普通物理实验

出版者:高等教育

作者:杨述武

页数:242

出版时间:2007-12

价格:21.80元

isbn号码:9787040226218

具体描述

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:普通物理实验2电磁学部分(第4版)》是在2000年第三版基础上修订而成的。此次修订保持了原书通用性好、可读性强及注重能力的培养的特色，并基本上保持了原来的框架，同时为适应教学的发展，在内容上有一些增删和改变。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:普通物理实验2电磁学部分(第4版)》为《普通物理实验》的第二分册，是电磁学实验部分，删去原书部分过时的内容，增加了数字电表的使用和新的内容。

用户评价

这本书带来的体验，可以说是颠覆了我之前对物理实验的认知。我一直以为实验就是照本宣科，按照书上的指示操作，然后得出预期的结果，如果达不到，就是失败。然而，《普通物理实验》这本书，却让我看到了实验的另一层含义——探索未知和培养创新。它在介绍每个实验时，不仅仅是给出一系列的指令，而是会引导读者思考实验背后的物理模型，以及在实际操作中可能遇到的挑战。我特别欣赏书中所强调的“批判性思维”在实验过程中的重要性。它鼓励我们不要盲目相信实验结果，而是要对其进行质疑和分析，尝试找出偏差的原因，甚至是通过实验来修正或拓展现有的理论。这一点对我启发很大，让我意识到，科学的进步往往源于对已有知识的不断审视和挑战。书中的实验设计也很有独到之处，它不像一些教材那样，只提供标准化的实验，而是鼓励读者在掌握基本原理后，尝试对实验进行改进或设计新的实验来探索更深层次的问题。这种开放性的设计，极大地激发了我的好奇心和创造力。阅读这本书，我感觉自己不再是一个被动的接受者，而是一个主动的探险者，在物理的世界里，用自己的双手去发现、去理解。

读完这本书，我感觉像是打开了一个全新的世界。之前我对物理实验的印象，就是一层不变的重复和验证，总觉得那些公式和定律是既定的事实，实验只是走个过场。但《普通物理实验》这本书，让我看到了实验的另一面——探索和发现。它在描述实验原理的时候，并非只是简单地罗列公式，而是会深入浅出地解释这些公式背后的物理意义，以及它们是如何联系实际现象的。让我觉得，那些抽象的数学符号，不再是冰冷的数字，而是描述我们身边世界的语言。更让我惊喜的是，书中对于实验误差的讨论，写得非常到位。我之前总觉得实验数据不理想就是失败，书里却把它看作是进一步研究和理解的契机，并且给出了很多分析误差来源的方法和思路，这一点对我帮助太大了。我一直很困惑，为什么课本上的理想模型和实际情况总是有差距，这本书让我明白，正是这些差距，才构成了物理研究的魅力。它鼓励我们去思考“为什么会这样”，而不是简单地接受“就是这样”。而且，它在设计实验时，并没有拘泥于传统的套路，而是巧妙地运用了一些生活化的例子，或者用一些简单易得的器材，就能模拟出一些非常有趣的物理现象，这极大地激发了我动手尝试的兴趣。读这本书，我感觉自己不仅仅是在学习物理知识，更是在学习一种科学的思维方式和解决问题的能力。

坦白说，我之前对物理实验是有点抵触情绪的，总觉得那些繁琐的步骤和复杂的仪器，会让我望而却步。每次看到实验报告的要求，都感觉头皮发麻。但《普通物理实验》这本书，却以一种非常出人意料的方式，打消了我的顾虑。它在开篇就强调了实验的趣味性和实用性，让我觉得物理实验并非是高不可攀的学术象牙塔，而是与我们的生活息息相关的。这本书在实验设计上，给我留下了深刻的印象。它没有一味地追求复杂和精密，而是注重实验的原理性和代表性。很多实验都用到了生活中常见的材料，或者是一些经过巧妙设计的简易装置，让我觉得，即使没有专业的实验室设备，也能在家中或者简陋的条件下，体会到物理的奥妙。我尤其喜欢它对每个实验的“引言”部分，往往会从一个有趣的现象或者一个现实中的问题切入，然后引出相关的物理原理和实验方法，这种“由表及里”的讲解方式，让我更容易产生共鸣，也更能理解实验的目的。书中的插图虽然不多，但都非常精炼，能够准确地展示实验装置和操作要点，让我对照着图示，能够清晰地理解每一步该怎么做。而且，它在实验数据处理的部分，也提供了多种方法，并对每种方法的适用范围和优缺点进行了说明，让我能够根据自己的实际情况，选择最合适的数据分析方式。

这本书我拿起来的时候，心里其实是有点忐忑的。毕竟“普通物理实验”这几个字，听起来就充满了各种公式、图表和难以理解的理论。我一直以为物理实验就是一堆烧杯试管，加上一堆我怎么看都看不懂的数学推导，每次考试前都得抱着佛脚临时抱一下。结果翻开这本《普通物理实验》，我惊奇地发现，它并没有我想象中的那么枯燥。虽然书的封面设计比较朴实，没有花里胡哨的插图，但内容本身却让我感到耳目一新。序言部分就非常人性化，它没有上来就堆砌概念，而是用一种很平实的语言，强调了实验在理解物理现象中的重要性，以及培养科学思维的重要性。我之前总觉得实验就是为了验证课本上的理论，一旦实验结果和理论不符，就觉得是自己操作失误，或者仪器有问题，从来没想过，有时候实验本身就是发现新现象的起点。这本书在这个方面给了我很大的启发。然后，它在介绍每一个实验之前，都会有一个非常清晰的实验目的和预期结果的描述，这让我心里有个底，知道接下来要做什么，以及大概会看到什么。而且，它在讲解实验步骤的时候，并没有用那种冷冰冰的指令式语言，而是用了一种更具引导性的方式，仿佛一位经验丰富的老师在旁边指导你，让你更容易理解每一步操作的意义。我特别喜欢它在一些关键步骤下面标注的“注意事项”或者“提示”，这些小小的提醒，往往能避免很多不必要的麻烦，让我能够更顺利地完成实验。

这本书的阅读体验，简直可以说是“润物细无声”。我原本以为“普通物理实验”会是一本硬邦邦的工具书，充满着各种令人望而却步的术语和公式，但实际翻开后，却发现它的语言风格异常亲切，仿佛一位慈祥的长者在娓娓道来。它在阐述每一个实验时，都非常注重逻辑的连贯性和知识的递进性。首先会用简练的语言概述实验的背景和意义，然后深入浅出地讲解相关的物理概念，再详细地介绍实验的原理和操作步骤，最后还会给出数据分析和讨论的方法。这种循序渐进的教学方式，让我能够轻松地跟上书中的节奏，逐步掌握每一个实验的精髓。我尤其喜欢它在讲解实验步骤时，用到的那种“情景式”的描述。它会模拟实验过程中可能遇到的各种情况，并给出相应的处理建议，这让我感觉就像真的在现场进行实验一样，能够提前预想到一些可能出现的问题，并做好应对的准备。而且，书中的一些细节处理也非常到位，比如对实验器材的性能说明，对数据记录的要求，以及对实验报告的撰写指导，都非常详尽，让我觉得，即使是初学者，也能够在这本书的指导下，规范地完成每一个物理实验，并且写出高质量的实验报告。