《思想教育規律論》主要內容:麵對當前思想教育規律體係建構的模糊,規律觀念的淡漠,《思想教育規律論》以馬剋思主義人學思想為主脈,以知人心、審時勢為立論支點,對思想教育規律作哲學層麵的追問和經驗層麵的梳理,並作規律認識的價值追尋與正偏甄辨,在抓住“人本身”這個根本中尋求規律認識的徹底性,以期有益於思想教育科學性與有效性的提升。
發表於2024-12-28
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