《广州市普通高中新课程实验丛书•策略与反思》内容简介:这套丛书从教育行政、课程管理、教学实施、学科建设等方面进行了全面总结和反复,既对过去三年的新课程实验进行了回顾和梳理,又针对其中存在的一些突出问题进行了质疑和反思,同时还进行了相应的对策研究。《广州市普通高中新课程实验丛书•策略与反思》介绍了区域推进普通高中新课程实验的情况,侧重于行政管理属于宏观范畴;
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