《聽力教學的理論構建與實踐模式》從心理因素、認知因素、文化因素、語用等方麵分析“聽力”的性質,探討教育心理學、心理語言學等各種理論在聽力教學中的作用;分析聽力材料及英語新聞廣播的語言特點;研究聽力策略,在教學理論的指導下,構建聽力課教學模式,指導聽力課的教學實踐。
發表於2024-12-01
聽力教學的理論構建與實踐模式 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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