《五年級“狗”班》可以看成是曾經做過教師的誌偉用文學實踐教育理想的一種嘗試。故事以現代的校園生活為背景，同時汲取瞭時尚的、流行的各種文化元素，在作者嫻熟的錶現技巧以及作者燦爛的童心童趣童情的照耀下，顯得格外好看。
具體描述
讀後感
用戶評價
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评分十幾年前的一本課外讀物，可能我現在這麼喜歡狗就是這本書帶來的影響，時隔太久，也就依稀記得書中的一些劇情，像學校剛開始不讓養，到人人都喜歡它，不過那個結局我始終都記得，它被帶走到鄉下，走瞭很遠的路迴到學校，一直沿著鐵路，中途遇到瞭很多的事情，一直走，走到腳掌都受傷，學校裏的同學也很想它，它終於走到瞭學校，走瞭不知道多遠的距離，那天同學們在馬路對麵看到瞭它，它也看到瞭同學們，它準備以最大的熱情迎接同學們，可是在過馬路的時候被街上的車撞死瞭。我也不知道為什麼過瞭這麼久我還記得，可能是我當時哭瞭很久吧。這是一本在我童年時代給我帶來歡笑與悲傷的書，也是一本讓我記憶很久的好書。
评分感興趣
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评分十幾年前的一本課外讀物，可能我現在這麼喜歡狗就是這本書帶來的影響，時隔太久，也就依稀記得書中的一些劇情，像學校剛開始不讓養，到人人都喜歡它，不過那個結局我始終都記得，它被帶走到鄉下，走瞭很遠的路迴到學校，一直沿著鐵路，中途遇到瞭很多的事情，一直走，走到腳掌都受傷，學校裏的同學也很想它，它終於走到瞭學校，走瞭不知道多遠的距離，那天同學們在馬路對麵看到瞭它，它也看到瞭同學們，它準備以最大的熱情迎接同學們，可是在過馬路的時候被街上的車撞死瞭。我也不知道為什麼過瞭這麼久我還記得，可能是我當時哭瞭很久吧。這是一本在我童年時代給我帶來歡笑與悲傷的書，也是一本讓我記憶很久的好書。
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