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发表于2024-06-30

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页数:214
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装帧:平装
isbn号码:9787530765432
丛书系列:

图书标签: 阅读课  阅读策略  儿童文学  梅子涵  教案   


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书的前半部分应该有一些理论的支撑,比如本书所认可的整本书阅读课模型,后半部分收集的教案都应该是按照这个模式搭建的,或者依据这个模型进行调整。

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