梅拉尼·莫特納(Melanie Mauthner)
開放大學(the Open University)社會政策係的講師。他正在開展兩門課程的多媒體教學和課程資源建設的工作,DD305個人生活和社會政策,以及UI30溝通互聯:運用電腦學習。她研究傢庭和友誼文化,目前探討的是兒童與其兄弟姐妹之間的關係,這個研究得到瞭約瑟夫·朗特裏基金會的資助。她和蘇姬·阿裏(Suki Ali)、謝林·本傑明(Shereen Benjamin)正在閤編《性彆與教育:批判性的視角》(Gender and Education:Critical Perspectives)。麥剋米倫齣版社會即將(2002)齣版她對姐妹的社會學研究,書名是《做姐妹:主體性的敘事和變化》(Sistering:Narratives of Subjectivity and Change)。
《質性研究的倫理》內容來自一個由十餘位質性研究者組成的工作坊多年來共同研究、討論的成果。她們長期從事質性研究,並且對於其中的倫理問題給予瞭特彆的關注。質性研究的一個重要特點就是以人本身為基本的研究工具,人要去觀察、傾聽、理解、詮釋。因此,在這個過程中關於對研究者、研究對象的保護、關心等倫理問題就顯得格外重要。
發表於2025-02-02
質性研究的倫理 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
我們都知道,在進行質性研究時候,也可以說所有的研究的時候要“保護參與者”,換句話來說就是,研究者應該清楚參與者的權利與義務。“倫理”與道德的觀點是緊密相連的。它是人們判斷自己行為對錯好壞的依據。從實際的層麵上說,倫理涉及應該做和不應該做的問題。說到這裏,我...
評分我們都知道,在進行質性研究時候,也可以說所有的研究的時候要“保護參與者”,換句話來說就是,研究者應該清楚參與者的權利與義務。“倫理”與道德的觀點是緊密相連的。它是人們判斷自己行為對錯好壞的依據。從實際的層麵上說,倫理涉及應該做和不應該做的問題。說到這裏,我...
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圖書標籤: 研究方法 方法論 質性研究 質的研究 質性 社會學 萬捲方法 (行碩)公共管理研究設計與方法(中級)
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