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中国美术学院考前周增强课堂素描选-最新的美院高考生高分习作大汇编

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发表于2024-11-18

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出版者:浙江人美
作者:周增强
出品人:
页数:63
译者:
出版时间:2007-9
价格:38.00元
装帧:
isbn号码:9787534023798
丛书系列:

图书标签:  


中国美术学院考前周增强课堂素描选-最新的美院高考生高分习作大汇编 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《中国美术学院考前周增强课堂素描选》内容简介:目前大部分素描考试都涉及到素描头像的写生或默写,它是对学生造型能力和艺术感悟能力的最好检验,因此画得一幅优秀素描头像,成为了进入高等艺术院校的一张重要入场券。

一、中国美术学院附中素描头像教学纲要与目标

附中素描头像教学放在素描静物之后,与素描石膏写生相互穿插进行。素描头像教学的要求主要是:1,把握形体基本特征,做到形神兼备,气韵生动。2注意头、颈、胸三者之间的关系。3,注意画面黑白灰层次的关系。4,在整体的基础上完成局部的深入刻画。

近几年来,中国美术学院附中在艺术类高考中成绩出类拔萃,屡创新高。仅去年06届毕业生“国美”考试,第一名就有10人次,前十名者有60多人次,而美术专业上线率接近100%。这是附中长期坚持科学的教学方针的成果。附中学生在就读期间,经历静物、石膏、大石膏、头像、半身像及全身像写生练习,中间又加入课外速写与下乡速写的训练,并把所学技法融入到创作实践当中。虽然只在最后一年才正式进入高考训练,但在这之前,就已经着力培养审美鉴赏能力,并打下了扎实的造型功底。

二、三小时素描头像写生的“技”与“巧”

好的生源,还要配合好的教学指导方针,才能出好的成绩。许多专业学校的学生,由于画惯了长期作业,在考试三小时内完不成作业;有的学生习惯结构画法,结果到处抠得很紧,使画面缺乏丰富的节奏变化;有的学生总是分出几块大面,不敢再深入,生怕破坏了整体,结果简单了事;还有的学生到处画黑一片,拉不开画面层次,以至于画面发闷又缺乏质感和表现力。种种不良现象产生的原因,都是教学要求与目的不明确,教学不得法所造成的。

既然谈及。“技法”一词,肯定是有其方法的,它是一种门道。在短时间内掌握它,这就需要技巧。

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