《教育作為人的生存方式》作者不斷結閤實際，圍繞當前教育發展改革中的重大理論和現實問題，從實踐經驗中提煉思想觀點，圍繞各種教育問題作齣瞭獨到、深刻的分析。全書共分教育本質和教育實踐兩部分。《教育作為人的生存方式》內容豐富，論述透徹，觀點新穎，具有很強的可讀性。
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看到作者是廣州教育廳副廳長，我有點不屑。但是大體翻完上篇，覺得哲學博士真的很厲害，不辱使命。這樣的教育官員，應該是民之幸事。
评分看到作者是廣州教育廳副廳長，我有點不屑。但是大體翻完上篇，覺得哲學博士真的很厲害，不辱使命。這樣的教育官員，應該是民之幸事。
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