普通话水平测试指导

出版者:暨南大学

作者:《普通话水平测试（新大纲）指导》编写组 编

页数:288

出版时间:2008-2

价格:24.80元

isbn号码:9787810799522

具体描述

《普通话水平测试指导》(新大纲)具有鲜明的针对性。书中对粤语、客家话、潮汕话三大方言区人学习普通话，在语音、词汇、语法方面如何克服常见毛病作了详尽的分析和指导，尤其适合广东地区的读者。《普通话水平测试指导》(新大纲)具有很强的实用性。在主要内容安排上，按单音节、多音节、选择判断、朗读短文和命题说话排列，与普通话水平测试顺序完全一致；每项内容均先提出测试要求，再作测试指导，最后提示注意问题，适合准备参加普通话水平测试的读者。

用户评价

这本书给我的第一感觉就是“权威性”和“专业性”。我猜想，它一定是经过了精心打磨和严谨考证的，能够为我提供最可靠的学习支持。 我期待它不仅仅是告诉我“怎么做”，更能让我理解“为什么这么做”。这种知其然也知其所以然的学习方式，对我来说意义重大，能够帮助我更深入地理解普通话的魅力，并真正掌握这门语言。

这本书的装帧和排版也让我印象深刻。即使我不能具体描述内容，但我能感受到它传递出的专业和严谨。清晰的字体、合理的布局，以及可能穿插其中的插图或示意图，都表明了作者在细节上的追求。这对于需要大量阅读和练习的读者来说，是非常友好的。 我猜想，书中可能还包含了一些与测试相关的技巧和策略。例如，如何更好地理解题目要求，如何在有限的时间内展现自己的最佳状态，以及如何应对可能出现的突发情况。这些“软技能”虽然不是直接的语言能力，但在实际测试中却至关重要。我期待这本书能够成为我备考路上的“智囊团”，不仅教我“说什么”，还教我“怎么说”。

这本书给我最直观的感受就是它的全面性。从语音基础到口语表达，从理论讲解到实践演练，它似乎涵盖了普通话水平测试所需的所有方面。我期待能够通过阅读这本书，构建起一个完整的知识体系。 我非常看重它在针对性上的体现。我知道，不同的学习者在普通话方面有着不同的弱项。我猜想，这本书的练习材料和讲解方式，能够满足不同读者的需求，让大家都能找到适合自己的学习路径。它可能不仅仅是提供一套标准答案，而是帮助读者找到属于自己的最佳发音和表达方式。

这本书的排版和设计给我一种“用心”的感觉。我猜想，它不仅仅是一本工具书，更是一本能够引导读者进入普通话学习殿堂的“领路人”。 我期待它能提供一些关于测试细节的深度解析，比如评分标准中的一些容易被忽略的要点，或者一些可以帮助考生拿到更高分数的“小技巧”。这些信息对于备考来说，无疑是锦上添花。

这本书的实用性是我最看重的一点。我知道，光有理论是不够的，关键在于如何将理论转化为实践。据我观察，这本书的编排逻辑非常清晰，很可能为不同水平的测试者提供了量身定制的练习方案。从基础的发音练习，到模拟考试的各个环节，我相信这本书都会给予细致的指导。我尤其期待书中关于声情并茂朗读的讲解，毕竟，普通话测试不仅仅是“说”得对，还要“说”得好，能够表达出情感和韵味，这才是真正考验功力的地方。 想象一下，我将在书中找到一套完整的训练体系，循序渐进地提升我的口语表达能力。从单个音节的准确发音，到词语的连读、语流的顺畅，再到篇章的抑扬顿挫，这本书应该都为我考虑到了。它会不会提供一些经典的朗读文本，并辅以详细的发音要领和注意事项？我非常期待能够通过大量的练习，让我的普通话更加自然、流畅，甚至带着一点点专业的水准。

收到《普通话水平测试指导》这本书，我简直是欣喜若狂，仿佛抓住了救命稻草！一直以来，我都为自己的普通话发音感到头疼，特别是那些卷舌音和平翘舌音，它们在我舌尖上总是纠缠不清，听起来总觉得别扭。参加普通话水平测试，对我来说，简直是一场需要精心策划的战役。我仔细翻阅了这本书的目录，虽然知道具体内容我不能在这里详述，但单从章节的编排和标题的设置上，我就能感受到作者的用心。 首先，这本书的理论部分似乎非常扎实，它没有仅仅停留在“读好普通话”这个表层，而是深入浅出地讲解了普通话语音的形成机制，以及声母、韵母、声调在实际发音中的细微差别。我猜想，它会带领读者一起剖析那些容易出错的音，并提供科学的发音方法和练习技巧。这对我来说太重要了，因为很多时候，我知道自己发得不对，但就是找不到根源，更别提纠正了。有了这本书，我期待能够从根本上理解普通话的语音规律，而不是靠死记硬背。

我一直觉得，学习语言，尤其是普通话，最怕的就是枯燥和乏味。但从这本书的整体风格来看，我预感到它一定充满了趣味性和启发性。我猜想，作者在讲解过程中，一定会运用生动的例子、形象的比喻，甚至可能是一些有趣的记忆方法，让学习过程不再是令人望而生畏的任务，而是充满乐趣的探索。 我希望这本书能够帮助我克服对发音的心理障碍。很多时候，我并不是发不出那个音，而是因为缺乏信心，或者担心出错而不敢大胆尝试。如果这本书能够提供一些鼓励性的语言，或者分享一些成功者的经验，让我知道自己不是一个人在战斗，那将是极大的鼓舞。我期待着在书中找到那种“原来如此！”的顿悟时刻，让学习普通话变成一种享受，而不是一种负担。

我喜欢这本书传递出的积极向上的能量。虽然学习普通话有时会遇到挫折，但我相信，只要有正确的指导和科学的方法，任何人都可以取得进步。我猜想，这本书的作者本身就是一位经验丰富的普通话教育者，他/她能够用充满热情和鼓励的语言，带领读者克服困难，走向成功。 我期待着这本书能够激发我学习普通话的热情，让我更加自信地开口。我希望在读完这本书并经过一番练习后，我的普通话能够更加标准、流利，能够自信地应对各种交流场合，尤其是在那场至关重要的测试中，能够展现出最佳的自己。

我特别关注这本书在模拟练习方面的设计。毕竟，只有通过大量的模拟练习，才能真正检验学习成果，并发现潜在的问题。我猜想，书中可能会提供一些真实的模拟测试场景，并指导读者如何进行自我评估。 也许，这本书会提供一些反馈机制，或者一些自我纠错的实用方法。例如，如何利用录音设备来分析自己的发音，如何识别那些别人可能听不出来但自己却能改进的细微差别。我希望这本书能够帮助我建立起一套有效的自我监督和改进体系，让我能够持续地提升，而不是原地踏步。

这本书给我的整体印象是“系统性”和“指导性”兼备。我猜想，它能够帮助我建立起一个清晰的学习框架，并且在每一个环节都能给予我明确的指引。 我尤其希望它能提供一些针对性极强的练习，帮助我攻克那些我一直以来都觉得非常棘手的发音难点。而且，我期待在书中能找到一些循序渐进的练习步骤，让我能够一步一个脚印地提升。

用来学粤语不错

还好自己没太重的广东音。整个考场居然就我一个男的，中间太紧张了，92分，还是有点可惜

考了二级甲等，87分。

考了二级甲等，87分。

里面有很多让我怀旧的文章……保佑拿到二乙，要求不高，善哉善哉！