儿童语言的发展

男，汉族，1955年生于河南省泌阳县。1981年郑州大学中文系毕业，应届考入华中师范大学攻读现代汉语硕士学位，1984年研究生毕业留华中师大任教。1988年开始招收语言学专业硕士研究生。1991年破格晋升副教授，同年获霍英东教育基金奖。1993年破格晋升教授。1994年任华中师范大学文学院副院长，且成为"湖北省有突出贡献的中青年专家"，享受国务院发放的政府特殊津贴。1996年任文学院院长，被评为湖北省劳动模范，全国妇联和国家教委授予"全国优秀家长"称号。1997年获全国"五一"劳动奖章，并被遴选为汉语言文字学专业博士生导师。1998年担任华中师范大学副校长，并确定为湖北省跨世纪学术带头人。2000年成为教育部"人文社会科学跨世纪优秀人才"，并为华中师大"汉语学与汉语教育"国家人文社科基地副总负责人，12月调任教育部语言文字信息管理司司长。2001年4月兼任教育部语言文字应用研究所所长。主要的学术研究领域为语言学理论、现代汉语、心理语言学，特别是在语法、儿童语言学、聋童语言康复等方面的研究深得好评。现已出版《儿童语言的发展》、《理论语言学教程》（主编）、《汉族儿童问句系统习得探微》、《语言的理解与发生》、《语言学概论》（主编）、《汉语量范畴研究》等著作10余部，在多种刊物上发表论文170余篇。先后主持了国家中华社科基金、国家教委社科基金项目4项。项目成果之一的《汉族儿童问句系统习得探微》，获"全国高等学校首届人文社会科学研究优秀成果奖"二等奖。主编的《聋儿语言康复教程》获中国残疾人联合会、中宣部、出版局等五家单位联合举办的全国首届"奋发文明进步图书奖"二等奖。

出版者:华中师范大学出版社

作者:李宇明

页数:356

出版时间:1995-06-30

价格:12.00

装帧:平装

isbn号码:9787562214984

图书标签:儿童语言语言学李宇明语言教育母语习得华东师范大学出版社心理学H0语言学

国家教委社科基金“八五”项目 儿童语言 心理语言学 研究 心理语言学 儿童语言 研究 59.825 2

用户评价

莫名的有吸引力…总之读得挺入迷。希望作者能完成他的理想。

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很专业的著作，讲了语音、结构、语用各方面的儿童语言发展情况，以汉语为主，穿插一些外语的例子/仿佛回到了本科和研究生的课堂/大部分很枯燥，但是遇到实际的例子就非常有趣/基本只描述，不妄加评断，这是个大大的优点

很专业的著作，讲了语音、结构、语用各方面的儿童语言发展情况，以汉语为主，穿插一些外语的例子/仿佛回到了本科和研究生的课堂/大部分很枯燥，但是遇到实际的例子就非常有趣/基本只描述，不妄加评断，这是个大大的优点

莫名的有吸引力…总之读得挺入迷。希望作者能完成他的理想。