具体描述
《学前教育学》是作者受中央广播电视大学与浙江广播电视大学委托编写的供学前教育专业大专层次使用的教材。本教材的每一章都由学习目标、本章导读、主题词、知识框架、学习建议、正文、自测训练、深入阅读书目、学习资源9部分构成。希望给读者一个系统的知识框架和实践操作的基本技能。因而在体例和内容上都比较侧重实用性与操作性，而对理论的叙述则相对较为薄弱。正文部分通过一个案例引入，然后逐步展开，而且每一节都有相应的案例以帮助读者更好地理解相关的内容。读者可以根据学习目标，在导读和知识框架的指引下结合学习建议阅读相关内容。文后附有自测训练题，供读者复习时使用。有志于学前教育研究的读者可以根据深入阅读书目和学习资源的提示i井行更为深入的学习与研究。
《中国古代思想史：从先秦到明清的流变与回响》 一部深入探索中华文明精神内核的恢弘巨著 本书并非聚焦于学前教育的特定领域，而是将目光投向了绵延数千年的中国思想文化长河。它以宏大的历史视野和严谨的考据精神，系统梳理了自先秦诸子百家争鸣，至明清心学与理学的深刻互动，直至近代思潮涌入的整个思想发展脉络。全书旨在揭示中华民族在不同历史阶段所形成的哲学观念、伦理规范、政治理想以及宇宙观，如何塑造了中国社会的结构与国民的心性。 第一部分：思想的源头——先秦诸子的辉煌与奠基 本书开篇追溯至中国思想的“轴心时代”。详细剖析了儒家学说的创立与早期发展，重点阐释了孔子“仁”与“礼”的内涵及其对后世政治伦理的决定性影响，以及孟子“性善论”的哲学深度和对民本思想的初步构建。 同时，对道家思想进行了深入的辨析。老庄哲学中“道法自然”、“无为而治”的思辨，如何成为中国知识分子面对现实困境时的一种精神庇护与超越路径，被置于专章进行论述。我们不仅考察了其形而上学的构建，也探讨了其在艺术、养生乃至军事谋略上的实际应用。 此外，墨家“兼爱非攻”的实践主义、法家韩非子对中央集权与法治建设的理论贡献，以及阴阳五行学说的兴起，如何共同构成了先秦思想多元争鸣的壮阔图景。本书力求还原一个充满活力与冲突的先秦思想生态，指出这些早期流派如何在秦汉以后，经历了融合、扬弃和主流化（儒家独尊）的过程。 第二部分：帝国时代的思想调适与融合 进入秦汉，思想的主题转向了如何巩固大一统的政治格局。本书详述了汉代“独尊儒术”的政治策略，并深入剖析了董仲舒如何巧妙地将阴阳五行学说融入儒家体系，为皇权披上了一层神圣的哲学外衣。这一时期的重点在于“经学”的形成与维护，以及谶纬之学在民间和宫廷的渗透与影响。 魏晋南北朝时期，是中国思想史上一个充满动荡与反思的阶段。随着玄学的兴起，士人们对儒家经世致用的传统提出了质疑，转而探讨个体生命的超越性与宇宙的本源。本书详细梳理了“竹林七贤”的精神追求，分析了庄学在乱世中被重新“发明”的内在动力。同时，佛教的全面传入与本土化，是这一时期最重要的事件。我们考察了佛教禅宗的形成如何吸收了道家思想的元素，并最终发展成为影响深远的中国佛教主流。 第三部分：宋明理学的宏大建构与内在危机 隋唐之后，中国思想进入了一个新的高峰期——宋明理学（或称新儒学）。本书用大量的篇幅聚焦于这一时期的哲学创新。 宋代，以周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐为代表的北宋理学家，力图在佛学和道学的冲击下，重建一个更具宇宙论基础的儒家形而上学体系。重点分析了二程的“天理”与“格物致知”，以及朱熹集大成的《四书章句集注》如何规范了数百年间的官方哲学与科举教育。 明代，陆九渊的心学异军突起。本书着重探讨了王阳明“心即理”、“知行合一”、“致良知”的学说，这对个体主观能动性的强调，构成了对朱熹理学客观“天理”论的强力挑战。通过对比宋明两代理学的差异，我们得以洞察中国传统知识分子在对待“天人关系”、“知行关系”和“个体道德实践”上的深刻分野。 第四部分：晚期儒学的迟滞与近代转折 明末清初，随着王朝更迭和西学东渐的初步影响，思想界出现了新的动向。一方面，黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，继承了经世致用的传统，对明代空谈心性之学的倾向进行了批判，提出了具有早期启蒙色彩的政治主张（如对君主专制的批判）。 另一方面，康熙、雍正、乾隆时期的文字狱与思想钳制，在一定程度上阻碍了思想的自由发展，使得学术研究趋于保守和考据化（乾嘉学派的兴起）。本书探讨了清代学术“考据”之盛的社会背景，以及其在整理国故方面的巨大贡献，但同时也指出其在哲学创新上的局限性。 结语：回响与反思 最后，本书总结了中国古代思想体系的总体特征——高度的伦理中心主义、强烈的政治关怀以及对宇宙秩序的整体性把握。同时，也审视了这些思想在面对近现代剧变时所面临的挑战与困境。它不仅仅是一部思想史的记录，更是对中华民族精神基因的一次深刻扫描，为理解当代中国的文化心理和价值取向提供了坚实的思想基石。 阅读价值： 本书结构严谨，论证详实，避免了生硬的年代罗列。它通过对关键概念（如“仁”、“道”、“理”、“心”）的深入剖析，帮助读者把握中国思想的核心议题。无论是对历史学、哲学、文化研究的专业人士，还是希望系统了解中国传统智慧的普通读者，都能从中获得深邃的洞察和启发。它展现了中国思想界是如何在漫长的历史进程中，不断对话、辩驳与重构其对世界和人生的理解。
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