。 我特别欣赏它在讲解方式上的“启发性”。它不会简单地给出答案，而是通过提问、引导、类比等方式，让孩子自己去思考，去发现解题的规律。例如，在引入新的计算方法时，它可能会先设置一个小的思考题，让孩子自己去尝试，然后再给出具体的讲解。 而且，书中很多题目都设计得非常巧妙，不仅仅是简单的计算，还融入了一些逻辑推理和空间想象的元素。这能够帮助孩子全面地发展他们的数学能力，而不仅仅局限于计算。比如，一些图形题就需要孩子观察细节，分析规律。 让我印象深刻的是，书中还会穿插一些趣味性的数学知识和故事，这能够有效地缓解学习的枯燥感，激发孩子对数学的兴趣。这种“寓教于乐”的方式，让学习过程变得更加轻松愉快。 在版面设计方面，这本书也做得非常出色。清晰的字体、充足的留白、以及恰当的插图，都为孩子提供了舒适的学习环境。这些细节的关注，都体现了编者对孩子学习体验的重视。 总而言之，这本书不仅在内容上充实而有深度，在教学方法上也独具匠心。它能够帮助孩子打下坚实的数学基础，培养他们的数学思维能力，更重要的是，它能够让孩子在学习中感受到快乐，从而真正爱上数学。

这本书给我的第一感觉是，它是一本“有灵魂”的练习册。它不仅仅是为了完成教学任务，更是带着一种教育的热情和对孩子成长的关怀。这种感觉很大程度上来源于它在内容编排上的用心之处，每一个细节都经过了深思熟虑。 首先，它在引入新概念时，总能找到一个非常贴切且吸引人的切入点。比如，在教授新的计算方法时，它会先设置一个生活化的场景，让孩子在解决实际问题的过程中，自然而然地接触到新的数学知识。这种方式比直接给出枯燥的公式要有效得多。 而且，我发现书中很多题目都不是简单的重复性训练，而是包含了对孩子思维能力的挑战。它会鼓励孩子去尝试不同的解题思路，去探索问题的本质。这种启发式的教学方式，能够极大地调动孩子的积极性，让他们主动去思考，而不是被动地接受。 更让我赞赏的是，这本书在培养孩子的“数学直觉”方面做得尤为突出。它通过一些“猜一猜”、“试一试”的练习，让孩子在实践中建立对数字和运算的感觉。这些练习看起来很简单，但对培养孩子的数学敏感性却有着长远的影响。 我还注意到，书中对答案的呈现方式也很有讲究。不仅仅给出最终答案，还会提供详细的解题步骤和思路分析。对于一些比较困难的题目，还会提供多种解题方法，让孩子了解数学的灵活性和多样性。这种细致的讲解，有助于孩子真正理解知识，而不仅仅是记住解题套路。 另外，这本书的排版设计也非常人性化，留白充足，方便孩子书写。同时，它还巧妙地运用了色彩和插图，让整个练习册看起来更加生动活泼，减轻了学习的枯燥感。 总而言之，这本书给我传递了一种积极的学习理念：数学学习应该是快乐的、探索性的。它通过科学的内容设计和生动的教学方式，有效地激发了孩子的学习兴趣，培养了他们的数学思维和解决问题的能力。这本练习册，确实是一本不可多得的优质数学辅导材料。

这本书给我的第一印象是，它在“趣味性”与“实用性”之间找到了一个非常完美的平衡点。它没有像许多辅导书那样，一味地强调练习量，而是通过更加巧妙和人性化的方式，来激发孩子的学习动力。 我特别欣赏它在内容编排上的“梯度感”。从最基础的加减乘除，到分数、小数的混合运算，再到一些简单的应用题，每一步都走得非常扎实。它不是简单地堆砌题目，而是有目的地引导孩子理解数学的逻辑和规律。 而且，我注意到书中有很多题目都不是那种一眼就能看出答案的，而是需要孩子进行一定的分析和思考。比如，一些题目会设置一些情境，让孩子在理解故事的基础上，运用所学的数学知识来解决问题。这种方式，能够有效地锻炼孩子的逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 让我印象深刻的是，书中在讲解新概念时，总是会结合一些生活中的实际例子。例如，在讲解分数时，可能会用切蛋糕、分苹果这样的场景来类比，让抽象的概念变得具体化，孩子更容易理解和接受。这种“生活化”的教学方式，极大地增强了学习的趣味性和实用性。 此外，这本书在鼓励孩子自主学习方面也做得非常到位。它不会事无巨细地把所有解题步骤都写出来，而是会在提供例题和讲解后，留给孩子一定的空间去尝试和探索。这种“引导式”的教学，能够培养孩子独立思考和解决问题的能力。 我还发现，书中在版面设计上也十分用心。清晰的字体、合理的排版、以及适度的插图，都为孩子创造了一个舒适的学习环境。这些细节的处理，都体现了编者对孩子学习体验的重视。 总而言之，这本书给我传递了一种理念：数学学习应该是快乐的、有意义的。它通过科学的内容设计和灵活的教学方式，有效地激发了孩子的学习兴趣，培养了他们的数学思维能力，是一本非常值得推荐的优质辅导书。

这本书给我的感觉是，它是一本“有温度”的练习册。它不仅仅是一堆冰冷的数字和公式，更是在字里行间流露出对孩子成长的关怀和教育的智慧。 首先，它在内容编排上体现了一种“循序渐进”的原则。从最基础的运算，到稍微复杂的概念，每一步都走得非常稳健，让孩子能够扎实地掌握知识。它不会一下子抛出太多难度大的题目，而是让孩子在一次次的练习中，逐渐建立起自信心。 我特别欣赏它在讲解方式上的“启发性”。它不会简单地给出答案，而是通过提问、引导、类比等方式，让孩子自己去思考，去发现解题的规律。例如，在引入新的计算方法时，它可能会先设置一个小的思考题，让孩子自己去尝试，然后再给出具体的讲解。 而且，书中很多题目都设计得非常巧妙，不仅仅是简单的计算，还融入了一些逻辑推理和空间想象的元素。这能够帮助孩子全面地发展他们的数学能力，而不仅仅局限于计算。比如，一些图形题就需要孩子观察细节，分析规律。 让我印象深刻的是，书中还会穿插一些趣味性的数学知识和故事，这能够有效地缓解学习的枯燥感，激发孩子对数学的兴趣。这种“寓教于乐”的方式，让学习过程变得更加轻松愉快。 在版面设计方面，这本书也做得非常出色。清晰的字体、充足的留白、以及恰当的插图，都为孩子提供了舒适的学习环境。这些细节的关注，能够帮助孩子更专注于学习本身。 总而言之，这本书不仅在内容上充实而有深度，在教学方法上也独具匠心。它能够帮助孩子打下坚实的数学基础，培养他们的数学思维能力，更重要的是，它能够让孩子在学习中感受到快乐，从而真正爱上数学。

初次接触这本书，我最直观的感受就是它充满了“智慧”和“巧思”。它没有采用那种千篇一律的练习模式，而是通过各种创新的方式来激发孩子的学习热情。我特别喜欢它在题目设置上的独特性，很多题目都设计得非常有创意，能够让孩子在解题的过程中感受到数学的乐趣。 例如，它可能会设计一些需要孩子观察图形、分析规律的题目，而不是仅仅停留在纯粹的数字运算上。这种题目能够很好地锻炼孩子的空间想象能力和逻辑推理能力，让数学学习更加立体和多元。我还发现，书中会加入一些与日常生活相关的数学问题，让孩子明白数学在现实生活中的应用，从而增强学习的动力。 让我印象深刻的是，这本书的讲解方式也非常灵活。它不会死板地遵循固定的讲解模式，而是会根据不同的知识点，采用最适合的讲解方式。有时是图文并茂的说明，有时是引导式的提问，有时是趣味性的故事。这种多样化的讲解方式，能够满足不同孩子的学习需求和偏好，让学习过程更加生动有趣。 另外，这本书在鼓励孩子独立思考方面做得也非常出色。它不会直接给出所有答案，而是在提供例题和讲解后，会留给孩子一定的思考空间。一些题目甚至会引导孩子自己去发现解题的规律，培养他们自主学习的能力。这种“授人以鱼不如授人以渔”的教育理念，在书中得到了很好的体现。 我还注意到，它在纠错和巩固方面也做了不少努力。除了提供详细的答案解析外，它还会有一些专门的“错题集锦”或者“易错题分析”的版块，帮助孩子及时发现并纠正错误。这种细致入微的设计，能够帮助孩子更好地巩固知识，避免重复犯错。 这本书给我的感觉是，它不仅仅是在教授计算技能，更是在培养一种对数学的积极态度和解决问题的能力。它让孩子在轻松愉快的氛围中，逐渐爱上数学，并从中获得成就感。这对于孩子的长期学习发展，无疑是极有价值的。

这本书给我的感觉是，它是一本“有智慧”且“有温度”的数学练习册。它在内容设计和教学方法上都充满了巧思，旨在帮助孩子在快乐中学习，在探索中成长。 首先，它在内容编排上非常注重“系统性”和“完整性”。从基础的运算规则到进阶的应用题，每一个知识点都得到了充分的讲解和练习。它不是简单地堆砌题目，而是有层次地引导孩子理解数学的逻辑和联系。 我特别欣赏它在引入新概念时的“生动性”。它会利用生活中的实例或者有趣的故事情节，来帮助孩子理解抽象的数学概念，让学习过程变得更加有趣和容易理解。比如，在讲解测量时，可能会用到测量身高或者物品长度的例子。 而且，书中题目的设计也非常有“挑战性”和“启发性”。它不仅仅是机械的重复练习，而是鼓励孩子去思考、去尝试不同的解题方法。一些题目甚至会设置一些情境，让孩子在解决实际问题的过程中，运用所学的数学知识。 让我印象深刻的是，书中还包含了一些“拓展性”的练习，能够激发那些基础扎实、思维活跃的孩子去挑战更高的目标。这种差异化的设计，使得这本书能够适应不同学习进度的孩子。 在版面设计上，这本书也做得非常人性化。清晰的字体、充足的留白、以及恰当的插图，都为孩子创造了一个舒适的学习环境。这些细节的关注，都体现了编者对孩子学习体验的重视。 总而言之，这本书不仅仅是一本计算练习册，更是一位能够激发孩子学习兴趣、培养他们数学思维能力的优秀伙伴。它通过科学的内容设计和生动的教学方式，让数学学习变得更加轻松愉快，是一本非常值得推荐的优质辅导材料。

当我翻开这本书，最先映入我眼帘的是它精心设计的封面。色彩搭配和谐，图案富有童趣，给人一种亲切而又充满活力的感觉。这为孩子提供了一个良好的第一印象，让他们在潜意识里就对这本练习册产生了兴趣。 进入书本内部，我被其清晰而又富有条理的内容结构所吸引。从基础的运算规则到进阶的数学概念，每一个知识点的讲解都循序渐进，层层递进。作者在编写时，显然充分考虑到了孩子们的认知规律，力求让每个孩子都能轻松理解并掌握。 我特别喜欢它在引入新概念时的处理方式。它不是简单地抛出公式，而是通过生动形象的例子，或者结合生活中的实际场景，让抽象的数学概念变得具体而有趣。这能够帮助孩子建立起对数学的直观认识，从而更有效地吸收新知识。 此外，这本书在题目设计上也充满了巧思。它既有巩固基础的练习题，也有拓展思维的思考题。这些题目不仅数量适中，而且类型多样，能够全面地考察孩子对知识的掌握程度。特别是那些需要孩子分析、推理的题目，更能有效地锻炼他们的逻辑思维能力。 我还注意到，书中还穿插了一些数学小知识和趣味性的数学游戏，这无疑为原本略显枯燥的计算练习增添了不少乐趣。孩子在游戏中学习，不仅能够提高学习效率，还能激发他们对数学的浓厚兴趣。 在版面设计上，本书也做得非常到位。清晰的字体、合理的行间距、充足的留白，都为孩子创造了良好的书写环境。同时，书中的插图和色彩运用也恰到好处，使得整个练习册看起来更加美观大方，赏心悦目。 总的来说，这本书不仅仅是一本练习册，更是一位循循善诱的良师益友。它在帮助孩子打下坚实数学基础的同时，也注重培养他们的学习兴趣和解决问题的能力。对于任何一位希望孩子在数学领域有所建树的家长来说，这本书都是一个非常值得推荐的选择。

刚翻开这本练习册，就有一种豁然开朗的感觉。不同于以往我接触过的那些枯燥乏味的数学辅导材料，这本练习册的设计者显然在“寓教于乐”上下足了功夫。首先，它的封面设计就相当吸引人，色彩搭配明亮而又不失稳重，图案也很有童趣，一下子就能抓住小读者的眼球。翻开书页，纸张的质感也非常好，光滑而不易破损，印刷清晰，字迹工整，不会出现模糊不清的情况，这对于保护视力非常重要。 在内容的编排上，它给我的第一印象是循序渐进，条理清晰。从最基础的加减乘除，到稍微复杂一点的两位数运算，再到分数、小数的混合运算，每一个环节都衔接得非常自然，没有那种突兀感。每个知识点都配有大量的例题，这些例题的选择也非常有代表性，涵盖了各种可能出现的题型，而且解答思路清晰，讲解到位，即使是初学者也能很快理解。 更让我惊喜的是，练习册中还穿插了一些趣味性的数学小知识和谜语，这无疑为枯燥的计算练习增添了不少乐趣。孩子们在解决问题的过程中，不仅能锻炼计算能力，还能激发对数学的兴趣，培养逻辑思维能力。这种“润物细无声”的教学方式，比起强制性的灌输，效果要好得多。 此外，练习册的版式设计也非常人性化。每个练习题之间留有足够的空白，方便孩子书写，不易写错。同时，它还设计了“错题本”和“知识点回顾”的版块，鼓励孩子及时订正错误，巩固所学知识。这种细节的处理，都体现了编者对学生学习过程的深刻理解和关怀。 总的来说，这本书不仅仅是一本简单的计算练习册，更像是一位循循善诱的数学启蒙老师。它在培养孩子扎实的数学基础的同时，也注重激发孩子的学习兴趣和自主性。对于正在为孩子寻找合适的数学辅导材料的家长来说，这无疑是一个非常值得推荐的选择。

这本书最吸引我的地方在于它“人性化”的设计理念。它没有采用那种死板、刻板的教学模式，而是通过更加灵活和贴近孩子需求的方式，来引导他们学习数学。 首先，在内容呈现上，它非常注重“可视化”和“情境化”。许多抽象的数学概念，都会通过生动形象的插图或者生活化的例子来解释，让孩子更容易理解和接受。比如，在学习分数概念时，它会用切西瓜或者分享饼干的场景来辅助说明。 而且，书中题目的设计也非常有“梯度感”。从最基础的计算练习，到稍微复杂一些的组合运算，再到简单的应用题，每一步的难度都在逐步提升。这种循序渐进的学习方式，能够有效地帮助孩子建立起学习的信心。 我特别欣赏它在鼓励孩子“主动思考”方面所做的努力。它不会把所有答案和解题思路都一一列举出来，而是会留给孩子一定的空间去尝试、去探索、去发现。例如，一些题目可能会设置一些提示，引导孩子自己去寻找解决问题的路径。 此外，书中还会穿插一些趣味性的数学小知识或者小游戏，这能够有效地激发孩子的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。这种“劳逸结合”的学习方式，对于提高学习效率非常有效。 在版面设计上，这本书也做得非常到位。清晰的字体、合理的排版、以及恰当的色彩运用，都为孩子创造了一个良好的学习环境。这些细节的处理，都体现了编者对孩子学习体验的重视。 总而言之，这本书不仅仅是一本练习册，更是一个能够激发孩子学习兴趣、培养他们数学思维能力的得力助手。它通过科学的内容编排和灵活的教学方式，让数学学习变得更加轻松愉快，是一本非常值得推荐的优秀辅导材料。

这本书给我的感觉是，它非常注重培养孩子的“数学思维”而非仅仅是“解题技巧”。在众多的数学练习册中，它能够脱颖而出，很大程度上是因为它在设计理念上更加成熟和全面。我注意到，它并没有简单地堆砌大量的题目，而是非常有策略地安排了题目的难度和类型，确保孩子在掌握基础概念后，能够逐步挑战更复杂的运算。 其中，我特别欣赏的是它在引入新概念时的方式。不是简单地给出公式，而是通过一些生动形象的例子，甚至是小故事，来引导孩子理解数学的逻辑。比如，在讲解分数运算时，它会用切披萨或者分糖果这样的场景来类比，让抽象的概念变得具体可感，孩子更容易接受。 而且，这本书在设计题目时，也考虑到了不同孩子的学习节奏和能力差异。它会提供一些基础题来巩固基本功，同时也会有一些拓展题来挑战那些基础扎实、思维活跃的孩子。这种差异化的设计，使得这本书能够适应更广泛的学习群体，不会让基础薄弱的孩子感到挫败，也不会让优秀的孩子感到乏味。 我印象深刻的是，它的一些题目并不是简单的套用公式就能解决的，而是需要孩子进行一定的分析和推理。这对于培养孩子的数学敏感性和解决实际问题的能力非常有帮助。例如，有些题目可能会设置一些干扰信息，需要孩子学会辨别和筛选，从中找到解决问题的关键。 另外，练习册在版面设计上也非常考究，每一个练习区域都划分清晰，方便孩子进行答题。它还巧妙地利用了色彩和图标来突出重点，例如，将重要的公式或概念用醒目的颜色标注出来，方便孩子记忆和复习。这种细节的关注，大大提升了学习的效率和体验。 这本书传递给我一种理念，那就是数学学习应该是一个发现的过程，而不是一个被动的接受过程。它鼓励孩子去探索、去思考、去创造，而不是仅仅机械地记忆和模仿。我认为，这种培养方式对于孩子未来的学习和发展至关重要。