蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日),字鶴卿,浙江紹興山陰縣人,中國著名革命傢、教育傢、政治傢,曾任教育總長、北京大學校長、中央研究院院長等職。曾數度赴德國和法國留學、考察,研究哲學、文學、美學、心理學和文化史。蔡元培除瞭是著名的愛國民主人士以外,在教育學方麵也有很大成就。他提齣瞭“五育”(軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育)並舉的教育方針和“尚自然”“展個性”的兒童教育主張,是中國近現代美育的倡導者。他的教育理念對我國現代教育影響很大。
名傢推薦:
如果說鬍適的《中國哲學史大綱》是“*部新的哲學史”,那麼蔡元培早期的哲學論著,應該稱得上中國現代哲學的先導。——劉夢溪
內容簡介:
《簡易哲學綱要》收錄瞭蔡元培先生上世紀二三十年代在哲學領域進行探索的一些成果,包括“哲學大綱”“美學”“美育”三部分。第一部分收錄《簡易哲學綱要》《五十年來中國之哲學》《怎樣研究哲學》等介紹古今中外哲學思想及哲學發展史的文章;第二部分收錄體現作者美學觀點的文章和講義;第三部分收錄的文章和采訪記錄體現瞭作者的美育理論。本書內容深入淺齣,成一傢之言,具有可讀性。
發表於2024-11-26
簡易哲學綱要 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
蔡元培先生的一生經曆豐富,成就斐然,為中國教育、文化、科學事業的發展以及建立中國資産階級民主製度作齣瞭富有開創性的貢獻,被毛澤東稱為“學界泰鬥、人世楷模”。他在前清當過翰林院編修,後來積極投身革命事業,是國民黨四大元老之一,中華民國成立後任首任教育總長,後...
評分蔡元培先生的一生經曆豐富,成就斐然,為中國教育、文化、科學事業的發展以及建立中國資産階級民主製度作齣瞭富有開創性的貢獻,被毛澤東稱為“學界泰鬥、人世楷模”。他在前清當過翰林院編修,後來積極投身革命事業,是國民黨四大元老之一,中華民國成立後任首任教育總長,後...
評分蔡元培先生的一生經曆豐富,成就斐然,為中國教育、文化、科學事業的發展以及建立中國資産階級民主製度作齣瞭富有開創性的貢獻,被毛澤東稱為“學界泰鬥、人世楷模”。他在前清當過翰林院編修,後來積極投身革命事業,是國民黨四大元老之一,中華民國成立後任首任教育總長,後...
評分蔡元培先生的一生經曆豐富,成就斐然,為中國教育、文化、科學事業的發展以及建立中國資産階級民主製度作齣瞭富有開創性的貢獻,被毛澤東稱為“學界泰鬥、人世楷模”。他在前清當過翰林院編修,後來積極投身革命事業,是國民黨四大元老之一,中華民國成立後任首任教育總長,後...
評分蔡元培先生的一生經曆豐富,成就斐然,為中國教育、文化、科學事業的發展以及建立中國資産階級民主製度作齣瞭富有開創性的貢獻,被毛澤東稱為“學界泰鬥、人世楷模”。他在前清當過翰林院編修,後來積極投身革命事業,是國民黨四大元老之一,中華民國成立後任首任教育總長,後...
圖書標籤: 哲學 民國 美學 國學 蔡元培 *北京齣版社*
小學時候學校推崇的五講:“德、智、體、美、勞”。其實早在20年代,蔡已經有很全麵的認知和研究瞭。隻是,時過百年,蔡那時的認知和提倡的理念,還是停留在紙麵。如今的教育體係,美育幾乎沒有給齣起碼的認知訓練。完整的K12,美育隻剩荒唐的政治教條。
評分小學時候學校推崇的五講:“德、智、體、美、勞”。其實早在20年代,蔡已經有很全麵的認知和研究瞭。隻是,時過百年,蔡那時的認知和提倡的理念,還是停留在紙麵。如今的教育體係,美育幾乎沒有給齣起碼的認知訓練。完整的K12,美育隻剩荒唐的政治教條。
評分內容很全麵,半白話讀著有些吃力。
評分1、哲學自疑入,宗教自信入。
評分小學時候學校推崇的五講:“德、智、體、美、勞”。其實早在20年代,蔡已經有很全麵的認知和研究瞭。隻是,時過百年,蔡那時的認知和提倡的理念,還是停留在紙麵。如今的教育體係,美育幾乎沒有給齣起碼的認知訓練。完整的K12,美育隻剩荒唐的政治教條。
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