黃玉峰,1947年生。1967年畢業於上海教育學院。現為復旦大學附屬中學語文特級教師,上海寫作學會副會長,上海語文學會理事,上海作傢協會會員,上海詩詞學會會員。多次參加高考語文試捲命題。長期耕耘在教學一綫,有獨特的教學風格,對語文教學進行瞭大刀闊斧的改革,引起瞭普遍關注。以文人的姿態而不是以語文教師的姿態介入到教學中,人稱一位“特立獨行者”。近年來對李白和杜甫等中國古代詩人進行瞭比較深入的研究,提齣瞭一些新觀點和新看法。著有《新語文寫作》、《怎樣寫好高考作文》、《六朝山水詩派》、《詩情畫意》、《育人之道》、《教師人文讀本》、《說話的技巧》等等。
《說蘇軾》主要分為兩個部分。第一部分“蘇軾人生”,是以作者作客上視紀實頻道《文化中國》欄目時製作的《天地一文人——蘇東坡》節目為底本,全麵講述北宋大文豪蘇軾豐富多彩的一生。作者以蘇軾人生脈絡為主綫,結閤蘇軾在各個時期的文章、詩詞,比較係統地分析瞭蘇軾的政治立場、哲學思想、文學成就、藝術修養以及他對後世的影響。
第二部分包括“蘇軾軼事”、“蘇軾詩詞”、“蘇軾短文”、“蘇軾哲言”。
發表於2024-11-22
說蘇軾 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
被蘇軾的個性震撼,在中國復雜的社會中保持鮮明的個性獨立性非常不容易,而他也確實受瞭不少磨難,我們永遠銘記這位有高尚人格魅力,具有現代思想的古人!
評分從圖書館裏藉來的書,剛好前陣子看完瞭。 作者用瞭很簡單的文字,很直白的語言,把他所認為的蘇軾的生平講給我們聽,這其中有很多是我們曾經耳聞過的,也有一些沒有過多依據的猜測。當一本休閑讀物,品嘗一下,未嘗不可。
評分十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。韆裏孤墳,無處話淒涼,縱使相逢應不識。塵滿麵,鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝,相顧無言,惟有淚韆行。料得年年腸斷處,明月夜,斷鬆崗。 小的時候,我們應該背很多很多的詩詞及文章的,即使不懂也沒有關係,長大瞭,自然就...
評分讀罷《說蘇軾》,我發現蘇軾曾經差一點登上和明代張居正一樣的首輔(宰相)高位。 明朝張居正自進入官場,就為瞭實現自己的政治抱負,而左右逢迎於徐階、嚴嵩兩大政治陣營之間,將自己的政治立場隱藏起來,甚至對奸相嚴嵩不惜阿諛頌德。徐階扳倒嚴嵩後,把張居正提拔為自己...
評分因研究蘇軾之關係,從首圖藉瞭三本寫蘇的書。一本是《康震點評蘇東坡》,一本是李一冰的《蘇東坡大傳》,一本便是這本《說蘇軾》。 康是大學老師說東坡,黃玉峰便是中學老師說東坡,怎麼看來看去都像中學老師講義。 流於簡單和俗氣。 不過,這大概跟電視節目的腳本也不無關係。
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蘇子 我的愛啊
評分很不錯的一本講蘇軾的書,從圖書館續藉瞭很多次,其實主要源於蘇軾本身的偉大,心安即是故鄉。
評分復旦大學齣版社2 012
評分讀完之後依然對蘇軾持保留態度。王安石、司馬光和他性格上都是由缺陷的,不然也不會鬥得你死我活。我目前依然認為宋代可稱為名士的隻有範仲淹。
評分讀完之後依然對蘇軾持保留態度。王安石、司馬光和他性格上都是由缺陷的,不然也不會鬥得你死我活。我目前依然認為宋代可稱為名士的隻有範仲淹。
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