具体描述
《季羡林自传》是季羡林先生生前亲自授权、审定的版本，讲述了他从山东临清县一个贫苦农民家庭的孩子，一步一步成长为学贯中西、享誉海内外的学术大师的人生历程，记述了他九十多年来所遇到的人和事，见证了时代的变迁，展示了他个人的奋斗经历和情感世界。
作者简介
季羡林（1911—2009），山东清平人。1930年入清华大学西洋文学系。1935年入德国哥廷根大学主修印度学，先后掌握了梵文、巴利文、佛教混合梵文、吐火罗文等古代语言。1946年回国，被聘为北京大学教授，主持创办东方语言文学系。1956年当选为中国科学院哲学社会科学部委员。1978年后曾任北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长等职务。
季羡林先生是中国著名的文学家、语言学家、教育家、社会活动家、翻译家和散文家。学术研究领域主要有印度古代语言、中印佛教史、吐火罗文译释、中印文化交流史、比较文学、文艺理论、东方文化、敦煌学等，范围之广，国内外罕见。
目录信息
第一章·我的童年
我出生以后，家境仍然是异常艰苦。一年吃白面的次数有限，平常只能吃红高粱面饼；没有钱买盐，把盐碱地上的土扫起来，在锅里煮水，腌咸菜；什么香油，根本见不到。一年到底，就吃这种咸菜。
最穷的村中最穷的家
父辈们
每天最高的享受
开始认字
离开故乡
第二章 小学记忆
还有一件小事，就是滚铁圈。我一闭眼，仿佛就能看到一个八岁的孩子，用一根前面弯成钩的铁条，推着一个铁圈，在升官街上从东向西飞跑，耳中仿佛还能听到铁圈在青石板路上滚动的声音。这就是我自己。
进入一师附小
做过一次生意
转入新育小学
新育小学的校舍
新育小学的教员和职员
在新育小学学习的一般情况
看捆猪
看杀人
九月九庙会
看戏
学英文
国文竞赛
第一次“造反”
偷看小说
蚂蚱进城
想念母亲
第三章 中学时光
我当时并不喜欢念书。我对课堂和老师的重视远远比不上我对蛤蟆和虾的兴趣。每次考试，好了可以考到甲等三四名，坏了就只能考到乙等前几名，在班上总还是高才生。其实我根本不计较这些东西。
进入正谊中学
我的几个老师
考入北园高中
在北园高中的生活和学习
在济南高中
荣誉感继续作美
要革命
上国文课
毕业旅行筹款晚会
第四章 清华学子
我在清华四年，有两门课对我影响最大：一门是旁听而又因时间冲突没能听全的历史系陈寅恪先生的“佛经翻译文学”，一门是中文系朱光潜先生的“文艺心理学”，是一门选修课。这两门不属于西洋文学系的课程，我可万没有想到会对我终生产生了深刻而悠久的影响，绝非本系的任何课程所能相比于万一。
报考邮政局
考入清华大学
在清华大学西洋文学系
对我影响最大的两门课程
第五章 教书谋生
回济南后，在我的母校——济南高中当国文教员。当我走进学校大门的时候，我的心情是复杂的。可以说是一则以喜，一则以惧。喜的是我终于抓到了一个饭碗，这简直是绝处逢生；惧的是我比较熟悉的那一套东西现在用不上了，现在要往脑袋里装屈原、李白和杜甫。
回母校当国文教员
小小一招
又长了一番见识
“拿到了没有？”
第六章 去国途中
我心里不知道是什么滋味，酸、甜、苦、辣，搅和在一起，但是绝没有像调和鸡尾酒那样美妙。我充满了渴望，而又忐忑不安，有时候想得很美，有时候又忧心忡忡，在各种思想矛盾中，迎接我生平的第一次大抉择、大冒险。
天赐良机
在“满洲”车上
在哈尔滨
过西伯利亚
在莫斯科
第七章 德国十年
终于又来到哥廷根了。这以后，在不安定的漂泊生活里会有一段比较长一点的安定的生活。我平常是喜欢做梦的，而且我还自己把梦涂上种种的彩色。最初我做到德国来的梦，德国是我的天堂，是我的理
想国。
初抵柏林
哥廷根
道路终于找到了
怀念母亲
两年生活
章用一家
汉学研究所
第二次世界大战爆发
完成学业，尝试回国
大轰炸
在饥饿地狱中
山中逸趣
烽火连八岁，家书抵亿金
德国的老师们
学习吐火罗文
女房东
反希特勒的人们
伯恩克（Boehncke）一家
迈耶（Meyer）一家
纳粹的末日——美国兵进城
盟国
优胜记略
留在德国的中国人
别哥廷根
第八章 滞留欧洲
我在这里生平第一次见海。我常嘲笑自己：一个生在山东半岛上、留洋十年而没有见过海的人，我恐怕是独一份儿了。现在我终于洗刷掉这个嘲笑，心里异常兴奋。而大海那种波涛汹涌、浑茫无际的形象，确使我振奋不已。
赴瑞士
在弗里堡（Fribourg）
同使馆的斗争
从瑞士到法国马赛
第九章 游子归途
上海，这真是中国地方了。自己去国十一年，以前自己还想象再见祖国时的心情。现在真正地见了，但觉得异常陌生，一点温热的感觉都没有。难道是自己变了么？还是祖国变了呢？
船上生活
在西贡
回到祖国的怀抱
第十章 在北京大学（1946～1948）
当时的东方语言文学系，教员不过五人，学生人数更少。如果召开全系大会的话，在我那只有十几平方米的系主任办公室里就绰绰有余。我开了一班梵文，学生只有三人。其余的蒙文、藏文和阿拉伯文，一个学生也没有。
思想斗争
终于找到了学术上的出路
出路的表现
出路主流中的一个小漩涡——《浮屠与佛》
第十一章 在北京大学（1949～1965）
我作为一系之长，一度成为一部分学生攻击的对象，甚至出现了几次紧急的场面。幸而教育部一位副部长亲自参加了处理工作，并派一位司长天天来北大，同我一起面对学生，事情才终于得到了妥善的解决。我也就算是过了关，从此成了“逍遥派”。
眼前充满光明
陷入会议的漩涡
批判的狂潮汹涌澎湃
1950年至1956年的学术研究
政治运动
1957年至1965年的学术研究
第十二章 在北京大学（1966～1977）
在牛棚里已经待了一段时间。自己脑筋越来越糊涂，心情越来越麻木。这个地方，不是地狱，胜似地狱；自己不是饿鬼，胜似饿鬼。如果还有感觉的话，我的自我感觉是：非人非鬼，亦人亦鬼。别人看自己是这样，自己看自己也是这样。
从社教运动谈起
1966年6月4日
对号入座
快活半年
自己跳出来
抄家
在“自绝于人民”的边缘
千钧一发
劳改的初级阶段
大批斗
太平庄
自己亲手搭起牛棚
牛棚生活
牛棚转移
半解放
在延庆新华营
完全解放
翻译《罗摩衍那》
一个小插曲
一幕闹剧
恢复组织生活
第十三章 在北京大学（1978～1993）
在这样优越的政治大气候中，我的学术研究工作能够比较顺利地进行了。从1978年一直到今天的20年中，我的研究成果在量和质两个方面都远远超过这以前的四五十年。
政治环境
我这一阶段的学术研究
第十四章 耄耋之年
像我这样的老知识分子，差不多就是文不如司书生，武不如救火兵。手中可以耍的只有一支笔杆子。我舞笔弄墨已有70多年的历史了，虽然不能说一点儿东西也没有舞弄出来，但毕竟不能算多。我现在自认还有力量舞弄下去。我怎能放弃这个机会呢？
死的浮想
辞“国学大师”
辞“学界（术）泰斗”
辞“国宝”
“夫子自道”
对未来的悬思
难得糊涂
我不能封笔
附录·季羡林年谱
· · · · · · (收起)
读后感
（上）真正的读万卷书行万里路 其实季羡林先生的作品我读的很少，只读过上学时课本上的。在图书馆借到这本书当时只是感兴趣，想看一看别人尤其是大师的成长经历来丰富一下自己。 我现在要写的是我最敬佩和感受最深的几处地方。 首先的一点就是读万卷书行万里路，和现在的身体和...
评分（上）真正的读万卷书行万里路 其实季羡林先生的作品我读的很少，只读过上学时课本上的。在图书馆借到这本书当时只是感兴趣，想看一看别人尤其是大师的成长经历来丰富一下自己。 我现在要写的是我最敬佩和感受最深的几处地方。 首先的一点就是读万卷书行万里路，和现在的身体和...
评分（上）真正的读万卷书行万里路 其实季羡林先生的作品我读的很少，只读过上学时课本上的。在图书馆借到这本书当时只是感兴趣，想看一看别人尤其是大师的成长经历来丰富一下自己。 我现在要写的是我最敬佩和感受最深的几处地方。 首先的一点就是读万卷书行万里路，和现在的身体和...
评分（上）真正的读万卷书行万里路 其实季羡林先生的作品我读的很少，只读过上学时课本上的。在图书馆借到这本书当时只是感兴趣，想看一看别人尤其是大师的成长经历来丰富一下自己。 我现在要写的是我最敬佩和感受最深的几处地方。 首先的一点就是读万卷书行万里路，和现在的身体和...
评分（上）真正的读万卷书行万里路 其实季羡林先生的作品我读的很少，只读过上学时课本上的。在图书馆借到这本书当时只是感兴趣，想看一看别人尤其是大师的成长经历来丰富一下自己。 我现在要写的是我最敬佩和感受最深的几处地方。 首先的一点就是读万卷书行万里路，和现在的身体和...
用户评价
我非常期待《季羡林自传》能够为我揭示一位学者的成长之路，但更吸引我的是，通过他的文字，能够感受到一个时代的脉搏，一个民族的缩影。我想要知道，在那个风云变幻的年代，他作为一个知识分子，是如何看待国家与民族的命运，又是如何用自己的学识为社会贡献力量的。我想从他早年的求学经历中，体会那种在困境中不屈不挠的民族精神，以及他对中华文化的深厚情感。在研究领域，我希望能够看到他如何突破传统的藩篱，将东方学研究推向一个新的高度，以及他在这过程中所付出的艰辛努力。对于他晚年对人生与社会的思考，我更是充满了期待，希望能从他的智慧中，获得一些关于如何理解当下，如何展望未来的启示。这本书，在我眼中，将是一部关于家国情怀、关于文化担当、关于时代变迁的深刻记录，我想从中学习如何将个人理想融入时代洪流，如何成为一个有责任感的中国人。
评分我怀着一种近乎朝圣的心情，想要走进季羡林先生的内心世界。这本书，在我看来，将是一面映照出他丰富人生阅历的镜子。我渴望了解他年少时期的梦想，那些朴素却又坚定的志向，是如何在他心中生根发芽，并最终指引他走向人生的航向。对于他在学术研究中的那些“顿悟”时刻，我更是充满了好奇，想要知道那些灵感是如何涌现的，那些突破性的见解又是如何形成的。特别是他对于东方学研究的独到见解，以及他如何将不同文化背景下的知识融会贯通，形成自己独特的学术体系。我也期待看到他在面对人生中的重大抉择时，是如何权衡利弊，如何做出最符合自己内心深处的选择。这本书，在我眼中，将是一部关于智慧的传承，关于精神的升华，关于人生哲学的深刻解读，我想从中汲取面对复杂世界的力量，学习如何保持内心的宁静与从容。
评分我对《季羡林自传》抱有极大的期待，因为我相信，这不仅仅是一本个人的回忆录，更是一部关于知识、人生与时代的百科全书。我迫切地想知道，在他漫长而辉煌的学术生涯中，那些支撑他不断前行的动力究竟是什么？是纯粹的对知识的渴望，还是对真理的执着追求？我想从他早年的求学经历中，看到那个时代的学术氛围，以及知识分子是如何在这种环境中磨砺自己。在深入了解东方学研究的过程中，我希望能感受到他那种跨越语言和文化的边界，去理解和传承不同文明的胸怀。对于他在人生关键时刻的选择，我充满了好奇，想知道他是如何平衡个人抱负与社会责任的。这本书，在我眼中，将是一部关于探索未知、关于人生智慧、关于时代印记的宏伟画卷，我想从中学习如何保持对世界的好奇心，如何在纷繁复杂的社会中找到自己的定位，并最终活出生命的意义。
评分初次翻开《季羡林自传》，我满怀着对这位学界巨匠人生轨迹的好奇，希望从中一窥他渊博学识的形成之路，以及他如何在这纷繁复杂的时代洪流中，坚守内心的净土。我期待着，他笔下会描绘出怎样的童年岁月，那些影响他一生性格的早期经历；又会在哪里，埋下他日后对语言文字产生浓厚兴趣的种子。更渴望的是，能够在他回顾留学生涯时，感受到那种跨越文化鸿沟的求索与碰撞，理解他如何将异域文明的精髓融入自身，成为沟通东西方学识的桥梁。那些在战火纷飞年代的颠沛流离，我希望能从他平和的叙述中，体会到坚韧不拔的力量，以及在困境中对知识的执着追求。对于他后来投身教育事业，我更是期待能看到他传道授业的温度，以及他如何以身作则，影响一代又一代的学子。这本书，对我而言，不仅仅是对一位学者的敬仰，更是希望从中汲取人生的智慧，学习如何做一个更加深刻、更加独立、更加有担当的人。
评分迫不及待地想知道，季先生是如何在那个年代，从一个普通的少年，一步步走向学术的巅峰。我非常好奇他早年的读书经历，究竟是怎样的机缘巧合，让他与汉学、梵文结下不解之缘。那些在异国他乡的孤寂时光，他是如何排遣的？在求学的过程中，是否遇到了让他醍醐灌顶的导师，或是激发他无限灵感的同学？我脑海中勾勒出的画面是，他常常一个人在书海中遨游，在异域的灯火阑珊处，静静地咀嚼着文字的魅力，而这些点滴的积累，最终将化为他宏大的学术成就。同时，我也期待能够了解他在动荡时期的生存哲学，是如何在时代的洪流中保持清醒的头脑，如何在逆境中寻找到前进的方向。这本书，在我眼中，将是一部关于知识的力量、关于坚持的意义、关于人生选择的深刻写照，我想从中学习如何将个人命运与时代发展紧密相连，如何在平凡中创造不平凡。
评分和留德十年中间重复。匆匆读完
评分除了少年部分，基本读完。季老的笔触真诚。清华毕业后，济南教书，然后留德十年，归国后在北大经历文革。一战季老还小，二战时比较幸运留学在哥廷根。留学时平静单调且勤奋的生活，归国后见到家庭贫苦，放弃了剑桥教学机会，生命中看似有很多种选择，其实注定只有自己的那一种人生。第一次比较近距离的感受到了文革那个颠倒黑白的时期。本来准备好自杀，但被拉去批斗反而燃气了活下去的想法。有几处也惹笑了我，多次提到在济南代国文，几次无奈的要哭。自己在家练习“喷气飞机”式，希望再被批斗时能增强耐力。季老也很坦诚，从不会占别人半分便宜的他，在文革时期，在厕所捡到硬币或几毛钱都会乐的不行。希望自己能学到季老，顺境或逆境都平淡认真的活，孜孜不倦的为自己喜欢的文学付出
评分除了少年部分，基本读完。季老的笔触真诚。清华毕业后，济南教书，然后留德十年，归国后在北大经历文革。一战季老还小，二战时比较幸运留学在哥廷根。留学时平静单调且勤奋的生活，归国后见到家庭贫苦，放弃了剑桥教学机会，生命中看似有很多种选择，其实注定只有自己的那一种人生。第一次比较近距离的感受到了文革那个颠倒黑白的时期。本来准备好自杀，但被拉去批斗反而燃气了活下去的想法。有几处也惹笑了我，多次提到在济南代国文，几次无奈的要哭。自己在家练习“喷气飞机”式，希望再被批斗时能增强耐力。季老也很坦诚，从不会占别人半分便宜的他，在文革时期，在厕所捡到硬币或几毛钱都会乐的不行。希望自己能学到季老，顺境或逆境都平淡认真的活，孜孜不倦的为自己喜欢的文学付出
评分和留德十年中间重复。匆匆读完
评分和留德十年中间重复。匆匆读完
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有