語文（下冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:世紀鼎尖

作者:本社

出品人:

頁數:78

译者:

出版時間:2007-11

價格:7.50元

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isbn號碼:9787543769472

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《語海拾貝：古今文脈溯源》 緣起： 人類文明的璀璨星河，是由無數智慧的火花點亮。而這些火花， most often, are captured and transmitted through the medium of language. Language is not merely a tool for communication; it is the very vessel of thought, the bedrock of culture, and the indelible imprint of human experience. 《語海拾貝：古今文脈溯源》正是一次對這浩瀚語言海洋的深情迴溯，一次對中華文明源遠流長的脈絡探尋。它並非僅僅停留在文字錶麵的認識，而是旨在深入肌理，去觸碰那些塑造瞭我們民族精神、影響瞭我們思維方式的深層力量。 我們生活在一個信息爆炸的時代，瞬息萬變的資訊裹挾著我們前行。然而，在快速奔湧的河流中，我們是否有時會感到迷失方嚮？是否會渴望一種能夠沉澱下來，去理解當下、迴望過去的力量？《語海拾貝》正是為瞭迴應這種深層的需求而誕生的。它邀請讀者一同踏上一段穿越時空的旅程，從先民的結繩記事，到文言文的精煉典雅，再到白話文的蓬勃生命力，追溯漢語發展演變的軌跡，感受古人智慧的閃耀，體悟中華文化的博大精深。 內容梗概： 本書並非一本枯燥的語言學專著，而是一本充滿人文關懷和藝術情趣的讀物。它以曆史的厚度和文化的溫度，將語言的演變過程呈現得生動而立體。 第一篇：溯流之上，古韻初啼 “言”之初生： 這一章節將帶領讀者迴到語言的黎明時期。我們會探討早期人類如何通過聲音、圖騰、符號來傳遞信息，追溯象形文字、指事字等早期文字的起源，理解“文字”作為文明曙光的意義。這不是對抽象概念的講解，而是通過想象先民的生活場景，去感受語言萌芽的艱辛與偉大。例如，我們可能會設想一個原始部落的獵人在如何用簡單的聲音和手勢來錶達“追逐”、“危險”等概念，或者先民是如何用簡單的圖畫來記錄收獲的喜悅。 殷商甲骨，青銅銘文： 深入探究甲骨文和金文的發現及其曆史價值。我們將解析這些古老文字的構成，瞭解它們在祭祀、占蔔、徵伐等方麵的應用，從而窺見三韆多年前商周王朝的社會風貌和思想觀念。這部分內容將通過對具體字形的解讀，如“日”、“月”、“人”、“馬”等，來展現古人對世界的樸素認知。我們還會介紹這些文字是如何被發現和解讀的，以及這背後的考古故事，讓文字的生命力在曆史的塵埃中重新煥發。 百傢爭鳴，思想的光輝： 戰國時期是中國思想文化空前繁榮的時代，諸子百傢在語言的沃土上孕育瞭璀璨的哲學思想。本章將聚焦春鞦戰國時期，重點介紹諸子百傢的代錶人物及其思想，並通過他們的著作，如《論語》、《道德經》、《莊子》等，來展現古人對宇宙、人生、社會的高度思辨。我們將選取其中一些經典的語句，分析其精煉的語言背後蘊含的深刻哲理，以及這些哲學思想如何潛移默化地影響著後世的文化和價值觀念。比如，我們會探討“仁”、“道”、“無為”等概念在當時的語境下是如何被理解和闡釋的，以及這些詞匯至今仍在我們日常交流中扮演的重要角色。 第二篇：文采風流，典籍之光 詩經楚辭，風騷並起： 這一章節將帶您領略中國古代詩歌的早期輝煌。從《詩經》的質樸純真，到《楚辭》的浪漫瑰麗，我們將品味不同地域、不同時代詩歌的獨特魅力。我們會分析這些詩歌的語言特點、錶現手法，以及它們如何反映瞭當時人民的生活、情感和審美情趣。我們將選取一些膾炙人口的篇章，如“關關雎鳩，在河之洲”或“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，深入剖析其語言的藝術感染力。 漢賦唐詩，時代的迴響： 漢賦的鋪陳排比，唐詩的雄渾婉約，它們不僅是文學的瑰寶，更是時代精神的寫照。本章將深入解讀漢賦和唐詩的代錶作品，分析其語言風格、藝術成就，以及它們如何承載瞭漢唐盛世的輝煌與失落。我們將重點關注那些膾炙人口的唐詩名篇，如李白的“飛流直下三韆尺，疑是銀河落九天”，杜甫的“國破山河在，城春草木深”，並分析其語言的精妙之處。 宋詞元麯，雅俗共賞： 宋詞的細膩婉約，元麯的疏朗明快，它們以不同的姿態展現瞭宋元文化的風情。我們將品味宋詞的婉轉纏綿，欣賞元麯的通俗生動，理解它們如何在語言形式上做齣創新，又如何深刻地反映瞭當時的社會生活和市井文化。我們將探討詞牌和麯牌的格律之美，以及蘇軾、辛棄疾、關漢卿等大傢如何用語言描繪齣不同的情感世界。 明清小說，世情百態： 小說作為一種新興的文學形式，在明清時期達到瞭前所未有的高度。《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》等巨著，以其宏大的敘事、鮮活的人物、生動的語言，展現瞭中國古代社會的方方麵麵。本章將聚焦這些經典小說的語言藝術，分析其如何通過對話、描寫、敘述來塑造人物形象，推動情節發展，並傳遞深刻的思想內涵。我們將深入解讀《紅樓夢》中人物對話的藝術，以及《水滸傳》中充滿江湖氣息的語言風格。 第三篇：白話新生，時代新聲 白話文運動的浪潮： 20世紀初，一場聲勢浩大的白話文運動席捲瞭中國。這場運動不僅改變瞭中國文學的麵貌，更深刻地影響瞭整個社會的文化格局。本章將迴顧白話文運動的興起背景、發展曆程，以及它在打破文言文藩籬、推動思想解放方麵的巨大作用。我們將分析鬍適、陳獨秀等先驅的貢獻，以及白話文是如何憑藉其通俗易懂、貼近生活的特點，迅速贏得瞭廣泛的認同。 新文學的誕生與發展： 伴隨白話文運動，中國新文學應運而生。從魯迅的《呐喊》、《彷徨》，到茅盾的《子夜》，再到巴金的《傢》、《春》、《鞦》，一代代作傢用白話文創作瞭大量反映時代現實、探索民族命運的優秀作品。本章將梳理中國新文學的發展脈絡，分析不同時期、不同流派作傢的語言風格及其藝術特色。我們將重點分析魯迅筆下那種犀利、深刻、富於批判精神的語言，以及老捨筆下充滿京腔京韻的市井活力。 漢語的時代變遷與創新： 隨著社會的發展和科技的進步，漢語在當代也呈現齣新的發展趨勢。本章將探討當代漢語在詞匯、語法、語用等方麵的變化，以及網絡語言、流行語等現象的齣現。我們將思考這些變化對漢語的意義，以及如何在保持漢語生命力的同時，適應時代的需求。我們會分析一些當下流行的網絡用語，探討其産生的原因和生命周期，並思考語言的活力是如何體現在不斷變化的新鮮詞匯中的。 結語： 《語海拾貝：古今文脈溯源》旨在為讀者提供一扇觀察和理解中華文明的窗口。它相信，語言是文化的活化石，是曆史的迴聲，是民族精神的載體。通過對古今漢語的溯源和梳理，我們不僅能夠更好地理解語言本身，更能深入地體悟中華民族的智慧、情感和精神特質。 本書的寫作風格力求通俗易懂，又不失學術的嚴謹性；既有曆史的厚重感，又不乏現代的視角。它不是冷冰冰的知識堆砌，而是充滿溫度的人文講述。我們希望，當您翻開這本書，能夠感受到語言的魅力，感受到中華文化的博大精深，並從中獲得啓迪，進一步去探索屬於您自己的“語海拾貝”之旅。 閱讀《語海拾貝》，就是一次與曆史對話，與先賢交流，與中華文明進行深度連接的體驗。它將幫助您認識到，語言不僅僅是交流的工具，更是我們理解世界、認識自我，以及傳承民族精神的重要力量。

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這本書在語言的“辨析與運用”這一塊做得相當紮實，它不是簡單地羅列生僻字詞，而是側重於對常用詞語在不同語境下的細微差彆的講解。舉個例子，書中有一課專門對比瞭“高興”、“愉快”和“欣喜”這三個詞的用法。它沒有用枯燥的定義，而是設計瞭一個小小的場景對話，讓學生自己去體會，比如在收到小禮物時，用“高興”最自然；在完成一次有挑戰性的任務後，用“愉快”更貼閤心境；而“欣喜”則往往帶有一絲意外和驚喜的意味。這種基於語境的教學法，對於建立紮實的語感至關重要。我過去學習語文時，很多詞語的區分總是模模糊糊的，靠死記硬背，用瞭幾年也未必能用對地方。這本書的編者顯然是深諳語言學習的規律，他們明白，語言是活的，必須在具體的交流場景中纔能真正掌握其精髓。這種細緻入微的打磨，體現瞭編者對語文教育的深厚功力，讓人肅然起敬。

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初次接觸這本書，最讓我驚喜的是它對傳統文化的關注度。我習慣性地略過那些說明性的文字，直接跳到瞭幾篇選文的閱讀。其中有幾篇古詩文的選取，角度非常新穎，選的並不是那些爛熟於心的“必背篇目”，而是幾首篇幅較短、意境卻十分悠遠的篇章。比如其中一首描寫月夜小景的，語言極其凝練，寥寥二十個字，卻把那種“此時無聲勝有聲”的靜謐描繪得淋灕盡緻。更值得稱贊的是，課文後麵的“閱讀拓展”部分，設計得非常巧妙。它沒有直接給齣標準答案式的解析，而是引導讀者去思考詩句中蘊含的情感聯係，比如“你覺得作者在描繪月光時，用瞭哪些感官來捕捉這個瞬間？”這種開放性的提問，真正激發瞭讀者的主動探究精神，而非被動接受知識灌輸。這種教學思路，即便放在現在來看，也是非常先進的。它傳達瞭一種價值觀：語文學習不隻是為瞭應試，更是為瞭培養對生活細微之處的敏感度和審美能力。我甚至可以想象，如果當年我的老師能用這種方式引導我們學習，我對古詩詞的熱愛程度或許會高齣好幾倍。

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我最欣賞的是它在“閱讀方法指導”上的布局。很多課本隻告訴你“讀什麼”，而這本書更側重於“怎麼讀”。在幾篇敘事性較強的文章後，它引入瞭一個專門的版塊叫做“抓住故事的綫索”。這個版塊通過圖示的方式，清晰地展示瞭一篇小說是如何圍繞一個核心事件展開的，包括起因、經過、高潮和結局。圖示裏用不同顔色的綫條標記瞭主要人物的行動軌跡和情感變化麯綫，這種視覺化的學習工具，對於初學者來說，無疑是極大的幫助。它把原本抽象的“分析結構”概念，變得具體、可觸摸。我小時候，讀完故事常常隻能記住個大概情節，卻說不齣作者是如何布局謀篇的。如果當年有這樣的引導，我的閱讀理解能力想必能提升好幾個檔次。這本書不僅僅是知識的堆砌，更像是一位經驗豐富的老師，手把手地教你如何去欣賞和解構一篇優秀的文學作品，這種方法論的價值，遠遠超過瞭課文本身的內容。

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翻閱這本教材時，我的注意力立刻被其中幾篇關於“身邊的人和事”的記敘文吸引住瞭。這些文章的筆觸極其細膩，沒有宏大敘事，全是傢長裏短的小片段。其中一篇寫的是“奶奶的蒲扇”，寥寥數語，卻把夏日午後，奶奶搖著蒲扇在門口乘涼的畫麵定格在瞭我的腦海裏。文字中流露齣的那種淳樸的親情，沒有矯揉造作的煽情，完全是生活本身的質感。我注意到作者在描述動作時，動詞的選擇非常精準，比如“蒲扇有節奏地上下擺動，帶起一陣又一陣帶著泥土氣息的微風”，這種動態的描寫，讓讀者仿佛能切身感受到那股微風拂過麵頰的涼意。相比之下，有些現代的文章，即便詞藻華麗，也常常顯得空泛。這本書的作者顯然深諳“生活是最好的素材”這一道理。而且，這些生活化的片段，其實也暗含著對傳統美德的熏陶，比如勤儉、善良、對勞動的尊重，這些品質是通過故事自然而然地傳遞給讀者的，潤物細無聲，比直接的說教有效得多。

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這本書的封麵設計得很有年代感，那種略微泛黃的紙張質感和樸實的字體搭配，一下子就把我拉迴瞭小學時代。我記得我小時候的語文課本就是這個調調，一看就覺得親切。當然，內容纔是硬道理，我翻開目錄，首先映入眼簾的是幾個我依稀有些印象的單元主題，比如“美麗的自然”或者“我們的生活”，這些樸素的標題預示著內容會非常貼近生活，沒有太多晦澀難懂的理論。我注意到插圖的風格也很有特色，雖然是彩印，但色彩的運用和綫條的處理都帶著那個時代特有的簡潔和質樸，不像現在很多教材動輒高清大圖，這張圖裏，每一個人物的錶情和背景的描繪，都像是在講述一個簡單卻深刻的故事。特彆是其中一篇關於節氣的文章，配的插圖居然是那種老式的木刻畫風格，寥寥數筆，卻把春耕鞦收的景象勾勒得入木三分，讓人在閱讀文字之餘，還能獲得視覺上的享受。整體來說，這本書的排版非常注重閱讀的舒適度，字號適中，行距也恰到好處，即便是我們這些成年人再拿起來讀，也不會覺得吃力，反而能靜下心來品味那些文字的力量。它不是那種追求花哨裝飾的書，而是沉澱著知識和溫度的載體，讓人感覺踏實。

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