2008年浙江高考化学零距离突破系统复习集--基础知识梳理篇(第1轮复习用) (其他)

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出版者:原子能出版社
作者:杜子通
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:36.0
装帧:其他
isbn号码:9787502229986
丛书系列:
图书标签:
  • 高考化学
  • 浙江高考
  • 2008年高考
  • 化学复习
  • 基础知识
  • 第1轮复习
  • 零距离突破
  • 系统复习
  • 教材辅助
  • 理科教材
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具体描述

《2008年浙江高考化学零距离突破系统复习集——基础知识梳理篇(第1轮复习用)》内容综述 本书聚焦于2008年浙江省高考化学科目的基础知识梳理与系统建构,旨在为考生提供第一轮全面、扎实的复习基础。全书严格围绕当年高考考点和命题趋势进行内容编排,确保内容的针对性和时效性。 第一部分:化学核心概念与基本原理的深度剖析 本篇是全书的基石,对高中化学的基础概念进行系统性的再认识和深化理解。它不仅仅是简单地罗列定义,而是侧重于概念间的内在联系、适用范围及其在不同情境下的灵活运用。 1. 原子结构与元素周期律: 详细阐述了原子核外电子排布的规律,包括洪特规则、泡利不相容原理在实际元素中的应用。重点解析了周期表中元素性质的递变规律,如金属性、非金属性、电负性、离子半径等随原子序数变化的趋势,并结合实例分析了异常情况及其成因。特别强调了第三周期及以后过渡元素电子排布的特殊性。 2. 化学键与分子结构: 深入探讨了离子键、共价键的本质,区分了σ键和π键的概念,并对杂化轨道理论(sp, $sp^2$, $sp^3$)进行清晰的图示讲解。分子结构部分,着重分析了VSEPR理论(价层电子对互斥理论)在预测分子空间构型中的应用,包括极性分子的判断及其偶极矩的意义。此外,对分子间作用力(范德华力和氢键)的强度及其对物质性质的影响进行了详尽的对比分析。 3. 物质的分类与命名: 涵盖了无机物和有机物的基础分类体系,强调了命名规则(特别是IUPAC命名法)在有机化学中的重要性,确保考生能准确理解化学式的含义并进行规范的书写。 第二部分:化学反应的规律与热力学基础 本部分转向对化学反应宏观现象的量化描述和微观本质的解释。 1. 化学计量学: 彻底夯实摩尔概念、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积等核心计算工具。针对溶液的配制、稀释、物质的量浓度计算等基础实验操作中的常见陷阱进行了专项提醒。强调了在涉及气体反应时,温度和压强对物质的量计算的影响。 2. 化学热力学初步: 引入了化学反应中的能量变化。系统讲解了焓变($Delta H$)的含义及其测定方法,重点解析了盖斯定律的应用,包括如何通过已知反应热进行加减运算得到目标反应的热化学方程式。对于能量守恒的原理在化学反应中的体现进行了阐述。 3. 化学反应速率: 详细阐述了反应速率的定义和计算方法。重点分析了影响反应速率的内外因素,包括浓度、温度(阿伦尼乌斯方程的定性理解)、催化剂的作用机理(不参与反应,改变活化能)。通过大量实例展示了速率曲线的图像分析方法。 4. 化学平衡: 这是本轮复习的重中之重。对可逆反应和化学平衡状态的标志进行了明确界定。核心内容集中在勒夏特列原理的应用,要求考生能够预测改变浓度、压力、温度对平衡移动方向和平衡常数($K$)的影响。对平衡常数的表达式书写和数值的物理意义有深入指导。 第三部分:离子反应与溶液中的平衡 针对水溶液体系,本部分侧重于离子反应的发生条件和酸碱电离平衡。 1. 氧化还原反应与电化学基础: 系统梳理了氧化数确定方法,并详细讲解了配平氧化还原反应(如转移电子守恒法、奇偶配平法)的步骤。对原电池和电解池的基本构造、电极反应的书写及电流、物质的量之间的换算进行了清晰的图解说明。 2. 弱电解质的电离平衡: 深入讲解了水和弱酸、弱碱的电离程度。着重阐述了酸碱强度与$K_a$、$K_b$的关系。对盐的水解平衡进行了详尽的分类讨论,并解释了盐水溶液酸碱性的判定规律。 3. 沉淀-溶解平衡: 引入了溶度积常数($K_{sp}$)的概念,并解释了同离子效应和异离子效应。重点讲解了利用沉淀溶解平衡原理进行物质分离和提纯的基本思路。 第四部分:基础无机化学核心知识点整合 本篇将化学原理应用于具体的元素化合物知识体系中。 1. 重要的元素化合物性质: 围绕主族元素和常见短周期元素(如Na、Mg、Al、Si、S、Cl等)的关键化合物展开。例如,铝的特殊性质(两性、热不稳定性)、硫元素的多重氧化态表现、氯气的制备、性质及应用。强调了这些化合物在生产生活中的实际用途和环境影响。 2. 实验方法与技能: 涵盖了基础的无机物分离、提纯、检验的常用方法,如蒸馏、分馏、萃取、分液、重结晶等。对常见离子的检验试剂、现象及干扰因素有清晰的列表总结。本部分特别关注了2008年可能对实验操作规范性提出的要求。 总结与展望: 本书在每一章节末尾均设有“本章知识结构图”和“易错点警示”,旨在帮助考生在第一轮复习中建立清晰的知识网络,避免低级错误。内容设计紧扣浙江省历年高考对基础知识的考察深度,是构建后续解题模型和专题突破的坚实基础。全书语言力求准确、精炼,图表制作规范,适合作为高三学生回归课本、夯实基础的必备参考用书。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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**学习化学的“引路人”,让我的知识体系更扎实!** 翻开这本书,我立刻被它系统化的知识梳理方式吸引住了。作者非常巧妙地将2008年浙江高考化学的考点,按照基础知识、重要概念、核心原理等维度进行了层层剥离和深入剖析。每一章节都像一个精心设计的路线图,带领我一步一步地构建起扎实的化学知识框架。尤其让我印象深刻的是,书中对一些容易混淆的概念进行了清晰的比对和辨析,比如酸碱理论的演变、氧化还原反应的本质等等。这些讲解不仅让我理解了“是什么”,更让我明白了“为什么”。通过这种“零距离”的梳理,我不再感到知识点零散,而是像一幅幅拼图一样,逐渐组合成了一幅完整的化学知识画卷。这种梳理方式对于基础不牢固的我来说,简直是雪中送炭,让我对化学学习重拾了信心。我感觉这本书不是简单地罗列知识点,而是真正地在教我如何学习化学,如何构建自己的知识体系,这才是学习的最高境界。

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**注重思维训练,培养解决问题的能力!** 在这本书的字里行间,我能深刻感受到作者在强调“思维训练”的重要性。它并非仅仅停留在知识的灌输,而是通过引导式的提问和层层递进的讲解,鼓励我主动思考,去探究知识背后的原理和联系。书中有很多“思考题”和“拓展题”,这些题目并不直接给出答案,而是引导我去分析问题,寻找解决问题的不同角度和方法。例如,在讲解热化学方程式时,作者会引导我去思考不同反应条件下焓变的计算差异,以及如何利用盖斯定律解决复杂问题。这种“授人以渔”的教学理念,让我不仅仅是学会了“背诵”,而是真正培养了解决问题的能力。我发现,通过这样的训练,我在面对陌生的化学问题时,也不再感到束手无策,而是能够运用所学的知识和思维方法,去尝试分析和解答。

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**题型归纳与解题技巧,实战演练的最佳助攻!** 这本书还有一个非常大的亮点,那就是它不仅仅关注知识的梳理,更深入地触及了高考化学的题型特点和解题策略。作者并没有直接给出大量的习题,而是通过对往年高考真题的分析,对各种题型进行了系统的归纳和总结。例如,在讲解物质推断题时,书中不仅列出了常见的推断思路和技巧,还针对不同类型的物质,给出了相应的“信号”和“提示”,帮助我快速锁定目标。更重要的是,它教会了我如何“审题”,如何从题干信息中提取关键点,如何运用排除法、类比法等多种解题方法。对于我这种做题时常常“卡壳”的学生来说,这本书就像一个经验丰富的老兵,给我提供了实战演练的最佳助攻。我感觉它教会我的不仅仅是“怎么做”,更是“为什么这么做”,这对于我在考场上独立思考和解决问题至关重要。

评分☆☆☆☆☆

**图文并茂,化繁为简,化学知识不再枯燥!** 这本书在知识呈现方式上,真的是做到了极致的用心。它不仅仅是文字的堆砌,而是大量运用了精美的图表、结构式、反应方程式以及生活中的化学现象案例。这些图文并茂的设计,极大地降低了化学知识的理解门槛。比如,在讲解有机化学的同分异构体时,书中不仅给出了清晰的结构式,还配上了3D模型示意图,让我能够更直观地感受到分子结构的立体感,从而更容易区分不同的异构体。再比如,关于化学平衡的内容,作者用了一个生动的生活化比喻,将抽象的化学平衡变得易于理解。这种“化繁为简”的表达方式,让我在阅读过程中,仿佛置身于一个生动的化学课堂,而不是枯燥的教科书。我发现,通过这样的方式,我不仅记住了知识点,更理解了知识点背后的逻辑,甚至能主动去联想和拓展。这对于我这样一个容易被书本吸引力不足的学生来说,这本书无疑是一剂“良药”。

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**“点石成金”的梳理,让我豁然开朗!** 这本书给我最大的感受就是“点石成金”。在复习过程中,我常常会遇到一些看似简单但又容易出错的知识点,或者一些需要融会贯通才能理解的复杂概念。而这本书恰恰擅长于对这些“难点”和“疑点”进行精辟的梳理和讲解。比如,在解释化学反应速率的决定因素时,作者没有停留在理论层面,而是通过一系列的实验现象分析,将抽象的速率概念具体化、形象化,让我豁然开朗。它就像一个经验丰富的向导,能够精准地指出我知识盲区在哪里,并且提供最有效的“破局”方法。我感觉这本书不仅仅是提供知识,更是在帮助我“打通任督二脉”,让我在学习化学的道路上,少走弯路,高效提升。对于准备高考的学生来说,这本书无疑是一件“神器”。

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